甘肅省天水市麥積區(qū)2015-2016學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版.doc

20152016學(xué)年甘肅省天水市麥積區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（每小題2分，共24分）1下列作用力中，大小最接近1牛的是（）A螞蟻的拉力B人的拉力（一般）C馬的拉力D托起兩只雞蛋的力2關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法，下列說法錯誤的是（）A不能超過它的測量范圍B使用前輕輕的來回拉動掛鉤幾次C使用前應(yīng)調(diào)零D使用彈簧測力計(jì)時必須沿豎直方向拉動3物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是（）A汽車后窗貼有“保持車距”B公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C公共場所標(biāo)有“禁止吸煙”D交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”4下列現(xiàn)象中，運(yùn)動狀態(tài)不改變的是（）A鐘擺來回?cái)[動B汽車勻速轉(zhuǎn)彎等C月亮繞地球運(yùn)動D列車在平直的軌道上勻速行駛5一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（）A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B書受到的重力和桌面對書的支持力C課桌受到的重力和桌面對書的支持力D書受到的重力和書對桌面的壓力6下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A足球守門員戴有防滑手套B騎自行車的人剎車時用力捏閘C給自行車軸承中加潤滑油D運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋7在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是（）ABCD8如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大B兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大D兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大9三個規(guī)格相同的燒杯甲、乙、丙，分別裝滿酒精、水和硫酸那么，杯底受到液體的壓強(qiáng)（已知硫酸水酒精）（）A甲最大B乙最大C丙最大D甲、乙、丙一樣大10下列實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是（）A吸塵器B船閘C溫度計(jì)D訂書機(jī)11如圖所示的圓臺狀容器內(nèi)充滿液體，將它倒置過來放在桌面上，跟原來相比較，容器底部受到的（）A壓力不變，壓強(qiáng)增大B壓強(qiáng)不變，壓力增大C壓力不變，壓強(qiáng)不變D壓強(qiáng)不變，壓力變小12下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（）A鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨B推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利C啄木鳥有個堅(jiān)硬而細(xì)長的喙D書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩二、填空題（每空1分，共27分）13踢足球是學(xué)生喜歡的運(yùn)動之一小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動，說明力可以改變物體的；但最終足球會停下來，是因?yàn)?4如圖所示，跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的發(fā)生改變15彈簧測力計(jì)是測量的工具；如圖彈簧測力計(jì)的分度值是N，手的拉力為N16月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的一個連同隨身裝備共90KG的宇航員，在月球上質(zhì)量為KG，重為N（G10N/KG）17如圖A所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做（加速/減速/勻速）運(yùn)動，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖B所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做（加速/減速/勻速）運(yùn)動，做出上述判斷的根據(jù)是（水/燒杯）具有慣性18如圖所示，把木塊放在光滑的水平面上，向掛在木塊兩端的小盤里加減砝碼，以研究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)過程先使兩盤里的砝碼不相等，再使砝碼相等，觀察木塊在什么條件下靜止，在什么條件下運(yùn)動，可得出二力平衡的一個條件是，接著，保持兩盤里的砝碼相等，把木塊轉(zhuǎn)動一個角度，可以看到木塊，可以得出二力平衡的另一個條件是19建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴?，?dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是力，所以繩子的拉力方向是20搬運(yùn)工用600N的力水平向東拉一重為1000N的板車，板車勻速直線運(yùn)動，則地面對板車的阻力為N，地面對板車的支持力為N21在較光滑的水平桌面上，放兩只乒乓球，兩球之間間隔1CM，用一根細(xì)管向兩球之間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩球會靠攏，這是由于吹氣時兩球之間的氣流速度較，壓強(qiáng)較的緣故（選填大、?。?2一只水桶重30N，內(nèi)底面積為002M2，桶內(nèi)盛有重80N、深25CM的水，放在水平地面上，則水對桶底的壓強(qiáng)是PA，水對桶底的壓力是N，地面受到水桶的壓力是N（取G10N/KG）23用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將（選填“增大”或“減小”“不變”）三、作圖題（每小題3分，共9分）24如圖所示，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受繩子拉力的示意圖25如圖所示是在空氣中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖26請?jiān)趫D中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖四、實(shí)驗(yàn)，探究（每空1分，共22分）27小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如表實(shí)測物體物體質(zhì)量M（KG）重力G（N）比值（）（N/KG）物體10109898物體20219698物體30329498在探究過程中，需要的測量工具有、分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是（2）在探究重力方向時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出重力的方向總是28如圖所示為探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)使同一輛小車從相同斜面的同一高度由靜止開始滑下后，接著在材料不同的、足夠長的水平面上繼續(xù)運(yùn)動實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討論了一些問題，請你幫助他們把答案補(bǔ)充完整（1）為什么要讓小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下（2）為什么小車在木板上運(yùn)動時通過的距離最遠(yuǎn)（3）將此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理，如果不受阻力小車做什么運(yùn)動29有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大“或“小“）小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的相同（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越，表示液體的壓強(qiáng)越（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變“或“變化“）表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)30某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題（1）該實(shí)驗(yàn)是通過來顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出受力面積一定時，越大，壓力作用效果越；（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出一定時，受力面積越大，壓力作用效果越（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙P?。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ靶∮凇被颉暗扔凇保┪?、計(jì)算題（每小題6分，共18分）31小明是學(xué)校舉重隊(duì)的隊(duì)員，體重500N的小明最多可以舉起65KG的杠鈴，則（1）小明的質(zhì)量是多少（2）小明舉起杠鈴時，需要用多大的力（G取10N/KG）32一頭大象質(zhì)量為63103KG，每只腳掌的著地面積為600CM2（G10N/KG）（1）大象受到的重力為多少牛（2）當(dāng)大象抬起一只腳，三只腳著地時，對水平地面的壓強(qiáng)為多大33小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示做著做著小明想，一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)，竟把海綿壓陷得那么明顯于是就開始想辦法計(jì)算它他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600ML（1MLLCM3）；掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕，重力可忽略不計(jì)；又測出瓶底面積為35CM2，瓶蓋面積為7CM2，瓶內(nèi)水深為20CM根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù)，請你計(jì)算（1）這瓶純凈水凈重多少（取G10N/KG）（2）瓶子正放時對海綿的壓強(qiáng)是多少（3）瓶子倒放時水對瓶蓋的壓力20152016學(xué)年甘肅省天水市麥積區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共24分）1下列作用力中，大小最接近1牛的是（）A螞蟻的拉力B人的拉力（一般）C馬的拉力D托起兩只雞蛋的力【考點(diǎn)】重力大小的估測【分析】由重力公式GMG可知M，解出物體質(zhì)量后結(jié)合生活中的常識估測物體的質(zhì)量【解答】解由公式M01KG100G，結(jié)合題中給出的物體可知，2個雞蛋大約為100G左右；故選D2關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法，下列說法錯誤的是（）A不能超過它的測量范圍B使用前輕輕的來回拉動掛鉤幾次C使用前應(yīng)調(diào)零D使用彈簧測力計(jì)時必須沿豎直方向拉動【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)【分析】彈簧測力計(jì)的使用方法1、觀察在自然狀態(tài)下指針是否指在0刻度線上；2、檢查測力器是否被卡住，拉一下彈簧掛鉤看看是否靈活；3、將物體掛在彈簧測力計(jì)上，使測力計(jì)力的作用線與彈簧伸縮方向在同一直線；4、不能用彈簧測力計(jì)測量測量超過它量程的力，否則會損壞彈簧測力計(jì)；【解答】解A、所測力的大小不能超過測力計(jì)的測量范圍，故A正確B、使用前檢查測力器是否被卡住，拉一下彈簧掛鉤看看是否靈活，故B正確C、使用前觀察測力計(jì)在自然狀態(tài)下指針是否指在0刻度線上，若不在零上，應(yīng)調(diào)至零上，故C正確D、使用彈簧測力計(jì)，只要使測力計(jì)所測力的作用線與彈簧伸縮方向在同一直線上就行，所以使用彈簧測力計(jì)時不一定必須沿豎直方向拉動，故D錯誤故選D3物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是（）A汽車后窗貼有“保持車距”B公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C公共場所標(biāo)有“禁止吸煙”D交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”【考點(diǎn)】慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用【分析】慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運(yùn)動的要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài)逐個分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析【解答】解A、保持車距的目的是防止前面的車剎車時，后面的隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運(yùn)動，如果距離過近，容易撞上前面的車故與慣性有關(guān)B、當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運(yùn)動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行故與慣性有關(guān)C、公共場所吸煙時，整個場所都會充滿煙味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，故與慣性無關(guān)D、安全帶是為了防止汽車急剎車時，人體由于慣性向前運(yùn)動，撞擊車體而對人造成傷害故與慣性有關(guān)故選C4下列現(xiàn)象中，運(yùn)動狀態(tài)不改變的是（）A鐘擺來回?cái)[動B汽車勻速轉(zhuǎn)彎等C月亮繞地球運(yùn)動D列車在平直的軌道上勻速行駛【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷【分析】物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的情況包括速度大小的改變和運(yùn)動方向的改變【解答】解A、鐘擺來回?cái)[動的過程中速度的大小和方向都發(fā)生了變化，不符合題意；B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎的過程中，速度的大小沒有發(fā)生改變，但是速度的方向發(fā)生了改變，不符合題意；C、月亮繞地球運(yùn)動的過程中，速度的大小和方向都發(fā)生了變化，不符合題意；D、列車在平直的軌道上勻速行駛的過程中，速度的大小和方向都沒有發(fā)生變化，運(yùn)動狀態(tài)不變，符合題意；故選D5一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（）A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B書受到的重力和桌面對書的支持力C課桌受到的重力和桌面對書的支持力D書受到的重力和書對桌面的壓力【考點(diǎn)】平衡力的辨別【分析】二力平衡的條件大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可【解答】解A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，不符合題意B、書受到的重力和桌面對書的支持力滿足平衡力的四個條件，是平衡力，符合題意C、課桌受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意D、書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意故選B6下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A足球守門員戴有防滑手套B騎自行車的人剎車時用力捏閘C給自行車軸承中加潤滑油D運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法【分析】摩擦力大小的影響因素壓力大小和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動【解答】解A、足球守門員戴有防滑手套，是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦，不符合題意；B、騎自行車的人剎車時用力捏閘，是采用增大壓力的方法增大了摩擦，不符合題意；C、給自行車軸承中加潤滑油，是采用減小接觸面粗糙程度的方法減小了摩擦，符合題意；D、運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦，不符合題意故選C7在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是（）ABCD【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用【分析】根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強(qiáng)【解答】解在壓力一定時，減小逃生錘和玻璃的受力面積，可以增大逃生錘對玻璃的壓強(qiáng)，這樣力的作用效果最明顯，以便打破玻璃順利逃生故選D8如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大B兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大D兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)大小比較【分析】（1）從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手，分析兩手指的受力大小關(guān)系手指所受鉛筆的壓力等于手指對鉛筆的壓力，這是作用力與反作用力（2）壓強(qiáng)的大小由壓力的大小和受力面積的大小來確定在壓力相同的情況下，只需比較受力面積的大小即可【解答】解（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力所以兩手指對鉛筆的壓力相等由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力使一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等由此可知兩手指受到的鉛筆的壓力相同（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由P可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯故選C9三個規(guī)格相同的燒杯甲、乙、丙，分別裝滿酒精、水和硫酸那么，杯底受到液體的壓強(qiáng)（已知硫酸水酒精）（）A甲最大B乙最大C丙最大D甲、乙、丙一樣大【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用【分析】在三個規(guī)格相同的燒杯中裝滿酒精、水和硫酸，說明液體的深度相同，根據(jù)公式PGH比較出液體對杯底的壓強(qiáng)大小【解答】解三燒杯中的液體深度相同，根據(jù)公式PGH可知，深度相同時，液體密度越大，液體對杯底的壓強(qiáng)越大，硫酸的密度最大，所以裝硫酸的丙杯底受到液體的壓強(qiáng)最大故選C10下列實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是（）A吸塵器B船閘C溫度計(jì)D訂書機(jī)【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用【分析】解答此題從以下知識點(diǎn)入手吸塵器能除塵，主要在于它的“頭部”裝有一個電動抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸上有風(fēng)葉輪，通電后，抽風(fēng)機(jī)會以高速轉(zhuǎn)動，使空氣高速排出，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，吸入含灰塵的空氣幾個底部互相連通的容器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理溫度計(jì)的液泡中有液體，用液柱的高度顯示被測物體的溫度；訂書機(jī)在構(gòu)造上應(yīng)用了許多物理知識，主要從力學(xué)方面進(jìn)行分析，如摩擦力、壓強(qiáng)、杠桿等碰到這種類型的題我們可以對照我們所學(xué)的物理知識進(jìn)行分析，如壓柄做的比較寬，是為了減小手壓時壓柄對手的壓強(qiáng)等等【解答】解A、電動抽風(fēng)機(jī)高速轉(zhuǎn)動時，空氣排出，內(nèi)部壓強(qiáng)減小，外部壓強(qiáng)不變，把含灰塵的空氣吸入故本選項(xiàng)屬于利用大氣壓B、船閘的閘室，通過閘門與閥門同上下游的水連接著，形成了一個上端開口，底部連通的連通器，它就是利用連通器的原理來進(jìn)行工作的，不屬于利用大氣壓C、溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，不屬于利用大氣壓D、訂書機(jī)用到的物理知識是比較多的，如（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；（2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)；（3）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)等等；但都不屬于利用大氣壓進(jìn)行工作，故本選項(xiàng)不符合題意故選A11如圖所示的圓臺狀容器內(nèi)充滿液體，將它倒置過來放在桌面上，跟原來相比較，容器底部受到的（）A壓力不變，壓強(qiáng)增大B壓強(qiáng)不變，壓力增大C壓力不變，壓強(qiáng)不變D壓強(qiáng)不變，壓力變小【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算【分析】把容器倒置后，液體深度不變，根據(jù)公式PGH判斷對容器底的壓強(qiáng)的變化；倒置后受力面積減小，根據(jù)公式FPS分析液體對底部壓力的變化【解答】解由公式PGH可知，倒置前后液體的密度不變，深度不變，所以液體對容器底的壓強(qiáng)也不變；倒置后，液體與容器底的接觸面積減小，由公式FPS可知，壓強(qiáng)不變，受力面積減小，所以容器底部受到的壓力減小故選D12下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（）A鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨B推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利C啄木鳥有個堅(jiān)硬而細(xì)長的喙D書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用【分析】減小壓強(qiáng)的方法在受力面積一定時，減小壓力，在壓力一定時，增大受力面積；增大壓強(qiáng)的方法在受力面積一定時，增大壓力，在壓力一定時，減小受力面積據(jù)此分析得出答案【解答】解A、鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意；B、推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意；C、啄木鳥有個堅(jiān)硬而細(xì)長的喙，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意；D、書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，符合題意故選D二、填空題（每空1分，共27分）13踢足球是學(xué)生喜歡的運(yùn)動之一小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；但最終足球會停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ磷枇Φ淖饔谩究键c(diǎn)】力的作用效果【分析】力的作用效果力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，力還可以改變物體的形狀【解答】解足球運(yùn)動員用力把靜止的足球踢出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；足球最后停了下來，這說明足球受到了摩擦阻力的作用故答案為運(yùn)動狀態(tài)；足球受到了摩擦阻力的作用14如圖所示，跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變【考點(diǎn)】力的作用效果【分析】力的作用效果力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變【解答】解跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發(fā)生形變跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的速度發(fā)生改變，速度和方向的改變都稱為運(yùn)動狀態(tài)的改變故答案為形變；運(yùn)動狀態(tài)15彈簧測力計(jì)是測量力的大小的工具；如圖彈簧測力計(jì)的分度值是02N，手的拉力為16N【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)【分析】（1）彈簧測力計(jì)是測量力的大小的工具；（2）彈簧測力計(jì)的分度值指的是所能測量的最小值（或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值）；讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)首先要認(rèn)清分度值【解答】解（1）彈簧測力計(jì)是用來測量力的大小的工具；（2）由圖可知彈簧測力計(jì)1N之間有5個小格，一個小格代表02N，即分度值是02N；（3）彈簧測力計(jì)的指針在1N后第3小格處，示數(shù)為16N；故答案為力的大小；02；1616月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的一個連同隨身裝備共90KG的宇航員，在月球上質(zhì)量為90KG，重為150N（G10N/KG）【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；重力的計(jì)算【分析】物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變，物體的重力GMG，與物體的質(zhì)量和所在位置的重力加速度相關(guān)【解答】解質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了位置則質(zhì)量不會發(fā)生改變；月球上物體的重力為GMG90KG10N/KG150N故答案為90；15017如圖A所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速（加速/減速/勻速）運(yùn)動，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖B所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做減速（加速/減速/勻速）運(yùn)動，做出上述判斷的根據(jù)是水（水/燒杯）具有慣性【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象【分析】當(dāng)車進(jìn)行勻速直線運(yùn)動時，燒杯和水都保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，水面沒有發(fā)生改變；當(dāng)車進(jìn)行加速直線運(yùn)動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾當(dāng)車進(jìn)行減速直線運(yùn)動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，水面向車行方向傾【解答】解如圖，原來水在燒杯里很平穩(wěn)，保持相對靜止，因此水、水杯和車一起向右勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)在水由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，水面向右傾，說明車在減速故答案為勻速；減速；水18如圖所示，把木塊放在光滑的水平面上，向掛在木塊兩端的小盤里加減砝碼，以研究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)過程先使兩盤里的砝碼不相等，再使砝碼相等，觀察木塊在什么條件下靜止，在什么條件下運(yùn)動，可得出二力平衡的一個條件是二力大小相等，接著，保持兩盤里的砝碼相等，把木塊轉(zhuǎn)動一個角度，可以看到木塊轉(zhuǎn)動，可以得出二力平衡的另一個條件是二力作用在同一直線上【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用【分析】實(shí)驗(yàn)中，若砝碼不相等則木塊就要運(yùn)動，說明二力平衡的其中一個條件是大小相等；若將木塊轉(zhuǎn)動一個角度，則兩個力不在同一直線上，木塊會轉(zhuǎn)動，說明二力平衡的另一個條件是，作用在同一直線上【解答】解（1）在做該實(shí)驗(yàn)時，為了防止摩擦力對實(shí)驗(yàn)造成影響，所以實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)將木塊放在光滑的水平桌面上，然后向兩端的小盤里加砝碼，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時，木塊靜止，若砝碼質(zhì)量不相等，木塊不會靜止；可得出二力平衡的一個條件是二力大小相等；（2）由于二力平衡時，這兩個力必須在同一條直線上，所以若二力大小相等，但它們不在同一直線上把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度則木塊不會處在靜止?fàn)顟B(tài)，可以得出二力平衡的另一個條件是二力作用在同一直線上故答案為二力大小相等；轉(zhuǎn)動；二力作用在同一直線上19建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴秦Q直向下，當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是平衡力，所以繩子的拉力方向是豎直向上【考點(diǎn)】重力的方向；二力平衡條件的應(yīng)用【分析】由于重力的方向總是向下的，故建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直，當(dāng)重錘靜止時，用平衡力的知識分析受力情況【解答】解建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直，是利用了重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力與拉力是一對平衡力，拉力的作用點(diǎn)也在重心，方向與重力的方向相反，是豎直向上的故本題答案為豎直向下；平衡；豎直向上20搬運(yùn)工用600N的力水平向東拉一重為1000N的板車，板車勻速直線運(yùn)動，則地面對板車的阻力為600N，地面對板車的支持力為1000N【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用【分析】二力平衡條件大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上【解答】解板車在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，則受到的拉力和阻力是一對平衡力，大小相等，故地面對板車的阻力為600N；在豎直方向上保持靜止，則板車受到的支持力和重力是一對平衡力，大小相等，故地面對板車的支持力是1000N故答案為600；100021在較光滑的水平桌面上，放兩只乒乓球，兩球之間間隔1CM，用一根細(xì)管向兩球之間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩球會靠攏，這是由于吹氣時兩球之間的氣流速度較大，壓強(qiáng)較小的緣故（選填大、小）【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【分析】分析乒乓球中間的空氣流速，根據(jù)流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，結(jié)合兩乒乓球的運(yùn)動情況分析解答【解答】解對著兩乒乓球的中間吹氣，兩乒乓球中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將兩球壓向中間故答案為大；小22一只水桶重30N，內(nèi)底面積為002M2，桶內(nèi)盛有重80N、深25CM的水，放在水平地面上，則水對桶底的壓強(qiáng)是25103PA，水對桶底的壓力是50N，地面受到水桶的壓力是110N（取G10N/KG）【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算【分析】已知水桶內(nèi)水的深度，根據(jù)公式PGH可求水對桶底的壓強(qiáng)，還知道水桶的底面積，根據(jù)公式FPS可求水對桶底的壓力，在水平面上壓力等于物體自身的重力，地面受到水桶的壓力等于水桶和水的重力之和【解答】解水對桶底的壓強(qiáng)是PGH1000KG/M310N/KG025M25103PA，水對桶底的壓力FPS25103PA002M250N，地面受到水桶的壓力是F1G桶G水80N30N110N故答案為25103；50；11023用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將不變；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將變大（選填“增大”或“減小”“不變”）【考點(diǎn)】摩擦力的大小；二力平衡條件的應(yīng)用【分析】對瓶子進(jìn)行受力分析，油瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受平衡力的作用，在豎直方向受重力和摩擦力，摩擦力和重力相互平衡，大小相等【解答】解油瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向受重力和摩擦力，這兩個力相互平衡，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上；F1G；當(dāng)手對瓶的壓力增大到30N時，油瓶仍靜止，摩擦力仍與重力平衡，大小不變；當(dāng)往瓶中加油時，瓶仍靜止在手中，所以摩擦力仍與重力平衡，由于重力增大，所以摩擦力增大故答案為不變；變大三、作圖題（每小題3分，共9分）24如圖所示，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受繩子拉力的示意圖【考點(diǎn)】力的示意圖【分析】力的示意圖要表示出力的三要素，小球所受重力是豎直向下的，作用在物體的重心；拉力作用點(diǎn)在細(xì)線與小球的接觸點(diǎn)，方向是沿細(xì)線向上的【解答】解拉力作用點(diǎn)在細(xì)線與小球的接觸點(diǎn)，方向沿細(xì)線方向如圖所示25如圖所示是在空氣中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖【考點(diǎn)】重力示意圖【分析】根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，并過重心表示出重力的作用點(diǎn)和方向【解答】解由于足球是形狀規(guī)則的物體，其重心在其幾何中心（球心）上；過球心做豎直向下的力，即重力；如圖所示26請?jiān)趫D中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖【考點(diǎn)】力的示意圖【分析】靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過重心分別表示出三個力的方向【解答】解過重心作豎直向下的重力G，過重心作沿斜面向上的摩擦力F，過重心作垂直于斜面向上的支持力F如圖所示四、實(shí)驗(yàn)，探究（每空1分，共22分）27小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如表實(shí)測物體物體質(zhì)量M（KG）重力G（N）比值（）（N/KG）物體10109898物體20219698物體30329498在探究過程中，需要的測量工具有天平、彈簧測力計(jì)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比（2）在探究重力方向時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向不變（變化/不變）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出重力的方向總是豎直向下【考點(diǎn)】探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；重力的方向【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄课矬w所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，找出需要測量的物理量質(zhì)量與重力，選取測量工具；分析表中數(shù)據(jù)，得出重力與質(zhì)量的關(guān)系；（2）根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來作答，建筑工人經(jīng)常用重垂線來檢查墻壁是否豎直【解答】解（1）實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是質(zhì)量與重力，所以測量工具為天平和彈簧測力計(jì)；分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比（2）逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向不變，由以上分析可知，重力的方向總是豎直向下的故答案為（1）天平；彈簧測力計(jì)；物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比；（2）不變；豎直向下28如圖所示為探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)使同一輛小車從相同斜面的同一高度由靜止開始滑下后，接著在材料不同的、足夠長的水平面上繼續(xù)運(yùn)動實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討論了一些問題，請你幫助他們把答案補(bǔ)充完整（1）為什么要讓小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下使小車在水平面上開始運(yùn)動的速度相等（2）為什么小車在木板上運(yùn)動時通過的距離最遠(yuǎn)木板對小車的阻力較?。?）將此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理，如果不受阻力小車做什么運(yùn)動勻速直線運(yùn)動【考點(diǎn)】阻力對物體運(yùn)動影響的探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）在本實(shí)驗(yàn)中，主要探究小車的運(yùn)動情況受阻力的影響，因此，應(yīng)控制小車在到達(dá)水平面時具有相同的速度，只改變接觸面的光滑程度；（2）小車受到的阻力越小，速度改變越慢，運(yùn)動距離越大；（3）當(dāng)表面完全光滑，阻力為0時，小車的運(yùn)動距離也會無限長，速度也將不再減小，即做勻速直線運(yùn)動【解答】解（1）讓小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下可以使小車到達(dá)水平面時獲得的速度相等（2）小車在木板上運(yùn)動時受到的阻力最小，速度變化慢，小車通過的距離最遠(yuǎn)（3）由實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越大，如果小車不受阻力作用，則小車將做勻速直線運(yùn)動故答案為（1）使小車在水平面上開始運(yùn)動的速度相等；（2）木板對小車的阻力較小（3）勻速直線運(yùn)動29有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化?。ㄟx填“大“或“小“）小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越大（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】（1）液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的，壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；（2）壓強(qiáng)計(jì)測量液體壓強(qiáng)時，就是通過橡皮膜來感知壓強(qiáng)的，通過橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣，U形管中的液面就不會變化；（3）影響液體壓強(qiáng)的因素有液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定【解答】解（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平（2）影響液體壓強(qiáng)的因素有液體的密度和浸入液體的深度，實(shí)驗(yàn)中沒有控制金屬盒浸入的深度相同，因此無法得出正確結(jié)論（3）液體密度相同時，壓強(qiáng)與深度有關(guān)，金屬盒離液面的距離越深，壓強(qiáng)越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大（4）同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等，因此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變故答案為（1）小、相平；（2）深度；（3）大、大；（4）不變、相等30某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題（1）該實(shí)驗(yàn)是通過泡沫塑料凹陷程度來顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙等于P?。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ靶∮凇被颉暗扔凇保究键c(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過泡沫的形變來體現(xiàn)的（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系（3）比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，壓力的大小是相同的，受力面積不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系（4）壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，壓力相同，受力面積相同時，壓強(qiáng)相同；壓強(qiáng)相同時，材料的形變程度不同，所以根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時，還需要兩接觸面的材料相同【解答】解（1）實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹