農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育綜述我們學(xué)校位于xx山下，與xx鹽場(chǎng)相鄰，是一所新農(nóng)村小學(xué)。成立于1992年的學(xué)校，目前有20個(gè)教學(xué)班1000多人，學(xué)校教職員60人。2個(gè)微室，1個(gè)多媒體教室，1個(gè)CD播放室，40臺(tái)學(xué)生電腦，40臺(tái)教師機(jī)器，1臺(tái)34英寸彩色電視，1臺(tái)DVD機(jī)器，幾個(gè)教育軟件；遠(yuǎn)程教育資源接收室。近兩年來，我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育發(fā)展迅速，學(xué)校以多種方式建立了比較發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室，各職能辦公室、微型機(jī)房、教師個(gè)人電腦形成了校園網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的飛躍。一、改善機(jī)關(guān)學(xué)校任命校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教育的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成立了以主任、電腦操作員、教授骨干教師為會(huì)員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育指導(dǎo)組。集團(tuán)成員的劃分明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的首要負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、使用和資源的接收、應(yīng)用等工作；指定副校長(zhǎng)具體協(xié)調(diào)日常事務(wù)，做好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等日常工作。管理員必須做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師教育工作。教職員的主要任務(wù)是做好遠(yuǎn)程教育下的教學(xué)應(yīng)用及教學(xué)改革工作。計(jì)算機(jī)操作員和主干教師肩負(fù)著遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用和普及的重任。在學(xué)習(xí)的應(yīng)用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員是自己第一個(gè)軍人，第一個(gè)站起來，更新概念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)過程，使學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，提供良好的教育氛圍，在校園內(nèi)形成的。第二，建立長(zhǎng)生不老藥加強(qiáng)制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范和使用科學(xué)。規(guī)制管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線。按照當(dāng)前教育局遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，完成了一系列管理體制。接著引進(jìn)遠(yuǎn)程教育管理制度，遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度，遠(yuǎn)程教育教室管理制度，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度，遠(yuǎn)程教育資源管理制度，校園網(wǎng)管理制度等，對(duì)設(shè)施管理、使用等提出了明確的要求，建立了設(shè)備使用后接管、貸款、資源收購等的嚴(yán)格登記程序。通過建立一系列制度，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作有了紀(jì)律和管理規(guī)范，每天都有人抓住，隨時(shí)管理。第三，努力訓(xùn)練要想讓遠(yuǎn)程教育落到實(shí)際生活中，大部分教師都要樂于使用，好好使用。重點(diǎn)是教職員和教職員的合并如何成為成敗的關(guān)鍵。派出1、2名有實(shí)力的教師，在外部學(xué)習(xí)，或利用現(xiàn)代信息技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者。經(jīng)常觀看優(yōu)質(zhì)的課程錄制，讓很多老師參觀，感受現(xiàn)代信息技術(shù)的帥氣、舒適的心和魅力，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的渴望和興趣。將計(jì)算機(jī)的基本操作用作以學(xué)校為基礎(chǔ)的教育，利用教學(xué)媒體將公開課程作為以學(xué)校為基礎(chǔ)的教學(xué)和研究課題進(jìn)行，基本小組是30歲以下的教師，以后逐步擴(kuò)大到40歲以下。培訓(xùn)內(nèi)容主要用作word、excel、PowerPoint等基本操作，目前40多歲教師中，大多數(shù)都能熟練地找到多個(gè)教學(xué)網(wǎng)站，下載資料打印文件。90%的教師熟練，50%的教師成為“在線”專家。給一些教師施加一定的壓力，安排內(nèi)線教師的幫助，明確遵守規(guī)定的時(shí)間。我們老師的訓(xùn)練活動(dòng)有計(jì)劃、檢查和執(zhí)行?，F(xiàn)在