小學(xué)校本籃球教案

年級籃球（與健康）課時計劃班級3課次1周次日期天氣課題1運球教材21能正確陳述各種行進間運球的名稱。2學(xué)生主動練習(xí)運球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；課的目的3反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點學(xué)生主動練習(xí)運球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5運球1、課堂常規(guī)。2、師生問好3、引入課的內(nèi)容4、師講解運球的動作方法。1學(xué)生以組為單位，討論運球的動作要領(lǐng)；研究決定本組采用什么樣的練習(xí)方式進行行進間運球。2、巡回指導(dǎo)各組練習(xí)，提示動作要領(lǐng)，糾正錯誤動作。3、小結(jié)運球練習(xí)，對同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。合作探究30運球投籃比賽1、組織學(xué)生做運球練習(xí)、進行運球教學(xué)比賽等等。2、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，使學(xué)生全身心地投入到放松操之中。3、總結(jié)本課內(nèi)容，提出希望，激勵學(xué)生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。交流分享51教師引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)2師生再見回收器材。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次2周次日期天氣課題1籃球行進間運球教材2耐久跑800米1通過800米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。2通過本課使學(xué)生初步學(xué)會行進間運球的技能、技巧。課的目的3培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點教法難點課的時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織預(yù)期順序分配教法效果激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織四列橫隊1、要求精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)齊步走、跑步走、立定3、練習(xí)活動各關(guān)節(jié)合作探究30一、籃球行進間運球重點五指分開，推按球的后半部。二、耐久跑800米跑重點呼吸節(jié)奏，步伐輕松一、組織分成四組分別進行二、教法1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、語言提示1、講解動作要領(lǐng)，找學(xué)生示范2、學(xué)生練習(xí)3、保護與幫助區(qū)別對待巡回指導(dǎo)練習(xí)1、體會動作慢中速跑400米2、追逐跑800米3、互相先跑800米、要求呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松1、練習(xí)、原地運球、分組行進運球、完整動作練習(xí)要求動作協(xié)調(diào)一致，要有節(jié)奏交流分享5一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織四列橫隊1、要求自覺達到自然放松練習(xí)全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次3周次日期天氣課題1、運球練習(xí)教材21、進行各種運球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意、2課的目的3教學(xué)重點掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。教法難點在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。順序時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織預(yù)效激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動專項徒手操。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮、口令（1）隊列練習(xí)（2）準備活動1、要求精神飽滿、隊形整齊2、隨師練習(xí)3、練習(xí)活動專項徒手操四列橫隊，體操隊型合作探究30各種運球練習(xí)1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運球練習(xí)，原地左、右手高、低運球練習(xí)，原地左右手交替運球練習(xí)。）3、講解示范運球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變1細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習(xí)。2通過老師的講解，對籃球練習(xí)充滿細心，斗志昂揚。3練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。四列橫隊行進間繞籃球場化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。交流分享51、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點1、學(xué)生積極活動。2、相互交流|、評價四列橫隊全課密度基本部分密度場地器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次4周次日期天氣課題1原地傳接球1教材21能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學(xué)生主動練習(xí)雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力課的目的3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點手指的用力翻婉教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好引入課的內(nèi)容原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復(fù)習(xí)）2、引導(dǎo)學(xué)生進行原地傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。及時糾正學(xué)生的錯誤動作，幫助學(xué)生形成動力定型。3、在教師的指導(dǎo)下，進一步完善技術(shù)動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。合作探究30原地傳接球教師示范、講解指導(dǎo)傳接球方法，糾正錯誤動作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。1、學(xué)生自由組合，進行練習(xí)、比賽。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，比賽時姿勢不限。2、游戲截住空中球交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1對未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次5周次日期天氣課題1原地傳接球2教材21能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學(xué)生主動練習(xí)雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力課的目的3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點手指的用力翻婉教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好引入課的內(nèi)容原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復(fù)習(xí)）2、引導(dǎo)學(xué)生進行原地傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。及時糾正學(xué)生的錯誤動作，幫助學(xué)生形成動力定型。3、在教師的指導(dǎo)下，進一步完善技術(shù)動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。合作探究30原地傳接球教師示范、講解指導(dǎo)傳接球方法，糾正錯誤動作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。1、學(xué)生自由組合，進行練習(xí)、比賽。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，比賽時姿勢不限。2、游戲截住空中球交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1對未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次6周次日期天氣課題1球舞1教材21能正確陳述球舞的名稱。2學(xué)生主動練習(xí)球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；課的目的3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好3、引入課的內(nèi)容球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復(fù)習(xí)）2、觀看球舞的動作要領(lǐng)。及時學(xué)習(xí)并糾正學(xué)生的動作方法，幫助學(xué)生形成技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進一步完善技術(shù)動作，糾正錯誤動作合作探究30球舞1教師示范、講解引導(dǎo)下，討論球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。學(xué)生自由組合，進行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松1對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次7周次日期天氣課題1球舞2教材21能正確陳述球舞的名稱。2學(xué)生主動練習(xí)球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；課的目的3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好3、引入課的內(nèi)容球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復(fù)習(xí)）2、觀看球舞的動作要領(lǐng)。及時學(xué)習(xí)并糾正學(xué)生的動作方法，幫助學(xué)生形成技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進一步完善技術(shù)動作，糾正錯誤動作合作探究30球舞1教師示范、講解引導(dǎo)下，討論球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。學(xué)生自由組合，進行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松1對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次8周次日期天氣課題1球舞3教材21能正確陳述球舞的名稱。2學(xué)生主動練習(xí)球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；課的目的3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好3、引入課的內(nèi)容球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復(fù)習(xí)）2、觀看球舞的動作要領(lǐng)。及時學(xué)習(xí)并糾正學(xué)生的動作方法，幫助學(xué)生形成技能。3、在教師的指導(dǎo)下，進一步完善技術(shù)動作，糾正錯誤動作合作探究30球舞1教師示范、講解引導(dǎo)下，討論球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。學(xué)生自由組合，進行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松1對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次9周次日期天氣課題1原地雙手胸前傳接球教材21能正確陳述雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)。2學(xué)生主動練習(xí)雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力課的目的3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點手指的用力翻婉教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好、引入課的內(nèi)容原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復(fù)習(xí)）2、引導(dǎo)學(xué)生進行原地雙手胸前傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。及時糾正學(xué)生的錯誤動作，幫助學(xué)生形成動力定型。3、在教師的指導(dǎo)下，進一步完善技術(shù)動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導(dǎo)下，討論雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式，然后分組做練習(xí)。合作探究30原地雙手胸前傳接球教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。學(xué)生自由組合，進行教學(xué)比賽或籃比賽及其他練習(xí)。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1對未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次10周次日期天氣課題1低手投籃教材1初步了解低手投籃的動作名稱。2初步學(xué)會投籃的動作方法。課的目的3培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點投籃的動作方法教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7做徒手操一體育委員整隊二、師生問好，宣布課內(nèi)容投籃及運球?qū)W生慢跑做徒手操1、伸展運動2、頭部運動3、體側(cè)運動4、腹背運動5、壓腿運動6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運動7、體轉(zhuǎn)運動合作探究30低手投籃1教師示范、講解、指導(dǎo)投籃的動作方法，糾正錯誤動作，在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。2、學(xué)生練習(xí)。3、游戲分組練習(xí)投籃交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1、游戲打尾巴2、師生再見，協(xié)助教師回收器材全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次11周次日期天氣教材課題1籃球運動的起源和發(fā)展課的目的1了解籃球運動的起源和發(fā)展，增長籃球運動的知識，提高籃球運動的興趣。教學(xué)重點籃球運動的起源和發(fā)展教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5籃球基本知識體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內(nèi)容學(xué)習(xí)籃球運動的起源和發(fā)展一慢跑二、做徒手操1伸展運動2頭部運動3體側(cè)運動4腹背運動5壓腿運動6手腕腳踝關(guān)節(jié)運動7體轉(zhuǎn)運動合作探究30籃球基本知識一籃球基本知識了解1、籃球運動是1891年起源于美國，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士奈史密斯發(fā)明的。2、1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。1976年第二十一屆奧運會上把女子籃球列為正式比賽項目。3、人數(shù)籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進行的。比賽在兩隊間進行，每隊由1012人組成，但每隊上場比賽人數(shù)只限5人。4、位置根據(jù)隊員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可以稱為內(nèi)線隊員和外線隊員。5、得分比賽時雙方力爭將球投入對方球籃，并設(shè)法阻止對方獲得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分。在規(guī)定的時間內(nèi)得分多的隊獲勝。6、時間比賽分上、下兩半時，每半時分為兩節(jié)，每節(jié)為10分鐘，之間休息3分鐘,上下半場中間休息時間為10分鐘。在比賽終了時如果雙方得分相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘進行決勝期比賽。如比分再相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘后都要休息2分鐘，直到?jīng)Q出勝負為止。7、規(guī)則賽中隊員侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿5次就要被罰出場外，不得再參加本場比賽。如果全隊單節(jié)累加4次犯規(guī)后，就要進行11罰球。隊員被罰出場后，場上參加比賽的隊員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。二、組織學(xué)生進行半場的小組比賽并講解籃球的犯規(guī)規(guī)則。交流分享5放松操調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次12周次日期天氣課題1小籃球移動變向跑教材21初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動能力。2培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。課的目的3教學(xué)重點教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿合作探究一、小籃球移動變向跑重點1、反應(yīng)靈敏2控制球靈活一、組織四路縱隊、教法1、示范講解動作2、分組練習(xí)個別指導(dǎo)糾正一、練習(xí)1、看教師手勢移動練習(xí)2、看教師手勢變向跑練習(xí)3、快速跑中急停變向跑練習(xí)4、滑步移動變向跑5、結(jié)合小比賽練習(xí)移動變向跑、要求反應(yīng)快、動作敏捷交流分享一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次13周次日期天氣教材課題認識籃球場課的目的1讓學(xué)生了解籃球場，學(xué)習(xí)籃球運動知識。教學(xué)重點籃球場知識教法難點的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣認識籃球場一體育委員整隊二、師生問好，宣布課內(nèi)容認識籃球場學(xué)生慢跑做徒手操1、伸展運動2、頭部運動3、體側(cè)運動4、腹背運動5、壓腿運動6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運動7、體轉(zhuǎn)運動合作探究認識籃球場1、認識籃球場教師講解籃球場的知識。場地的大小、投籃區(qū)、罰球區(qū)、三分線、中圈、籃架等2、組織學(xué)生進行半場的小組比賽并講解籃球的場地的作用。3、相互學(xué)習(xí)討論并畫一畫交流分享放松操1、游戲拍雙球。2、調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次14周次日期天氣課題1小籃球接球跑動雙手投籃教材2障礙跑米內(nèi)通過個障礙物的跑1初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。2進一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。課的目的3培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分、隊列、慢跑、徒手操、伸展運動、體委組織整隊、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、教師指揮，口令、組織四列橫隊、學(xué)生聽口令站隊、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿合作探究30、學(xué)生聽口令站隊、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿一、組織分四組在籃球場上進行、教法、教師講解示范、分組練習(xí)、教師巡回指導(dǎo)、區(qū)組織分成四組同時進行二、師示范講解、分組練習(xí)、小組進行比賽別對待一、練習(xí)一、練習(xí)、原地傳接球練習(xí)、原地運球、原地單手投籃練習(xí)、接球跑動單手投籃練習(xí)、要求動作連貫協(xié)調(diào)準確二、鉆繩、滾過墊子、跨過欄架、跳過米、要求保證動作質(zhì)量，遵守規(guī)則交流分享5一、放松活動二、總結(jié)三、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織四列橫隊、學(xué)生模仿、學(xué)生聽，提問全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次15周次日期天氣課題1行進間運球雙手低手上籃教材21使同學(xué)們初步掌握行進間運球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)。2能學(xué)會行進間運球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)課的目的3教學(xué)重點手腳配合協(xié)調(diào)。教法難點課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣準備活動體育班委整隊報告人數(shù)，師生問好檢查人數(shù)服裝，宣布本次課的內(nèi)容，提出要求，組織隊型XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO教師XXXXXXXXXXXXX學(xué)生要求1、整隊報到快、靜、齊。精神飽滿，聲音宏亮。注意力集中，反應(yīng)迅速徒手操動作舒展到位，充分活動身體各關(guān)節(jié)合作探究行進間運球單手低手上籃動作方法投籃時，持球手五指自然分開，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，當球近籃時，用手指上挑的動作，使球向前旋轉(zhuǎn)投向球籃。1、教師講解行進間上籃的動作方法2、學(xué)生模仿練習(xí)要求行進間上籃時注意體會跨步拿球的時機。3、教師提示行進間上籃的知識要點手腳配合協(xié)調(diào)，遵循“一大、二小、三起跳”的動作要領(lǐng)。4、學(xué)生集體練習(xí)5、教師巡視、個別輔導(dǎo)6、學(xué)生展示交流分享放松操1、放松操練習(xí)2、總結(jié)本次課，提出表揚或批評3、宣布下次課的內(nèi)容，布置課后練習(xí)4、安排學(xué)生歸還器材。5、宣布下課。全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級籃球（與健康）課時計劃班級課次16周次日期天氣課題1籃球小賽場教材21通過學(xué)習(xí)籃球小賽場知識，了解籃球單項技術(shù)比賽的方法。2學(xué)會自己組織小型籃球單項比賽的方法。課的目的3能主動和同學(xué)配合組織小型籃球單項比賽。教學(xué)重點籃球單項技術(shù)比賽的方法教法難點籃球單項技術(shù)比賽的方法課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣準備部分一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內(nèi)容一、慢跑二、做徒手操1、伸展運動2、頭部運動3、體側(cè)運動4、腹背運動5、壓腿運動6、手腕腳踝關(guān)節(jié)運動7、體轉(zhuǎn)運動合作探究籃球小賽場籃球小賽場；1、師講解籃球小賽場知識。投籃比賽種類和方法運球比賽種類和方法球技比賽種類和方法2、學(xué)生分組復(fù)習(xí)3、分組練習(xí)組織籃球單項比賽交流分享放松操一調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。二師生再見，協(xié)助教師回收器材全課密度基本部分密度場地與器材籃球20個預(yù)計運動負荷預(yù)計密度課后小結(jié)年級體育（與健康）課時計劃班級課次17周次日期天氣課題1、籃球活動教材21、在練習(xí)中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌2課的目的3教學(xué)重點幾種不同運球的動作方法和要求教法難點練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作順序時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織預(yù)效激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動專項徒手操。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)