新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題2

一、積累與運(yùn)用（一）讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)SLIOBNNJXINYYNDNCURKUMIZNSHBIYXUBSH（二）、判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打勾,錯(cuò)誤的打叉。（5分）1、“威脅、帳蓬、衰敗、勉勵(lì)”四個(gè)詞語(yǔ)中，有一個(gè)用錯(cuò)的字。（）2“絡(luò)繹不絕、悲憤欲絕、絕知此事要躬行“中的三個(gè)絕的意思都不一樣。3“難道為別人的成功喝彩不是一種美德嗎”與“為別人的成功喝彩不是一種美德?！眱删湓挼囊馑家粯?。（）4、“今天溫度很冷?！迸c“想到這里，他的眼前展示出一幅美麗的圖畫(huà)?！眱蓚€(gè)句子都是病句。（）（三）、下類(lèi)各句分別采用了哪種修辭手法，在括號(hào)中寫(xiě)出來(lái)1、鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌兒，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)。（）2、蘇格拉底那蒼老的聲音如同洪鐘一般鏗鏘有力。（）3、我愛(ài)三峽的宏偉壯觀，我愛(ài)三峽的幽深秀麗。（）4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（四）、按要求積累成語(yǔ)。（）寢（）食和（）悅（）（）心（）力抑（）頓（）?。ǎ┭a(bǔ)（）好（）惡（）3、改句子。照片上的老人默默地注視著盤(pán)旋翻飛的海鷗們。（縮句）_嘎羧凝視著江面。（擴(kuò)句）_五、按要求填空。（10分）1、每當(dāng)_的時(shí)候，總想起這樣的一句名言_2、默寫(xiě)馬詩(shī)_3、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）長(zhǎng)相奇特，（）行為十分怪異。（）誰(shuí)不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴（）會(huì)跑過(guò)來(lái)，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。二、閱讀分析（一）課內(nèi)閱讀沒(méi)想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo)異），急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空（KNGKNG）地。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)（YNYNG）似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。免費(fèi)下載綠色圃中小學(xué)教育HTTP/WWWLSPJYCOM課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)（藍(lán)籃）布包，撮（CHUCU）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”劃出3、動(dòng)物和人類(lèi)之間沒(méi)有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人請(qǐng)用“”劃出來(lái)。4、文段中出現(xiàn)省略號(hào)，它們的用法是（）A、表示列舉的省略B、表示話未說(shuō)完C、語(yǔ)意末盡5、“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說(shuō)什么呢_6、在這一段話中，你感受到了一種什么情感能用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情嗎_（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。山中人虎情這故事來(lái)源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。經(jīng)過(guò)精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟“。他在深山里很寂寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來(lái)對(duì)待了?！鞍⒌堋半m不會(huì)說(shuō)話，但它懂得什么是友好感情，它也會(huì)以馴服、親熱來(lái)回報(bào)。兩“弟兄“真成了相伴相依的好朋友了。三個(gè)月過(guò)去，該是放虎歸山的時(shí)候了?！鞍⒌堋爸鲃?dòng)依偎在“阿哥“懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥“。之后一步一步走出去，走到門(mén)外又回過(guò)頭來(lái)最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。“阿哥“也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見(jiàn)一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見(jiàn)，卻是在一個(gè)極不尋常的境地中確切地說(shuō)，是“阿哥“遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。也是一個(gè)冬天。一只老狼帶著十三只狼包圍了小木屋。幾個(gè)小時(shí)后，他的子彈打光了，眼看厄運(yùn)就要降臨。突然，他看見(jiàn)老狼忽然停下來(lái)，側(cè)耳聆聽(tīng)到什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走出來(lái)，在小木屋與大森林的咽喉道上，見(jiàn)到了久別的“阿弟“，在“阿弟“腳下躺著老狼的尸體。三年過(guò)去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開(kāi)春，他忽被大山近處的動(dòng)物園告知捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟“遭的暗算。到場(chǎng)一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟“躺在鐵欄里。他呼喚它。“阿弟“張開(kāi)眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼?！鞍⒏纭坝H手端來(lái)食物和飲水，也拒不接受?！鞍⒏纭爸浪胫胤瞪郑瑒?dòng)物園也別無(wú)選擇只好照辦。“阿哥“心里明白，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開(kāi)后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說(shuō)以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面劃“_“（1）剎（CHSH）那間（2）怯怯（QUQI）地2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞謹(jǐn)慎（）巡察（）3、寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的意思（1）他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（）（2）他在