九年級(jí)數(shù)學(xué)-25.1概率（第三課時(shí)）

251概率（第三課時(shí)）隨堂檢測1在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，中獎(jiǎng)概率是012，則不中獎(jiǎng)的概率是_2如圖，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)指針指向陰影部分的概率是（）A58B12C34D783一只小狗在如圖所示的方磚上走來走去，求最終停在陰影方磚上的概率是多少4一個(gè)十字路口的交通信號(hào)燈每分鐘紅燈亮30秒，綠燈亮25秒，黃燈亮5秒當(dāng)你抬頭看信號(hào)燈時(shí)，是綠燈的概率是多少典例分析如圖所示，有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤分成4個(gè)相同的扇形，頗色分為紅、綠、黃三種頗色，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈焕铮ㄖ羔樦赶騼蓚€(gè)扇形的交線時(shí)，當(dāng)作指向右邊的扇形），求下列事件的概率1）指針指向綠色；2）指針指向紅色或黃色；3指針不指向紅色（第2題圖）紅紅黃綠分析轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤，它的可能結(jié)果有4種,是有限個(gè)，并且各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等因此，它可以應(yīng)用公式“PANM”求概率解轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤，它的可能結(jié)果有4種,紅、紅、綠、黃,并且各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等（1）P指針指向綠色1；（2）P指針指向紅色或黃色34；（3）P指針不指向紅色12課下作業(yè)拓展提高1隨機(jī)擲兩枚硬幣，落地后全部正面朝上的概率是（）A1B2C13D42如圖,每一個(gè)標(biāo)有數(shù)字的方塊均是可以翻動(dòng)的木牌，其中只有兩塊木牌的背面貼有中獎(jiǎng)標(biāo)志，則隨機(jī)翻動(dòng)一塊木牌中獎(jiǎng)的概率為_3隨機(jī)擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，求這個(gè)骰子向上的一面點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率4如圖，數(shù)軸上兩點(diǎn)AB，在線段上任取一點(diǎn)，求點(diǎn)C到表示1的點(diǎn)的距離不大于2的概率3130AB第4題圖23第2題圖14565一個(gè)桶里有60個(gè)彈珠一些是紅色的，一些是藍(lán)色的，一些是白色的拿出紅色彈珠的概率是35，拿出藍(lán)色彈珠的概率是25桶里每種顏色的彈珠各有多少體驗(yàn)中考1（2009年，北京市）某班共有41名同學(xué)，其中有2名同學(xué)習(xí)慣用左手寫字，其余同學(xué)都習(xí)慣用右手寫字，老師隨機(jī)請1名同學(xué)解答問題，習(xí)慣用左手寫字的同學(xué)被選中的概率是（）A0B4C2D12（2009年，湖北宜昌）某市決定從桂花、菊花、杜鵑花中隨機(jī)選取一種作為市花，選到杜鵑花的概率是A1B12C13D03（2009年，湖北省荊門市）從只裝有4個(gè)紅球的袋中隨機(jī)摸出一球，若摸到白球的概率是1P，摸到紅球的概率是2P，則（）A1，B120P，C120P，4D12P4參考答案隨堂檢測10882B3解方磚有15格,陰影方磚有5格,停在陰影方磚上的概率是5134解交通信號(hào)燈每分鐘60秒，綠燈亮25秒，當(dāng)抬頭看信號(hào)燈時(shí)，是綠燈的概率是25601課下作業(yè)拓展提高1D2133解向上一面的點(diǎn)數(shù)可能為1，2，3，4，5，6共6種這些點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的可能性相等點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)有3種可能，即點(diǎn)數(shù)為1，3，5所以向上的一面點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率為3124解線段AB長為6，到表示1的點(diǎn)的距離不大于2的線段的長為4，點(diǎn)C到表示1的點(diǎn)的距離不大于2的概率是4235解紅色的彈珠有603521個(gè),同理可得藍(lán)色的彈珠有15個(gè)，白色的彈珠有24個(gè)體驗(yàn)中考