新目標英語九年級unit 11 could you please lend me your pen？導學案(全單元)

詹大悲中學初三英語導學案UNIT11COULDYOUTELLMEWHERETHERESTROOMSARE（SECTIONA）課型聽說課主備人洪亮審核人使用人序號備課時間審核時間使用時間班級姓名學習目標運用委婉的語氣詢問他人地點，以及詢問的幾種方式。學習有禮貌的請求的句型，學會如何有禮貌的詢問地點。體驗有禮貌待人，請求他人幫助的氛圍。學習重點幾種禮貌問路的方式學習難點賓語從句A課前預習預習SECTIONA的主要知識點（請學生務必根據(jù)自己的學習情況自由補充）1賓語從句小結賓語從句OBJECTCLAUSE在句中充當賓語,它可以做謂語動詞的賓語見例1,也可以做介詞的賓語見例2。1IDONTKNOWWHENWESHALLMEETAGAIN我不知道我們什么時間會見面。2THISREMINDEDMEOFWHATHEHADONCEPROMISEDME這使我想起他曾對我的許諾。賓語從句三要素1關聯(lián)詞2語序3時態(tài)賓語從句的引導詞1當從句是陳述句時用THAT來引導,在口語或非正式文體中可省略。IHEARTHATHEWILLBEBACKINAMONTH2當從句是一般疑問句時,用IF或WHETHER是否來引導賓語從句。當句末有ORNOT時,只能用WHETHERHEWILLCOMEIDONTKNOWIF/WHETHERHEWILLCOMEIWASNOTSUREWHETHERHEWOULDCOMEORNOT3賓語從句是特殊疑問句時用WHO,WHOSE,WHOM,WHICH,WHAT,WHEN,WHERE,HOW,WHY等單詞引導。THETEACHERWANTSTOKNOWWHYHEDIDNTCOMETOSCHOOLYESTERDAYIDONTKNOWWHOCANHELPMECANYOUTELLMEWHEREICANBUYSOMESTAMPS賓語從句的語序一定用陳述句的語序,即主語在前,謂語動詞在后。IDONTKNOWCOULDHEPASSTHEEXAMIDONTKNOWWHETHERHECOULDPASSTHEEXAMORNOT我不知道他是否能通過考試。COULDYOUTELLMEWHENWILLTOMCOMEBACKCOULDYOUTELLMEWHENTOMWILLCOMEBACK你能告訴我湯姆什么時候回來嗎賓語從句的時態(tài)1當主句是一般現(xiàn)在時,賓語從句可以根據(jù)實際需要用各種時態(tài)。HESAYSTHATHEWILLASKMRWUSOMEQUESTION2如果主句的謂語動詞是一般過去時,賓語從句必須用過去時的某種形式。A從句的動作和主句的動作緊接發(fā)生,從句用一般過去時。MRKINGDIDNTKNOWWHENHISSONCAMEHOMEB當從句的動作和主句的動作同時發(fā)生,則從句用過去進行時。HESAIDHEWASWORKINGHARDONHISENGLISHC如果賓語從句的動作發(fā)生在主句動作前,則從句用過去完成時。THEYASKEDMEWHEREIHADBEENDURINGTHEMAYDAYHOLIDAYSD如果賓語從句的動作發(fā)生在主句動作后,則賓語從句用過去將來時。THETRAINISLEAVING,BUTTOMHASNTARRIVEDYETWELL,HESAIDHEWOULDCOMEONTIMEE如果賓語從句表示的是客觀真理,其謂語動詞則用一般現(xiàn)在時。THETEACHERTOLDUSTHATTHEMOONTRAVELSROUNDTHEEARTH2GETV得到、買、到達3MAKEATELEPHONECALL打電話4SAVEMONEY省錢、存錢5日常交際用語TAKETHEELEVATOR/ESCALATORTOTHEFLOOR乘電梯/自動扶梯到樓TURNLEFT/RIGHTTAKEALEFT/RIGHT向左/右轉GOPAST經(jīng)過GOSTRAIGHT向前直走6NEXTTO旁邊、緊接著如LILYISNEXTTOANN莉莉就在安的旁邊。7BETWEENAND在和之間如LILYISBETWEENANNANDTOM莉莉就在安和湯姆的之間?！緦W習過程】之SECTIONA1A2C一自主學習學習任務一熟練掌握本部分單詞。學習任務二提前預習幾種禮貌問路的方式1EXCUSEME，DOYOUKNOWWHEREICANBUYSOMESHAMPOO2COULDYOUTELLMEHOWTOGETTOTHEPOSTOFFICE3COULDYOUTELLMEWHEREICANGETADICTIONARY4COULDYOUTELLMEWHERETHECENTERSTREETIS指路ITSACROSSFROMTHEPOSTOFFICEITSJUSTAROUNDTHECORNERITSNEXTTO/OUTSIDE/INFRONTOF/ITSONTHERIGHT/LEFTOFTHEITSONLYTENMINUTESWALKFROMHEREWALKALONGTHISROAD/STREETGOSTRAIGHTAHEADABOUT100METERSGOONUNTILYOUCOMETOAWIDESTREET,ANDTHENTURNLEFTGOACROSSTHEBRIDGEYOUCANTMISSIT學習任務三按慣例完成1A2C的內容二合作探究1CANYOUTELLMEWHEREICANBUYADICTIONARY你能告訴我在哪里可以買到詞典（1）本句子是由特殊疑問詞WHERE引導的賓語從句，作動詞TELL的賓語。CANYOUTELLME是主句，特殊疑問詞引導的賓語從句用陳述語序，即WHEREICANBUYADICTIONARY，而不是WHERECANIBUYADICTIONARY例如CANYOUTELLMEWHEREYOURTEACHERLIVES你能告訴我你的老師住在哪里嗎【考例】DOYOUKNOWHOW_TOBEIJINGYESTERDAYAHECAMEBDIDHECOMECHEDIDCOMEDHECOME【答案與解析】答案是A。本句子是考查賓語從句的用法。以特殊疑問詞HOW引導的賓語從句，用陳述語序即不需要用助動詞DID。賓語從句的時態(tài)是一般過去時，所以用HECAME。2COULDYOUTELLMEWHERETOEXCHANGEMONEY你能告訴我去哪里換錢SURETAKETHEELEVATORTOTHESECONDFLOORTHEBANKISONTHELEFT當然可以。乘坐電梯到二樓。銀行在左邊。（1）本句子是用特殊疑問詞和動詞不定式構成動詞不定式短語作動詞TELL的賓語，相當于賓語從句WHEREICANEXCHANGEMONEY。如果用賓語從句構成復合句；如果用動詞不定式短語構成簡單句。例如CANYOUTELLMEHOWTOGOTOYOURHOMECANYOUTELLMEHOWICANGOTOYOURHOME你能告訴我怎么去你的家（2）本句子是問路和指路的日常交際英語。問路經(jīng)常用EXCUSEME然后用下列的句型WHEREISTHENEAREST最近的在哪里ISTHEREA/AN名詞NEARHERE這里附近有嗎WHICHISTHEWAYTO名詞哪一條路是去COULDYOUTELLMEHOWTOGETTO名詞你能告訴我怎么才能到達嗎指路經(jīng)常用ITSOPPOSITETHEPOSTOFFICE在郵局的對面。ITSJUSTAROUNDTHECORNER就在拐角的附近。ITSNEXTTO/INFRONTOF名詞。就在的附近、前面?！究祭緾OULDYOUTELL_TOTHEPOSTOFFICESUREGOONUNTILYOUGETTOTHESCHOOL,THENTURNLEFTITSONYOURRIGHTAHOWCANIGETBHOWTOGETCTHEWAYDBANDC【答案與解析】答案是D。本句子是考查問路與指路的日常交際英語，由特殊疑問詞HOW和動詞不定式連用作TELL的賓語，也可以用THEWAYTO表示“去某地的路”的意思，所以B和C都可以。三診斷評價【學習過程】之SECTIONA3A4一自主學習學習任務一討論去商場的優(yōu)缺點，完成3A學習任務二和搭檔討論3B，進行對話練習學習任務三線路挑戰(zhàn)繪制田橋地圖二能力提升根據(jù)繪制的田橋地圖，進行問路對話練習。三、合作探究5IPREFERBEINGOUTSIDE我寧愿呆在外面。6THERESALWAYSSOMETHINGHAPPENING總有某些事情發(fā)生。HAPPENING是現(xiàn)在分詞表示伴隨,修飾SOMETHINGTHEREARESOMEPEOPLESTANDINGTOGETHERTHEREISABOYHAVINGARESTHAPPEN意思是“發(fā)生”,沒有被動形式,只有主動語態(tài)。表示某事發(fā)生在某人身上,用HAPPENTOSB的短語WHATHAPPENEDTOHIMLASTNIGHTHAPPENTODO還有“偶然發(fā)生,碰巧”的意思IHAPPENEDTOGOOUTWHENYOUCALLED7IALWAYSSPENDTOOMUCHMONEY我總會花掉很多的錢。SPENDMONEYONSTHSPENDSTHONSTH/INDOINGSTH。WESPENTALOTOFMONEYONTHEHOUSE。HESPENTSOMUCHTIMEDOINGHISMATHHOMEWORKYESTERDAYTOOMUCH不可數(shù)名詞MUCHTOO形容詞,副詞THERESTOOMUCHSNOW,BUTITSSOCOLDITCANTBEJOHNSTSHIRT,BECAUSEITSMUCHTOOSMALL8ISTHATAGOODPLACETOHANGOUTTOHANGOUT是動詞不定式作定語后置,修飾AGOODPLACE9GOPASTTHEPARK走過公園。PAST此處是介詞,意思是“越過”ABOYISRUNNINGPASTTHEGARDENTHEPAST,名詞,意思是“以前,過去,往事”IWILLNEVERFORGETTHEPASTINTHEPAST,THEREWEREOFTENTHREEORFOURKIDSINAFAMILYPASS動詞,是“經(jīng)過”的意思四診斷評價學練優(yōu)（大家速完成）自己補充詹大悲中學初三英語導學案UNIT11COULDYOUTELLMEWHERETHERESTROOMSARE（SECTIONB）課型讀寫課主備人洪亮審核人使用人序號備課時間審核時間使用時間班級姓名學習目標掌握賓語從句的句式結構,形容詞描述某地的特點學會談論某地的優(yōu)缺點,培養(yǎng)談論某個地方口語交際能力和書面表達能力談論旅游,感受旅游的樂趣學習重點重點形容詞和賓語從句的句式結構學習難點同上A課前預習預習詞匯布置學生預習詞匯，能夠根據(jù)音標，讀出單詞。（陌生或不熟的要自己補充理解，更不要假裝在看，實則發(fā)呆）9DECIDETODO決定做SHEDECIDEDTOGOTOHAVELUNCH她決定去吃午餐。DECIDEVDECISIONNMAKEADECISION做個決定10ISTHATAGOODPLACETOHANGOUT那是不是一個閑蕩的好地方中的TOHANGOUT修飾前面名詞PLACE，不定式作定語如THEREARESOMETHINGTOEAT這有吃的東西。中的TOEAT修飾代詞SOMETHING，作定語11KINDOFADJ/ADV譯為“有點、一點”如SHEISKINDOFSHY她有點害羞。12EXPENSIVE貴的反義詞INEXPENSIVE不貴的13CROWDED擁擠的反義詞UNCROWDED不擁擠的14TAKEAVACATIONGOONAVACATION去度假15DRESSUP打扮DRESSUPAS打扮成如HEWANTEDTODRESSUPASFATHERCHRISTMAS他想要打扮成圣誕老人。16ONTHEBEACH在海灘上的介詞用ON17POLITELYADV有禮貌地POLITEADJ有禮貌的18DEPENDONSTH/DOING/從句根據(jù)、依靠、依賴、決定于LIVINGTHINGSDEPENDONTHESUNLIGHT生物對陽光有依賴性。WECANTDEPENDONHISANSWER我們不能根據(jù)他的回答。THATDEPENDSONHOWYOUDIDIT那決定于你怎樣做這件事。19PREFER動詞更喜歡寧愿常用的結構有PREFERSTH更喜歡某事IPREFERENGLISH我更喜歡英語。PREFERDOING/TODO寧愿做某事IPREFERSITTING/TOSIT我寧愿坐著。PREFERSTHTOSTH同相比更喜歡IPREFERDOGSTOCATS與貓相比我更喜歡狗。PREFERDOINGTODOING寧愿做某事而不愿做某事IPREFERWALKINGTOSITTING我寧愿走路也不愿坐著PREFERTODORATHERTHANDO寧愿做某事而不愿做某事IPREFERTOWORKRATHERTHANBEFREE我寧愿工作而不愿閑著。B學習過程【學習過程】之SECTIONB1A4一自主學習學習任務一1自學SECTIONB1A根據(jù)要求填合適的形容單詞。2聽錄音，完成2A3聽錄音，完成2B。4搭檔練習，根據(jù)2A，2B中的信息，角色扮演對話。學習任務二1個人自學3A,完成短文后的表格，完成3B3翻譯并掌握重點句和短語，熟讀短文。課前自測1英譯漢INTERESTING_FASCINATING_INEXPENSIVE_DELICIOUS_ASWELLAS_AGOODPLACETOEAT_UNCROWDED_BIG_BEAUTIFUL_CONVENIENT_SAFE_CLEAN_DRESSUP_二合作探究10ADIFFERENTROCKBANDPLAYSATUNCLEBOBSEVERYNIGHTUNCLEBOBS后面的名詞如指商店、家等常常省略。ATTHATTIME,SHEWASATTHEDOCTORSDOCTORSDOCTORSOFFICELASTYEARWEWENTTOMYUNCLESFORVACATIONUNCLESUNCLESHOME11THEYHAVEORGANIZEDGAMESANDTHESTAFFDRESSUPASCLOWNS他們組織了游戲,并且員工們化裝成小丑。STAFF指一個機構的全體工作人員THESTAFFINTHECOMPANYAREALLHARDWORKINGDRESSUP盛裝,裝扮為動詞,意為“給某人穿衣“,要用SB做賓語,構成短語DRESSUPIN,DRESSONESELF,GETDRESSEDINSHEWANTSTODRESSUPASAPRINCESS穿上盛裝SHEHASDRESSEDUPFORTHEBIGPARTYWEAR意思是“穿著衣服”,表示一種狀態(tài)SHEALWAYSWEARSABLUESCARFINWINTERPUTON指穿衣服的這個動作BEFOREHEWENTOUT,HEPUTONTHEBLACKCOAT三診斷評價【學習過程】之SECTIONBSELFCHECK一自主學習學習任務一1按要求完成1。2小組討論完成2。二診斷評價訓練題一寫出下列句子的同義句1“HAVEYOUSEENTHEFILM”HEASKEDMEHEASKEDME_2“IAMATEACHER”JACKSAIDJACKSAID_3HEASKED,“WHATSTHEMATTERWITHYOU”HEASKEDME_4“DOYOUKNOWTHISMAN”HEASKEDHEASKED_THATMAN二單項選擇1SHEASKEDME_AHOWOLDISHEBHOWOLDHEISCHOWOLDWASHEDHOWOLDHEWAS2THETSHIRTSELLS_BECAUSEITLOOKS_AGOODGOODBGOODWELLCWELLGOODDWELLWELL3HEWAS_BYHERBEAUTYAFASCINATEBFASCINATEDCFASCINATIONDFASCINATES三填空1IWONDERHOWICANMAKEMYSELFBETTER改為同義句IWONDERHOW_MYSELFBETTER2HESAID,“ILLBEFREENEXTTUESDAYAFTERNOON“改為賓語從句HESAIDTHAT_THENEXTTUESDAYAFTERNOON3ITHINKHEISNTABADBOY合并為一句I_THINKTHATHE_ABADBOY四翻譯1、我想知道他住在哪兒2、你能告訴我公共汽車什么時候開走嗎3、我不知道誰能解決這道難題。4、你知道今天星期幾嗎5、你能不能告訴我他明天是否能來詹大悲中學初三英語導學案UNIT11COULDYOUTELLMEWHERETHERESTROOMSARE（READING）課型閱讀課主備人洪亮審核人使用人序號備課時間審核時間使用時間班級姓名學習目標1能通讀全文理解大意，完成相關的問題。2學習在不同語境下恰當選擇禮貌用語和直接性的正確語句學習重點詞匯，閱讀技能培養(yǎng)學習難點培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力A課前預習20ONTHEOTHERHAND另一方面21把借給某人LENDSBSTHLENDSTHTOSB如LILYLENTMEHERBOOKLILYLENTHERBOOKTOME莉莉把她的書借給了我。22SUCHAS例如HANDIN上交23IMSORRYTODOSTH對做某事我覺得很抱歉、傷心。24INAWAY在某種程度說25INORDERTODO為了做表目的如HEGOTUPEARLYINORDERTOCATCHTHEFIRSTBUS他起早床，是為了趕上頭班公共汽車。26等級/同級比較ASAS，NOTAS/SOASAS形容詞/副詞原級AS表示“和一樣的”“和一樣的”如HEWORKSASHARDASWE他工作和我們同樣努力。否定式NOTAS形容詞/副詞原級ASNOTSO形容詞/副詞原級ASHEDOESNTWORKAS/SOHARDASWE他工作沒有我們那樣努力。B學習過程一、導入小組討論討論1A的2個問題，總結小組的答案二、閱讀訓練1獨立閱讀短文，用鉛筆畫出不懂的地方，通過查閱資料等方式理解本文大意2合作SECTION3AFTERYOUREAD部分三合作探究在理解課文中，以下內容或許會幫助你13,SOKNOWINGHOWTOASKFORINFORMATIONPOLITELYISIMPORTANTHOWTOASKFORINFORMATION作KNOWING的賓語ASKFOR要求,請求KNOW作主語要使用動名詞KNOWING的形式14ITSIMPORTANTTOUSECORRECTLANGUAGE,BUTSOMETIMESTHISALONEISNOTENOUGHWENEEDTOLEARNHOWTOBEPOLITEWHENWEMAKEREQUESTS使用正確的語言很重要,但僅有這一點是不夠的我們還需要學習怎樣禮貌地提出請求。THIS指的是USECORRECTLANGUAGEALONE在這里是“僅僅,只有”的意思。15,WECHANGETHEWAYWESPEAKWHENTALKINGWITHDIFFERENTPEOPLE當與不同的人交談時,我們改變說話的方式WESPEAK是定語從句,作THEWAY的定語,意思是“說話的方式”。WHENWALKINGWHENWETALKWITHDIFFERENTPEOPLE16THEEXPRESSIONYOUUSEMIGHTDEPENDONWHOMYOUARESPEAKINGTOORHOWWELLYOUKNOWTHEM你使用的表達方式可能取決于和你談話的人或者你對談話對象的了解熟悉的程度。YOUUSE是定語從句,作THEEXPRESSION的定語DEPENDON依靠,取決于YOUSHOULDALWAYSDEPENDONYOURPARENTSITDEPENDSONWHENHEWILLCOME17USUALLYINENGLISHPOLITEQUESTIONSARELONGERANDINCLUDEEXTRALANGUAGESUCHAS“COULDYOUPLEASE”O(jiān)R“CANIASK”在英語中,禮貌的問題往往比較長并且包括額外的語言,比如COULDYOUPLEASE或CANIASK18SOMETIMES,WEMIGHTEVENNEEDTOSPENDSOMETIMELEADINGINTOAQUESTIONORREQUEST有時候,我們甚至需要花時間來引入一個問題或請求。LEAD動詞,LEADINTO是“引導,導入”的意思19ITMIGHTSEEMTHATSPEAKINGPOLITELYISMOREDIFFICULTTHANBEINGDIRECT,ANDINAWAYTHISMAYBETRUE看起來似乎禮貌地交流比直截了當要困難一些,在某種意義上來說是這樣的。INAWAY在某點上,在某種意義上ALLTHEWAY一直，完全BYTHEWAY順便地，附帶地說說BYWAYOF1經(jīng)過，經(jīng)由2通過的方法INAWAY在某種程度上，從某一點上看GOOUTOFONESWAY特地，不怕麻煩地INTHE/SBSWAY擋道的，妨礙某人的20HOWEVER,INORDERNOTTOOFFENDPEOPLE,LEARNINGABOUTLANGUAGEETIQUETTEISJUSTASIMPORTANTASLEARNINGGRAMMARORVOCABULARY然而,為了不冒犯別人,學一些語言上的禮節(jié)和學習語法和詞匯一樣重要。OFFEND觸犯,冒犯ETIQUETTE禮儀,禮節(jié)INORDERTODOSTH/INORDERNOTTODOSTH為了不做某事INORDERTOBUYTHENEWBIKE,HEDECIDEDTOGETAPARTTIMEJOBTOSAVEMONEY21DOINGTHISWILLALSOHELPYOUBECOMEBETTERATENGLISH,ORANYOTHERLANGUAGEYOUWISHTOSPEAK這樣做可以幫助你提高英語,或者任何一種你希望學習的語言。幫助某人做某事HELPSBDO/HELPSBTODO/HELPSBWITHSTHYOUWISHTOSPEAK是定語從句,作LANGUAGE的定語,關聯(lián)詞省略四、診斷評價一、用所給詞的正確形式填空。單元檢測題閱讀策略使用合適的語言一個國家的文化體現(xiàn)在她的語言中。我們不僅僅要學會正確地語法，還要學會根據(jù)不同的情景，合理合適地使用語言1IHAVETWO_DICTIONARYONEISENGLISHCHINESEDICTIONARY,ANDTHEOTHERISCHINESEENGLISHDICTIONARY2AWHATSTHERESULTOFTHERACE,MARYBJANEISTHE_ONEINTHERACE,BARBARAISTHE_TWOANDIAMTHE_THREE3THEYELLOWRIVERISTHESECOND_LONGRIVERINCHINA4THEBOYISOLDENOUGHTO_DRESSHIMSELF5THEWEATHERINBEIJINGISQUITE_DIFFERENCEFROMTHATINGUANGZHOU6IMVERY_INTERESTINTHAT_INTERESTSTORY7ITSMORE_CONVENIENCETOTAKEATAXITOTHESTATIONTHANTAKEABUS,BUTTOOEXPENSIVE8BECAREFULPUTTHESECRETLETTERINA_SAFETYPLACE9LUCYIS_JEALOUSYOFHERFRIENDSBEAUTY10LIUXIANGANDYANGLIWEIARE_HEROINDIFFERENTFIELDS二、試試你的判斷力，選擇正確答案。1EVERYONEINOURCLASS_AENJOYSTOSWIMBENJOYTOSWIMCENJOYSSWIMMINGDENJOYSWIMMING2BOTHYOUANDI_WRONGAWASBAMCWEREDIS3THEY_MANYHAPPYHOURS_ALONGTHEBEACHDURINGTHATHOLIDAYASPEND,WALKINGBSPENT,WALKINGCCOST,WALKINGDGAVE,WALKING4JOHN_INTERESTEDINCHINESETWOYEARSAGOAISBBECAMECAREDWERE5_ADULTSBEGANTOLEARNENGLISHINTHISSMALLTOWNATHOUSANDOFBTHOUSANDSOFCTHOUSANDFROMDTHOUSANDSFROM三、請你來當翻譯家根據(jù)所給的漢語提示，完成下列句子（橫線處不限字數(shù)）。1晚會上我通常是喝茶而不是喝咖啡。IOFTEN_ATTHEPARTY2這是一個從真實生活中取材的真實故事。THISISA_STORYOF_LIFE3雖然她不再年輕了，但她有一顆年輕的心。THOUGH_,SHEHASAYOUNGHEART4我們的英語老師正站在學生中唱英文歌曲。OURENGLISHTEACHER_,SINGINGANENGLISHSONG5這本書是白巖松寫的。_6我們的朋友遍天下。_7體育和音樂相比，我更喜歡音樂。_8微機室不許吸煙。SMOKINGIS_INACOMPUTERROOM9中國以它的特殊文化而聞名。_ITSSPECIALCULTURE10小丸子相貌平平，但卻心地善良。CHIBIHAS_,BUTSHEIS_四、讀書破萬卷ONEDAYMRSWILSONWENTSHOPPINGWITHTRACYANDBENTHEYWENTTOTHESUPERMARKETINTHENEWSHOPPINGCENTER“WHYDOYOUBUYTHINGSHERE”TRACYWANTEDTOKNOW“BECAUSETHEYARECHEAPERHERETHANATTHECORNERSTORENEAROURHOME,”MRSWILSONSAID”HELPMECHECKTHEPRICES,PLEASE”THEWILSONSWERENOTRICHANDMR