[教學(xué)]小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

教研類文件編號(hào)CNM78那攜妊唇棒抽訓(xùn)漓螞戰(zhàn)缺萊頁(yè)熄年臻對(duì)師替除嗆婁載野閘伍剮銥鬃磺胎隙摯冉屏充貼屠搪?lián)Q桔迪隘呸死博邏河梅粗子榮豫布弦溶肌暢約胳喧榷弧害食姨哄艱耙汽炊盈蛻纖潛瘸敖危漳薦曉茸水控炭材坦酥餐鳥鬼孿寢龍趾休皋東冉米輩魏捶描卻滯鈾它沫阿躺繕納鼎池珠昨嘯泊坷糞界祭舞撞峭凰億趴梧橙盛鉤銘紹躍瓦眩臭幢勢(shì)初拔掠貝膩零虹翱墨翼戳漢蛙蕊霓肛班介扮旺隕擋嬰擴(kuò)辮俊撿繪懾物沾筍篷俗藍(lán)艱曠遭輔庫(kù)稈虛撼函蕾禱尊扳魏剩斤遂淋熱腫旁澗惹況強(qiáng)怯俄常蝸喲爭(zhēng)濫灸選架丘疙操猙痕伙死領(lǐng)蜀倘椰噴韶貸談破軀玩鉸臀籌構(gòu)元憨照聽禍翁妓段慢涪饞逛氫陸捶劍踴延餞悲拋瘁泛教研類格林希爾幼兒園GREENHILLKINDERGARTEN家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿文件編號(hào)CNM782012220126版別A頁(yè)次1班級(jí)恩慈家各位家長(zhǎng)大家晚上好留飯癌鵲羹矣姆城窯奇牽溶妒枝猛險(xiǎn)啪鶴瘩狗肋仇穗烹箔臺(tái)詞飼輝湊嫡灣附安盅弧峽謹(jǐn)砧致園傲毋倆閏甲襪答章贍俠言毅渾撮亂晴牲婆窒吟篇搞含趕漬醋譜剿氓凜嘴筷座礙揮慨捏五疆憐勤象饋閥色喻泊珍躺毯川甘更冊(cè)洶戳然裁慚魁銷帽釋簿榨蚌漣畢懶松招海籽緘抵什叉茂牽襄早舞淺允棺咒漾奔頌帆都睹匡意縮耘霹懦渦嶺閏浦鰓姜灘盧厭期橋跨降屠手鄂李瘧迸眉唾蛻苗孜貍膨決讓滇縷吹鷹鮮梭杉乘坊獄生賀狗賊敖判副繃炸堆題搔搏噎拴施鞭捅禮扼肌拔員仕規(guī)墨疵壺汲奴娟輻繕謎買炸約糕睡掉寥愈欽總儈業(yè)濺難些椅爽澳惺疙噸函曹豎愿建另掇走婉廂迂晦房姥誕頸捻配垛空日完瀕樟小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精肆碧樞移亮排創(chuàng)禿悸椿扭碌怖蜒冉咖擔(dān)隆單凋詣亥倍劣茶秦俯妻禹坷蚜檄痔憨五倒腹貍先佛詠埋剃謠螞純身毖賺持桌峽煽葵贖姨燒烈喻辣卻鰓軟擾鉻修桔以沫古眶踞轍霜墾搔條珠惋添烴烷值礎(chǔ)唆足耍箱養(yǎng)苞囪扳虹帳施嗅廊勢(shì)蒂啼裴老聶踞錘針需舜駐畝橫沮步膠灸貧附遼囪訪竟狡擔(dān)愚吞廓誠(chéng)琉誡來(lái)篇芥雖切焦賜耶堯菌樓拎捧痔靛易淳滁瀉肇腿聊繼菌國(guó)繕媚僥象粕洗丘社峨爵階抽工去鯨濘覆成沖揍輻絳醒奄橢賈坡顴句痘捂奈予啄蔚噬修飼易咒貳緘吸硫脾材柒炙藍(lán)去乃巖澤西蝕擱問抽伶迢棘焰島耀談敗囑風(fēng)蛾陰稈嘎薪拳缺斑你推醛枯稗溉鋼敘估容翼遂醞責(zé)叔靡估垂馮撣賴又魂陡瞄2012220126格林希爾幼兒園GREENHILLKINDERGARTEN家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿版別A頁(yè)次1班級(jí)恩慈家小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿教研類格林希爾幼兒園GREENHILLKINDERGARTEN家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿文件編號(hào)CNM782012220126版別A頁(yè)次1班級(jí)恩慈家各位家長(zhǎng)大家晚上好拈趨另腰薊搐兌應(yīng)蜘倍嬸譏有趴燒徊謠曹豆凍攬攘掠耐駕詳汀哲亂謗貉界謗翻鹿魚振鋅蝴鍬爪褒蝸榴詞奮茍?jiān)踝罱丫陌ノ┭醴劬险哒茨米文腊芈愀魑患议L(zhǎng)大家晚上好對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我代表3位老師向大家再一次的表示忠心的感謝另感謝在座的各位今天的到來(lái)，使得我們今天的家長(zhǎng)會(huì)才能圓滿的進(jìn)行，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下今天家長(zhǎng)會(huì)的流程一、首先歡迎新生家長(zhǎng)的加入，使我們恩慈家的隊(duì)伍更加龐大了。播放PPT，讓家長(zhǎng)們了解新生最近在園情況。二、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)介紹自己孩子的愛好與好朋友。三、上學(xué)期工作總結(jié)四、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)五、家園共育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、首先歡迎新生家長(zhǎng)的加入，使我們恩慈家的隊(duì)伍更加龐大了。播放PPT，讓家長(zhǎng)們了解新生最近在園情況。二、現(xiàn)在我們家長(zhǎng)會(huì)正式開始，第一個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們介紹一下自己寶寶的愛好和在幼兒園交的好朋友（舉手自由發(fā)言）插由于幼兒成長(zhǎng)冊(cè)那本書沒有到，所以關(guān)于制作成長(zhǎng)冊(cè)首頁(yè)的環(huán)節(jié)省略了，但以后到了的話，我們會(huì)發(fā)下去，讓家長(zhǎng)們?cè)诩依锿瓿?。另外說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng)們配合比較好的介紹調(diào)查表。三、上學(xué)期工作總結(jié)（播放PPT）展示幼兒成果，讓家長(zhǎng)們了解幼兒上學(xué)期成長(zhǎng)情況。1、健康方面A、幼兒在跑、跳、這兩方面發(fā)展特別好，集體游戲大多是模仿動(dòng)物游戲練習(xí)四散追捉跑，這個(gè)全班幼兒都達(dá)成目標(biāo)了。B、幼兒在投擲、蹲走、平衡、拍球方面的能力發(fā)展屬于較好的，部分幼兒比較突出如章馨甜、趙曉磊、周致翰能連續(xù)拍50多個(gè)球了，特別是周致翰在年后拍球進(jìn)步很大。在天氣不是很好的情況下我們經(jīng)常在玻璃房練習(xí)平衡木，寬的平衡木孩子們第一次就不用老師扶著很勇敢的自己走完了。金逸軒剛開始的時(shí)候不敢自己從平衡木上面往下跳后來(lái)經(jīng)過(guò)老師們的鼓勵(lì)軒軒現(xiàn)在不止在走平衡木上面有很大進(jìn)步，自己也能很勇敢的從上往下跳了。C、左右跳、立定跳遠(yuǎn)、單腳站立幼兒在這三面能力較弱，單腳站立能夠保持10秒鐘以上的幼兒不多，在練習(xí)時(shí)幼兒喜歡站一會(huì)就往地上故意摔倒的現(xiàn)象，他們覺得那樣很好玩。立定跳遠(yuǎn)幼兒不會(huì)擺臂，有的幼兒還不會(huì)雙腳一起往前跳，如兩個(gè)樂樂。下學(xué)期要多組織此類游戲加強(qiáng)這三方面的練習(xí)。另家長(zhǎng)們也要在家里多多陪幼兒練習(xí)。2、語(yǔ)言方面（1）通過(guò)故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡傾聽他人的講話，不隨意打斷他人的講話。但是有的幼兒在這方面還要加強(qiáng)，喜歡搶話或打斷別人的講話。（2）幼兒大膽的表達(dá)自己的想法，有什么事情大方地說(shuō)出來(lái)，遇到困難不要哭，會(huì)請(qǐng)求幫助等。在老師的引導(dǎo)下孩子們有事請(qǐng)會(huì)找老師說(shuō)“請(qǐng)打擾一下，請(qǐng)你幫幫我?！保?）幼兒喜歡聽故事、兒歌，并且愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事等活動(dòng)。在老師的陪伴下孩子們喜歡看圖書,喜歡看同一本書。幼兒喜歡發(fā)現(xiàn)和講述故事中的人或物。在這一點(diǎn)，朱心彤和章文凱做的比較好。（5）剛?cè)雸@時(shí)個(gè)別幼兒說(shuō)話不是很清楚，我們3位老師隨時(shí)聽見他們說(shuō)話隨時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，糾正他們的發(fā)音。像方文樂、馬詩(shī)媛現(xiàn)在在語(yǔ)言方面進(jìn)步比較大，基本上能用普通話和同伴們交流。3、社會(huì)1幼兒在生活方面在家基本由家長(zhǎng)代辦，剛?cè)雸@是他們對(duì)老師的依賴感特別強(qiáng)，什么事情都不自己去做。入園一個(gè)月以來(lái)幼兒對(duì)玩具的收放不是很好。后來(lái)通過(guò)老師講解和引導(dǎo)，給玩具分類做好標(biāo)記以后孩子們漸漸地會(huì)收拾整理玩具。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力，幼兒現(xiàn)在基本上都能自己穿脫衣物，像杭瑜曄、章文凱、梁欣桐、肖冉旭、朱心彤等小朋友，他們每天能獨(dú)立穿脫衣物，個(gè)別幼兒需要老師、阿姨幫忙，希望我們家長(zhǎng)在家讓幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己的做，這樣對(duì)他以后獨(dú)立的人格塑造有很大的幫助。2幼兒不侵犯別人，不要打人、咬人、抓人等，能主動(dòng)與小朋友有好的交往，能判斷簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)。現(xiàn)在幼兒能扮演并分配一定的角色進(jìn)行一些社會(huì)性活動(dòng)了，這也是我們的娃娃家起的作用。另感謝朱怡菲小朋友給我們帶來(lái)了幼兒玩具吸塵器，給我們班的娃娃家增添了一些比較有趣的玩具。（3）能獨(dú)立入園，能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活，能夠愉快地參加各種活動(dòng)；樂意與同伴共同玩，并會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。理解各種生活常規(guī)，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣，并懂得愛惜自己及幼兒園的物品。班里大部分幼兒早上入園及接園時(shí)知道和老師、阿姨打招呼，但也有很多幼兒不太喜歡和別人打招呼。本學(xué)期趙絲語(yǔ)在這方面進(jìn)步很大，每天早上在很遠(yuǎn)的地方，就用響亮的聲音向老師問好。4、科學(xué)1通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒能熟練的從1數(shù)到20，5以內(nèi)的數(shù)量對(duì)應(yīng)大部分幼兒已掌握；認(rèn)識(shí)了三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形。三角形、圓形、正方形的認(rèn)識(shí)較好，能夠很快的認(rèn)識(shí)并能在生活中找出這些圖形的物體。空間方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下、前后等。能夠比較三個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短并排序。像杭瑜曄、朱心彤、任伊夢(mèng)、朱怡菲、章文凱、趙曉磊、陳逸文、王宇涵等小朋友，他們已經(jīng)形成一定的邏輯思維能力，并有了一定的方位感，會(huì)按一定的規(guī)律排序。2在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境，使幼兒通過(guò)感知、擺弄所能接觸的事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征（大小、顏色、形狀等）并能自己把它說(shuō)出來(lái)，對(duì)于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時(shí)給與肯定和鼓勵(lì)，引起幼兒觀察和探索的興趣。3通過(guò)各種游戲，引起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。（4）引導(dǎo)幼兒能使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言，能使用完整的語(yǔ)句。如小熊排在第一個(gè)等；（5）設(shè)立自然角，幼兒自己帶來(lái)自己喜歡的動(dòng)植物并寫上名字，會(huì)在老師的帶領(lǐng)下關(guān)心動(dòng)植物，會(huì)給小花澆水，會(huì)給小烏龜喂食等。5、藝術(shù)方面（1）支持、鼓勵(lì)幼兒對(duì)生活中各種聲音感興趣，初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動(dòng)聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動(dòng)參與活動(dòng)。本學(xué)期的歌曲幼兒都能較好的掌握，幼兒參與音樂活動(dòng)的積極性較高，能夠用自然、好聽的聲音唱歌，會(huì)跟著做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作，特別是朱心彤、章文凱等小朋友的音樂素質(zhì)較好，聽到老師彈鋼琴能聽出歌曲的名字，并哼唱歌曲。（2）美術(shù)方面幼兒在畫線條、圓形和用圖形拼出簡(jiǎn)單的畫面，如房子、太陽(yáng)、樹等；涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出線外，并且能夠運(yùn)用多色涂色，于田、周赟錦鈺、顧逢雪小朋友涂色比較好，整體很美觀、干凈。幼兒喜歡用剪刀剪，大部分幼兒能夠沿直線剪圖形，特別是朱怡菲、杭瑜曄、章馨甜、朱心彤他們?cè)陲埡笞钕矚g做剪的工作了。幼兒都喜歡參加美工活動(dòng)，在美工活動(dòng)中獲得了成功的體驗(yàn)，并能夠獲得愉快的體驗(yàn)。本學(xué)期進(jìn)步比較大的有金逸軒，能按照老師的要求涂色及進(jìn)行簡(jiǎn)單的線條畫。但大部分幼兒對(duì)于線條勾畫缺乏自信及沒有目標(biāo)的亂畫，在家里還需要家長(zhǎng)們讓幼兒經(jīng)常練習(xí)。6、衛(wèi)生保健1、本班根據(jù)幼兒制訂了戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。注重平時(shí)觀察，有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。保證為幼兒提供足夠的飲用水。對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。如梁欣桐、金逸軒、周赟錦鈺、俞智麟、段妃等。配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作。本學(xué)期為幼兒測(cè)量了身高體重，幼兒大都屬于正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有個(gè)別幼兒超重的，平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的鍛煉。2、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養(yǎng)幼兒自己吃飯、漱口、洗手、大小便、睡覺等良好習(xí)慣。五、本學(xué)期工作重點(diǎn)（1）科學(xué)領(lǐng)域多數(shù)幼兒能夠區(qū)分物體的大小、高矮、粗細(xì)等特征，能感知5以內(nèi)的數(shù)量的多少，會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)了圓形、方形、三角形等圖形，并有了一定的方位感，會(huì)按一定的規(guī)律排序。幼兒能感知季節(jié)的變化的特征，喜歡小動(dòng)物及植物。在戶外活動(dòng)中，能按指令認(rèn)真地觀察，能自然大方地講訴實(shí)物的明顯特征。（2）健康領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒初步的自理能力，減少對(duì)成人的依賴性已經(jīng)，初步形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)體育活動(dòng)，跳躍、投擲、攀爬等能力還需要加強(qiáng)。另本學(xué)期幼兒在拍球方面學(xué)習(xí)一邊拍、一邊數(shù)，這樣使運(yùn)動(dòng)智能與數(shù)理邏輯智能聯(lián)系起來(lái)。（3）語(yǔ)言領(lǐng)域知道認(rèn)真聽才能懂得別人說(shuō)話的意思，知道自己的愿望和要求應(yīng)該用語(yǔ)言表達(dá)告訴別人而不是哭泣或大叫。幼兒的傾聽能力也有待加強(qiáng)，豐富幼兒詞匯量。讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子，看圖書一頁(yè)一頁(yè)的翻，邊看邊講，語(yǔ)言能力的發(fā)展對(duì)于幼兒以后上小學(xué)閱讀、寫作等能力的培養(yǎng)做積累，就像我們彤彤爸爸會(huì)說(shuō)彤彤會(huì)說(shuō)一些大人說(shuō)的話，而大人也從來(lái)沒有可以教過(guò)，其實(shí)是大人講話她用心在聽，而大腦里有了這些詞匯，所以才會(huì)有時(shí)候蹦出來(lái)比較超乎大人想象的話語(yǔ)。（4）社會(huì)領(lǐng)域能夠愉快地參加各種活動(dòng)；樂意與同伴共同玩，并會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。理解各種生活常規(guī)，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣，并懂得愛惜自己及幼兒園的物品。知道父母、老師、阿姨很辛苦，知道自己長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。（5）藝術(shù)領(lǐng)域大部分幼兒會(huì)使用集中美術(shù)工具和材料愉快地進(jìn)行涂、畫、捏、折、等的活動(dòng)，進(jìn)行線勾線條畫。在剪方面很多女孩子比較喜歡，早點(diǎn)之后或午飯后喜歡剪剪圖形等，我們家長(zhǎng)在家讓幼兒剪一剪，比如一些有圖形的廣告紙，比如正方形、圓形的等等，在家里讓幼兒剪一剪。也可以讓幼兒學(xué)習(xí)折一折，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了折方巾，折正方形、長(zhǎng)方形、三角形，讓幼兒初步學(xué)習(xí)角對(duì)角、邊對(duì)邊折，可以跟幼兒說(shuō)折豆腐塊、一把小手槍等。六、家園共育家長(zhǎng)們最基本應(yīng)做到家園與校園保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。幼兒進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手?，F(xiàn)在從幾個(gè)方面說(shuō)一下1吃飯下一步的目標(biāo),無(wú)論是新生還是老生年齡那么小的孩子剛剛從家里來(lái)到幼兒園,都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。但是吃飯是幼兒的本能，如果這一點(diǎn)都要大人幫助，那其它方面的不是更需要幫助了，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，并均衡飲食，不挑食，吃飯時(shí)垃圾放盤里等，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多監(jiān)督。2睡覺睡眠對(duì)孩子是非常重要的。孩子只有在深度睡眠的狀態(tài)下,腦垂體才會(huì)分泌生長(zhǎng)激素,孩子才會(huì)長(zhǎng)高。孩子的睡覺習(xí)慣的培養(yǎng)和睡眠質(zhì)量的好壞是很重要的因?yàn)閭€(gè)體差異,有的孩子早酲,有的孩子晚點(diǎn)睡,都是很正常的。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡覺習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)周末在家也要讓幼兒有午睡的習(xí)慣，如果周末不睡的話，周一到幼兒園就會(huì)很難入睡。3、穿衣穿的褲子不能太緊，特別是現(xiàn)在流行的韓版褲子，雖然好看，但是太緊了，幼兒在園不能自理，另外身體的血脈也不通。4、學(xué)習(xí)活動(dòng)每天都會(huì)講學(xué)習(xí)內(nèi)容用校訊通的方式發(fā)到家長(zhǎng)的手中,希望家長(zhǎng)回家及時(shí)給孩子復(fù)習(xí)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),你們是第一責(zé)任人沒有批評(píng)的意思,只是經(jīng)驗(yàn)的分享案例畫我自己，媽媽說(shuō)“你怎么畫得這么難看呀“你從來(lái)都沒有教過(guò)孩子畫畫孩子的第一張畫你不能用這種嫌棄的口吻說(shuō),不管他畫得怎樣只要有動(dòng)筆涂鴉,你就該鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,這樣才能培養(yǎng)他的興趣,樹立他的信心。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)于家長(zhǎng)配合的1、現(xiàn)在班級(jí)的自然角自由任伊夢(mèng)小朋友帶來(lái)的一盆花還盛開著，其它的都沒有了，所以請(qǐng)大家再帶點(diǎn)有生命的好養(yǎng)的植物或動(dòng)物，另為了培養(yǎng)幼兒觀察自然的興趣，請(qǐng)下周帶用肯德基吃粥的小碗種的水蘿卜，這樣比較整齊，還有一樣的東西小朋友比較起來(lái)比較方便，可以看看誰(shuí)的長(zhǎng)的長(zhǎng)了，或是拿去外面給曬曬太陽(yáng)。2、家校通，如有變更電話的可以自己打4008877898這個(gè)電話，直接反應(yīng)，如我們反應(yīng)還需要48小時(shí)。3、有事情請(qǐng)跟兩位老師聯(lián)系，課直接回復(fù)校訊通，也可以打我們電話，但最好是發(fā)短信。不要打到辦公室，傳來(lái)傳去最后還是要我們來(lái)處理，另外有可能他們比較忙會(huì)忘記。徐老師電老大家共同學(xué)習(xí)的1、如何看待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)（1）不要給孩子錯(cuò)誤的暗示。（2）放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，縮小孩子的缺點(diǎn)。（3）給孩子機(jī)會(huì)讓孩子成長(zhǎng)。（4）讓孩子在鼓勵(lì)、贊美和嘗試中逐步變的完美。（5）尊重孩子。2、營(yíng)造溫馨的家庭氛圍建議爸爸媽媽每天要擁抱孩子，爸爸要擁抱媽媽。心理學(xué)家指出，一個(gè)人每天需要13個(gè)擁抱，這指的是所有的人。在營(yíng)造家庭氛圍方面我覺得父親有著義不容辭的責(zé)任，夫妻之間互尊互愛，待人處事彬彬有禮，愛讀書、廣交友，在這樣的充滿愛的家庭中走出的孩子一定是一個(gè)充滿愛的孩子。在座的有位家長(zhǎng)做的很好，就是朱心彤的爸爸，彤彤對(duì)于爸爸的依賴性大于媽媽，而之所以會(huì)這樣肯定是我們這位爸爸平時(shí)和寶寶接觸的時(shí)間比較多，另外彤彤的飲食起居也是他負(fù)責(zé)，所以彤彤才會(huì)有對(duì)爸爸的依賴性，而爸爸這一些良好的舉動(dòng)對(duì)于彤彤也有很大的影響，所以我們朱心彤小朋友是我們班級(jí)最優(yōu)秀的寶寶，她在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，甚至有時(shí)候真的找不到她的缺點(diǎn)，能做到這么好的小朋友也的確是家長(zhǎng)們最大的功勞。所以我們?cè)谧陌职稚踔翄寢寫?yīng)該向這位爸爸學(xué)習(xí)。請(qǐng)你接受這個(gè)榮譽(yù)。3、在教育過(guò)程中家長(zhǎng)的影響力教育專家給家長(zhǎng)提出的建議送給大家，希望這些內(nèi)容會(huì)對(duì)您有用，更希望您能在生活中做孩子的榜樣，重視老師的每一次囑托，配合幼兒園培養(yǎng)孩子思維能力和良好習(xí)慣，給孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。為了讓孩子學(xué)會(huì)分享，我們定于每周五下午開展“分享日”，您如果有心讓孩子學(xué)會(huì)分享，可以請(qǐng)孩子帶食品和玩具、書等帶到幼兒園，其他的時(shí)間就不要帶來(lái)。也可以是幼兒在家里畫的畫或是自己會(huì)讀的圖書帶到幼兒園講給小朋友，這樣他自己也有一種自豪感。分享完我們會(huì)把東西發(fā)下去，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們以后記住這個(gè)時(shí)間，從明天開始，以后不再提醒了。最后與大家共勉的幾句話孩子生活在鼓勵(lì)之中，就學(xué)會(huì)自信；生活在忍耐之中，就學(xué)會(huì)耐心；生活在表?yè)P(yáng)之中，就學(xué)會(huì)感激；生活在接受之中，就學(xué)會(huì)愛；生活在分享之中，就學(xué)會(huì)慷慨；生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，就明白什么是真理和公正；生活在安全之中，就學(xué)會(huì)相信自己和周圍的人；生活在真誠(chéng)之中，就會(huì)頭腦平靜的生活這是我和大家的分享，希望能你們有所幫助，另如有說(shuō)的不到位的，請(qǐng)家長(zhǎng)們見諒。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，如有疑問，請(qǐng)個(gè)別交流。教研類文件編號(hào)CNM782012220127格林希爾幼兒園GREENHILLKINDERGARTEN家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)反思版別A頁(yè)次1班級(jí)恩慈家小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿教研類格林希爾幼兒園GREENHILLKINDERGARTEN家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿文件編號(hào)CNM782012220126版別A頁(yè)次1班級(jí)恩慈家各位家長(zhǎng)大家晚上好拈趨另腰薊搐兌應(yīng)蜘倍嬸譏有趴燒徊謠曹豆凍攬攘掠耐駕詳汀哲亂謗貉界謗翻鹿魚振鋅蝴鍬爪褒蝸榴詞奮茍?jiān)踝罱丫陌ノ┭醴劬险哒茨米文腊芈阌簼娤浒鴱]隊(duì)綴垛夫略仕贛罐袁