建筑設(shè)計畢業(yè)論文-綿陽市第二中學(xué)框架教學(xué)樓設(shè)計

摘要本次畢業(yè)設(shè)計是進(jìn)行綿陽市第二中學(xué)框架教學(xué)樓設(shè)計，主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)?？偨ㄖ娣e為961074，室內(nèi)外高差045M，層高1995。普通教室與功能教室層高均為39M，共5層。合班教室層高為48M，共二層。綿陽市抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計基本地震加速度為010G（第二組）。場地類別為類，建筑工程等級為二級。本中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計為建筑設(shè)計根據(jù)建筑的使用功能進(jìn)行建筑的平面布置及建筑立面設(shè)計，認(rèn)真考慮影響設(shè)計的各項因素，考慮到建筑設(shè)計的功能、實(shí)用性，最后繪制建筑施工圖。關(guān)鍵詞教學(xué)樓；建筑設(shè)計；框架結(jié)構(gòu)ABSTRACTTHISGRADUATIONPROJECTISTHEDESIGNOFTEACHINGBUILDINGFORNO2MIDDLESCHOOLINMIANYANGTHEMAJORSTRUCTUREUSESREINFORCEDCONCRETETHEOVERALLFLOORAGEIS961073SQUAREMETERSTHEDIFFERENCEININTERIORANDOUTDOORSHEIGHTIS045METERSTHEFLOORHEIGHTIS1995METERSTHEFLOORHEIGHTOF5STOREYCOMMONCLASSROOMANDFUNCTIONCLASSROOMBOTHARE39METERSANDTHEFLOORHEIGHTOF2STOREYLECTURETHEATREIS48METERSTHEINTENSITYOFANEARTHQUAKERESISTANCEOFTHISBUILDINGIS6THEBASICSEISMICACCELERATIONIS010GRAMSSECONDGROUPTHESITECLASSIFICATIONISIITHECLASSOFCONSTRUCTIONALENGINEERINGOFTHISPROJECTISIITHEDESIGNOFTEACHINGBUILDINGINNO2MIDDLESCHOOLISARCHITECTURALDESIGNTHEICHNOGRAPHYLAYOUTANDFACADEDESIGNFORABUILDINGPROJECTSHOULDBEBASEDONITSSERVICEABLEFUNCTIONWITHTHEPRACTICABILITYANDTHEFUNCTIONALITY,THISDESIGNWILLBESERIOUSLYCONSIDEREDBYTHEINFLUENCEOFTHEVARIOUSFACTORSACCORDINGTOTHEALLCONTENTS,IKEYWORDSTEACHINGBUILDINGARCHITECTURALDESIGNFRAMECONSTRUCTION目錄1前言12總平面圖說明221工程概況2211工程名稱2212建設(shè)場地43建筑設(shè)計說明431建設(shè)資料4311工程等級4312使用年限4313抗震設(shè)防烈度4314結(jié)構(gòu)形式432設(shè)計依據(jù)433設(shè)計標(biāo)高534墻體工程535門窗工程536外墻工程637設(shè)計范圍64建筑平面圖設(shè)計741平面圖設(shè)計7411平面圖設(shè)計要求742平面圖7421首層平面圖8422二層平面圖9423三層平面圖10424四層平面圖10425五層平面圖10426屋面平面圖114261A區(qū)屋面114262雨棚排水114263B區(qū)排水125立面圖設(shè)計1451立面圖設(shè)計156剖面圖設(shè)計166111剖面圖166222剖面圖176333剖面圖177結(jié)束語19參考文獻(xiàn)20致謝辭21附錄221前言百年大計，教育為本。教育事業(yè)一直是我國政府極為重視的事業(yè)，提高國家素質(zhì)，這是關(guān)系到國家富強(qiáng)的大事情。綿陽教育事業(yè)通過這幾年蓬勃發(fā)展，在校學(xué)生急劇增長?，F(xiàn)有教學(xué)樓已經(jīng)無法滿足需求。根據(jù)發(fā)展趨勢，本項目的設(shè)計勢在必行。畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)教育中一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的知識與技能，進(jìn)行一次全面地、系統(tǒng)地總結(jié)和訓(xùn)練，以提高分析和解決實(shí)際問題的能力。初步掌握建筑設(shè)計的深度要求和圖紙的繪制表達(dá)方法，使學(xué)生綜合能力提高，更快的適應(yīng)畢業(yè)后的工作。本次畢業(yè)設(shè)計的特點(diǎn)按照畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)書及開題報告的要求，運(yùn)用所學(xué)課程，掌握房屋建筑學(xué)基本理論，基本知識以及各項規(guī)范解決設(shè)計問題。綿陽第二中學(xué)教學(xué)樓位于四川綿陽市，為5層現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)。當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防烈度為7度，設(shè)計基本地震加速度為010G（第二組），場地類別類。本次畢業(yè)設(shè)計給了我一次鍛煉的機(jī)會。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我把以前學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用了起來，加深我對理論知識的理解，同時對建筑設(shè)計的規(guī)范有了了解。在這次設(shè)計中，我學(xué)會了很多以前沒學(xué)習(xí)好的知識，提高了我解決問題的能力、軟件運(yùn)用能力、建筑施工圖設(shè)計的能力。2總平面圖說明21工程概況211工程名稱綿陽第二中學(xué)框架教學(xué)樓設(shè)計212建設(shè)場地綿陽市第二中學(xué)位于綿陽市涪城區(qū)涪城路。建筑總平面圖（見下圖）學(xué)校正門位于涪城大街，走進(jìn)正門是圓形藝術(shù)廣場，廣場東邊通往文化綠地，綠地走位設(shè)有露天停車位。西邊通往教學(xué)管理用房、操場，藝術(shù)廣場南邊通往教學(xué)樓，教學(xué)樓主采光面朝北，采光充足，教學(xué)樓四周綠地充足，自然環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓東側(cè)為食堂，方便學(xué)生用餐。在考慮人性的同時也考慮景觀優(yōu)美，食堂背后為一休閑一角，方便學(xué)生休息交流與自然接觸。學(xué)校最南偏東側(cè)為教師宿舍，正南方為風(fēng)雨操場與食堂兼禮堂。學(xué)校西面為學(xué)校操場，操場設(shè)置南北朝向，因東西方向陽光直射眼睛，不利于運(yùn)動。操場走位設(shè)有羽毛球場，籃球場，乒乓球臺，等運(yùn)動場地及設(shè)施。學(xué)校注重景觀布置，綠地覆蓋大，在綠地中種植銀杏等景觀樹。教學(xué)樓以深咖色與深橘色作為外墻漆，展現(xiàn)出學(xué)校教學(xué)成熟且現(xiàn)代的品質(zhì)。3建筑設(shè)計說明31建設(shè)資料該教學(xué)樓為多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積為961074，室外地坪045M，層數(shù)5層，層高1995M。A區(qū)位普通教室與功能教室，B區(qū)位合班教室。學(xué)校綠地覆蓋充足。311工程等級建筑工程等級二級312使用年限設(shè)計使用年限主體結(jié)構(gòu)合理使用年限為50年313抗震設(shè)防烈度抗震設(shè)防烈度7度314結(jié)構(gòu)形式結(jié)構(gòu)型式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)32設(shè)計依據(jù)教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書房屋建筑學(xué)教材建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定2008版房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)GBT500012010建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)GBT501042010民用建筑設(shè)計通則GB503522005中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范GB500992011建筑抗震規(guī)范GB500112010無障礙設(shè)計規(guī)范GB50763201105SJ811建筑設(shè)計防火規(guī)范圖示11J9341中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范圖示33設(shè)計標(biāo)高1、本工程設(shè)計標(biāo)高為0000。相當(dāng)于絕對高程4583米。2、各層標(biāo)注標(biāo)高為建筑完成面標(biāo)高，屋面標(biāo)高為結(jié)構(gòu)面標(biāo)高。3、本工程標(biāo)高尺寸以米為單位，總平面以米為單位，其他尺寸以毫米為單位。34墻體工程1本工程內(nèi)外填充墻均采用200厚加氣混凝土砌塊，內(nèi)外填充墻磚強(qiáng)度等級不應(yīng)低于A35，砂漿M5。2凡鋼筋混凝土柱邊墻垛寬度200時，改用同標(biāo)號混凝土澆筑。3窗框下的外墻應(yīng)在窗臺處澆筑C20混凝土100厚兩端伸入墻內(nèi)不小于250。4圖中無構(gòu)造柱標(biāo)注時,在下列填充墻位置應(yīng)設(shè)置200X200構(gòu)造柱A、墻長大于層高的二倍時在墻正中或縱橫墻交接處；B、無框架柱、剪力墻的樓。5、凡需填土部位，需在底板處加設(shè)12厚聚乙烯丙綸防水層，防水層上翻高度需比填土高500MM。35門窗工程1門窗采用平開窗。2門窗尺寸、數(shù)量詳見圖紙門窗統(tǒng)計表。3門窗玻璃的選用應(yīng)遵照建筑玻璃應(yīng)用技術(shù)規(guī)程JGJ1132009和建筑安全玻璃管理規(guī)定發(fā)改運(yùn)行20032116號。（1）、廁所窗戶低于17M使用磨砂玻璃或者貼不透明膜。4窗臺高度保證凈高900。5施工中應(yīng)注意窗框和墻體間用發(fā)泡劑填實(shí)嵌縫,禁止用水泥砂漿填縫。6施工圖中所繪制的門窗圖均為外視圖,僅作門窗制作分格參考，門窗應(yīng)現(xiàn)場實(shí)測后方可加工制作。7外窗密封膠條應(yīng)采用氯丁橡膠、使用PVC等密封膠條；五金配件應(yīng)用中，外平開窗不使用單點(diǎn)執(zhí)手，不得使用鋁質(zhì)、塑料及鐵質(zhì)底座合頁；連接五金件應(yīng)采用不銹鋼螺釘，不得采用鍍鋅螺釘。36外墻工程外裝修飾面顏色采用深咖啡色外墻漆與深橘色外墻漆。37設(shè)計范圍本工程設(shè)計為建筑設(shè)計，內(nèi)容不包括裝飾裝修工程、景觀設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、水電暖通設(shè)計。4建筑平面圖設(shè)計41平面圖設(shè)計建筑平面圖作為建筑設(shè)計、施工圖紙中的重要組成部分，應(yīng)該反映出建筑物的功能需要、平面布局以及其平面布局的構(gòu)成關(guān)系，是決定建筑立面及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其主要反映建筑的平面形狀、大小、內(nèi)部布局、地面門窗的具體位置和占地面積等情況。是新建建筑的施工及施工現(xiàn)場布置的重要依據(jù)，也是設(shè)計及規(guī)劃給排水、強(qiáng)弱電、暖通設(shè)備等專業(yè)工程平面圖和繪制管線綜合圖的重要依據(jù)。411平面圖設(shè)計要求1、滿足教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書要求，布置合理。2、門窗大小及位置應(yīng)考慮房間中出入方便，疏散安全，采光良好。3、教學(xué)用房的門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟的門扇不得擠占走道的疏散通道。4、中小學(xué)樓梯滿足中小學(xué)設(shè)計規(guī)范GB500992011中關(guān)于樓梯要求。5、主樓梯之間間距滿足建筑設(shè)計防火規(guī)范。6、化學(xué)實(shí)驗室宜在底層，美術(shù)教師應(yīng)朝向北。7、公共建筑長度大于55M設(shè)置變形縫。8、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置前室，且男女廁所不可共用前室。9、門的同行凈寬大于900。42平面圖教學(xué)樓為“凸”字形，分為A、B區(qū)。A區(qū)為普通教室與功能教室，長度7482M，寬度174M，層高39M，為地上5層。教學(xué)樓設(shè)置男女衛(wèi)生間共4間，衛(wèi)生間窗戶距室內(nèi)樓地面170M以下部分設(shè)置遮擋或者采用不透明磨砂玻璃。走廊寬度為3000，滿足疏散通行寬度。在教學(xué)樓2層以上設(shè)置了休息區(qū)域，便于學(xué)生休息交流。教學(xué)樓中設(shè)置4部疏散樓梯。中間兩部主樓梯，梯段寬1800MM，兩部樓梯之間凈寬大于5000MM，滿足建筑設(shè)計防火規(guī)范GB500162006與中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范GB500992011。教室窗臺高900MM，窗戶高21B區(qū)位2層階梯教室層高48M，A區(qū)與B區(qū)連接處設(shè)置臺階。B區(qū)為不上人屋面，單獨(dú)設(shè)置一部疏散樓梯，連接走廊寬度為5米。普通教室，階梯教室布置根據(jù)11J9341中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范圖示合理布置。421首層平面圖首層平面圖布置辦公室2間。普通教室4間，每間教室設(shè)置疏散門2個，且同行凈寬大于900，滿足規(guī)范要求。右側(cè)設(shè)置2間化學(xué)實(shí)驗室及實(shí)驗室儀器準(zhǔn)備室，便于通風(fēng)和有害氣體排出，門廳兩邊分別設(shè)置總務(wù)倉庫和體育器材室，便于運(yùn)輸。入口處設(shè)置臺階，臺階一側(cè)設(shè)置無障礙坡道。滿足無障礙設(shè)計規(guī)范GB507632011422二層平面圖A區(qū)二層布置辦公室4間，1間會議室。8間普通教室，每個教室設(shè)置疏散門2個，且同行凈寬大于900，滿足規(guī)范要求。走廊連接到B區(qū)2層階梯教室，方便學(xué)生上課。A、B區(qū)層高不同，在A、B區(qū)通道設(shè)置總高900MM臺階。423三層平面圖3層布置辦公室2間，科技活動室1間，6間普通教室，1間教室閱覽室，1間學(xué)生閱覽室。主樓梯之間設(shè)置一休息平臺，方便學(xué)生交流活動。424四層平面圖4層布置辦公室10間，計算機(jī)教室2間，美術(shù)室1間，書法室1間，科技活動室1間?？紤]美術(shù)教室，書法室需要良好采光，所以設(shè)置在較高層。主樓梯之間設(shè)置一休息平臺，方便學(xué)生交流活動。425五層平面圖5層布置辦公室2間生物教室、物理教室各一間，因具備良好采光，便于觀察。音樂教室2間。主樓梯之間設(shè)置一休息平臺，方便學(xué)生交流活動。426屋面平面圖4261A區(qū)屋面屋頂是建筑物的圍護(hù)結(jié)構(gòu)，應(yīng)能抵御自然界各種環(huán)境因素對建筑物的不利影響。除考慮防水保溫外，屋頂也是建筑外部形體的重要組成部分，現(xiàn)代建筑應(yīng)注重屋頂設(shè)計。A區(qū)屋頂采用有組織排水，屋面變形縫做法采用西南圖集。B區(qū)因?qū)痈咻^低，面積較小，采用無組織排水，造價低廉，構(gòu)造簡單。4262雨棚排水雨棚排水（見下圖）4263B區(qū)排水B區(qū)屋面采用無組織排水（見下圖）5立面圖設(shè)計立面圖是正投影圖，表示建筑物的體型和外貌圖樣。51立面圖設(shè)計一座建筑物是否美觀，很大程度上決定于它在主要立面上的藝術(shù)處理，包括造型和裝修是否優(yōu)美。在施工圖中，它主要房屋的外貌和立面裝修的做法。建筑立面是建筑功能、建筑構(gòu)造、建筑美學(xué)的統(tǒng)一體，通過色彩，材質(zhì)，尺寸，方向的組合滿足美學(xué)原理，在滿足建筑功能的基礎(chǔ)上，盡可能的創(chuàng)造立面和外觀的美感。在設(shè)計中，要結(jié)合外部景觀對立面進(jìn)行設(shè)計。該教學(xué)樓處于學(xué)習(xí)中心，視野開闊。A、B區(qū)主體墻用深咖色外墻漆，兩邊用深橘色外墻漆?？紤]建筑美觀，主色調(diào)采用深咖色外墻漆顯出端莊穩(wěn)重，而兩邊以深橘色外墻漆作為搭配，表達(dá)個性，具有積極的意義，突出穩(wěn)重且年輕有活力的形象。6剖面圖設(shè)計剖面設(shè)計是確定建筑物的各部分高度、建筑層數(shù)、建筑空間的豎向組合與利用關(guān)系，以及建筑剖面中構(gòu)造關(guān)系。與平面圖從兩個不同的角度來反映建筑物內(nèi)部空間關(guān)系。剖面設(shè)計包括以下內(nèi)容（1）確定房間剖面形狀、尺寸及比例的關(guān)系。（2）確定教學(xué)樓的層數(shù)和各部分的標(biāo)高。（3）進(jìn)行房屋的豎向組合梁高取跨度的1/81/14取最大跨度858014612，設(shè)計梁高取600MM。兩寬取梁高的1/21/3設(shè)計梁高取600MM，設(shè)計梁寬取300MM。6111剖面圖6222剖面圖6333剖面圖A區(qū)窗臺高900MM，窗高2100MM，滿足規(guī)范要求。室內(nèi)為高窗，距地高2400MM，門窗具體尺寸見門窗表。左右兩側(cè)疏散樓梯直通屋面，女兒墻高1500MM，滿足規(guī)范要求。室外地坪為0450M。結(jié)構(gòu)層標(biāo)高為19500M。B區(qū)階梯教室為不上人屋面女兒墻高度為1000MM。結(jié)構(gòu)層標(biāo)高9600M，室外地坪為0450M7結(jié)束語畢業(yè)設(shè)計是我們土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中最后的也是最重要的一個環(huán)節(jié)，更是我們大學(xué)期間學(xué)習(xí)知識、掌握知識、積累知識以至使用知識實(shí)踐。它不僅能鞏固和加深已經(jīng)學(xué)過的專業(yè)知識，提高綜合運(yùn)用、進(jìn)行獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，更是我們大學(xué)幾年走過的完美印記。通過本次設(shè)計，不僅掌握了教學(xué)樓建筑設(shè)計的基本設(shè)計原理、過程和方法還學(xué)習(xí)了軟件的運(yùn)用，工程字的寫法，并且對規(guī)范進(jìn)行了熟悉、運(yùn)用，為以后工作打下了基礎(chǔ)。本設(shè)計在老師同學(xué)的幫助和自己的努力下完成，雖具有一定瑕疵，但從這次畢業(yè)設(shè)計中，我學(xué)習(xí)到了很多知識。從一開的不知從何著手，到最后對自己所設(shè)計的圖紙不斷完善，不斷研究規(guī)范，翻閱資料，在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多知識，并在不斷運(yùn)用繪圖軟件和手繪圖紙中練習(xí)了制圖技術(shù)。建筑設(shè)計并不是我想象的那么簡單，它要在滿足各項規(guī)范的同時，具有設(shè)計師的個人理念，創(chuàng)新意識，合理布置，這樣才能成為一個優(yōu)秀的建筑師。參考文獻(xiàn)1譚丙煜怎樣撰寫科學(xué)論文M沈陽遼寧人民出版社，1982592同濟(jì)大學(xué)，東南大學(xué)，西安冶金建筑學(xué)院等編房屋建筑學(xué)M北京中國建筑工業(yè)出版社，19903彭一剛建筑空間組合論M北京中國建筑工業(yè)出版社，19984陳伯超世界建筑形態(tài)美M沈陽遼寧美術(shù)出版社，20005中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)建筑抗震設(shè)計規(guī)范（GB500112010）北京中國建筑工業(yè)出版社，20106中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T501042010）北京中國計劃出版社，20117中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部無障礙設(shè)計規(guī)范（GB507632012）北京中國建筑工業(yè)出版社，20128中華人民共和國建設(shè)部民用建筑通則（GB503522005）北京中國建筑工業(yè)出版社，20059中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范（GB500992011）北京中國建筑工業(yè)出版社，201210中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)GB/T501302010）北京中國計劃出版社，201111中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部中小學(xué)校場地與用房（11J9342）北京中國計劃出版社，201112中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究院房屋建筑制圖通一標(biāo)準(zhǔn)GB500012010）北京中國計劃出版社，201013建筑設(shè)計資料集編委會建筑設(shè)計資料集3、4、5北京中國工業(yè)出版社，199414中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究所常用建筑色02J5031北京中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究所，200215陳飛虎建筑色彩學(xué)北京中國建筑出版社，2007致謝辭二年的大學(xué)生活以這次畢業(yè)設(shè)計為結(jié)尾圓滿結(jié)束了。畢業(yè)設(shè)計并不容易，由于它工作量大，對涉及范圍及深度都有一定要求，因此我要參考很多資料，詢問很多人，再結(jié)合我自己的想法，然后完成這次畢業(yè)設(shè)計，最后將所有這些他人的幫助與自己的辛勞匯成這篇畢業(yè)論文。因此，在這論文的最后，我要感謝一些人。首先我要感謝學(xué)校，感謝學(xué)校里所有教過我的老師們。沒有學(xué)校和老師，就沒有我這名合格的本科畢業(yè)生。學(xué)校給我提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，而老師們則無私地把他們的知識傳授給了我們，使我得意茁壯成長。其次在畢業(yè)設(shè)計中。感謝同學(xué)的真心幫助與支持，同時也給了我競爭的動力與目標(biāo)。讓我的大學(xué)生活更精彩。最后我要感謝我的指導(dǎo)老師阮智老師，由于我知識欠缺和經(jīng)驗不足，在設(shè)計期間，通過阮老師的指導(dǎo)、解答難題，我才能順利完成我的畢業(yè)設(shè)計。在這次畢業(yè)設(shè)計中，我不僅達(dá)到了完成畢業(yè)設(shè)計的目的，還將施工的知識運(yùn)用到設(shè)計之中，使我對CAD、天正等建筑設(shè)計軟件有了深刻的了解，并且能熟練運(yùn)用，這些將對我以后的工作中有很大的幫助。謹(jǐn)以此篇謝言獻(xiàn)給大學(xué)期間所有幫助和支持過我的人。附錄附錄1開題報告（A4紙1張）；附錄2建筑設(shè)計總平面（A1號圖紙1張）；附錄3建筑設(shè)計總說明（A1號圖紙1張）；附錄4建筑施工圖一層平面圖（A1號圖紙1張）；附錄5建筑施工圖二層平面圖（A1號圖紙1張）；附錄6建筑施工圖三層平面圖（A1號圖紙1張）；附錄7建筑施工圖四層平面圖（A1號圖紙1張）；附錄8建筑施工圖五層平面圖（A1號圖紙1張）；附錄9建筑施工圖屋頂平面圖（A1號圖紙1張）；附錄10建筑施工圖立面圖（A1號圖紙3張）；附錄11建筑施工圖大樣、剖面圖（A1號圖紙3張）。您好，為你提供優(yōu)秀的畢業(yè)論文參考資料，請您刪除以下內(nèi)容，O_O謝謝ALARGEGROUPOFTEAMERCHANTSONCAMELSANDHORSESFROMNORTHWESTCHINASSHAANXIPROVINCEPASSTHROUGHASTOPONTHEANCIENTSILKROAD,GANSUSZHANGYECITYDURINGTHEIRJOURNEYTOKAZAKHSTAN,MAY5,2015THECARAVAN,CONSISTINGOFMORETHAN100CAMELS,THREEHORSEDRAWNCARRIAGESANDFOURSUPPORTVEHICLES,STARTEDTHETRIPFROMJINGYANGCOUNTYINSHAANXIONSEPT19,2014ITWILLPASSTHROUGHGANSUPROVINCEANDXINJIANGUYGURAUTONOMOUSREGION,ANDFINALLYARRIVEINALMATY,FORMERLYKNOWNASALMAATA,THELARGESTCITYINKAZAKHSTAN,ANDDUNGANINZHAMBYLPROVINCETHETRIPWILLCOVERABOUT15,000KILOMETERSANDTAKETHECARAVANMORETHANONEYEARTOCOMPLETETHECARAVANISEXPECTEDTORETURNTOJINGYANGINMARCH2016THENTHEYWILLCOMEBACK,CARRYINGSPECIALTYPRODUCTSFROMKAZAKHSTANASMALLARTTROUPEFOUNDEDSIXDECADESAGOHASGROWNINTOAHOUSEHOLDNAMEINTHEINNERMONGOLIAAUTONOMOUSREGIONINTHE1950S,ULANMUQIRARTTROUPEWASCREATEDBYNINEYOUNGMUSICIANS,WHOTOUREDREMOTEVILLAGESONHORSESANDPERFORMEDTRADITIONALMONGOLIANMUSICANDDANCESFORNOMADICFAMILIESTHE54YEAROLDWASBORNINTONGLIAO,INEASTERNINNERMONGOLIAANDJOINEDTHETROUPEIN1975HESAYSTHEREARE74BRANCHTROUPESACROSSINNERMONGOLIAANDACTORSGIVEAROUND100SHOWSEVERYYEARTOLOCALNOMADICPEOPLE“ICANSTILLRECALLTHEDAYSWHENITOUREDWITHTHETROUPEINTHEEARLY80SWESATONTHEBACKOFPICKUPTRUCKSFORHOURSTHESKYWASBLUE,ANDWECOULDNTHELPBUTSINGTHEFOLKSONGS,“NASUNSAYSTHEVASTNESSOFINNERMONGOLIAANDTHELACKOFENTERTAINMENTOPTIONSFORPEOPLELIVINGTHERE,MADETHEIRLIVESLONELY“THENOMADICPEOPLEWEREVERYEXCITEDABOUTOURVISITS,“NASUNRECALLS“WEDIDNTHAVEAFORMALSTAGETHEAUDIENCEJUSTSATONTHEGRASSUSUALLY,THEPERFORMANCESBECAMEABIGPARTYWITHLOCALPEOPLEJOININGIN“FORHIM,THEREWARDINGPARTABOUTTOURINGISNTJUSTABOUTSHARINGARTWITHNOMADICFAMILIESBUTALSOABOUTGAININGINSPIRATIONFORTHEMUSICANDDANCEULANMUQIRLITERALLYTRANSLATESAS“REDBURGEON“,ANDTODAYSPERFORMERSOFTHETROUPESTILLTOURTHEREGIONSVILLAGESANDENTERTAINNOMADICFAMILIES,BUTTHEIRFAMEHASSPREADAROUNDTHEWORLDONMAY16AND17,NEARLY100SINGERSANDDANCERSFROMTHETROUPEPERFORMEDATBEIJINGSPOLYTHEATERTHEIRSHOW,TITLEDULANMUQIRONTHEGRASSLAND,DEPICTEDTHEHISTORYANDDEVELOPMENTOFTHEARTTROUPE“BEINGFROMTHEREGIONALLOWEDMETOEMBRACETHECULTUREOFINNERMONGOLIAANDBEINGAMEMBEROFTHETROUPESHOWEDMEWHEREIBELONGED,“NASUN,THEARTTROUPESPRESIDENT,WHOISALSOARENOWNEDTENOR,TELLSCHINADAILYDURINGATOURIN1985,HEWENTTOAVILLAGEANDMETANELDERLYLOCALMAN,WHOTOLDHIMASTORYABOUTHISFRIENDSHIPWITHASOLIDERFROMSHENYANG,CAPITALOFNORTHEASTCHINASLIAONINGPROVINCE,DECADESAGOTHESOLIDERGAVETHEOLDMANAHANDMADESADDLEWHENTHEYBIDFAREWELLTHESTORYINSPIREDNASUNTOWRITECARVEDSADDLE,ASONGTHATLATERBECAMEONEOFHISMOSTPOPULARNUMBERSNOW,EVERYYEAR,NASUNRECRUITSYOUNGSINGERSANDDANCERSFORTHETROUPETHETROUPEHASALSODESIGNEDANEWREPERTOIRE,WHICHISMOSTLYBASEDONTHEDAILYLIVESOFMONGOLIANPEOPLE,ESPECIALLYTHELIVESOFNOMADICFAMILIES,ANDHASCOMBINEDCONTEMPORARYMUSICALELEMENTSWITHFOLKSONGSOFTHEREGIONHAIMU,A25YEAROLDKHOOMEIALOCALVARIANTOFOVERTONESINGINGSINGER,JOINEDTHETROUPETHREEYEARSAGOALONGWITHASIXMEMBERBAND,HEPERFORMSFASTSONGSANDSOFTONESTHATHEWRITESALLWHILEPLAYINGTHEHORSEHEADFIDDLE“ALTHOUGHILEARNEDTHEPIANOSINCECHILDHOODANDGREWUPLISTENINGTOVARIOUSKINDSOFMUSIC,TOME,THEFOLKMUSICOFINNERMONGOLIAISTHEROOT,“HESAYS“PERFORMINGINREMOTEVILLAGESISPLEASANTIFEELATHOMEONTHEBOUNDLESSGRASSLANDS,ANDTHEWARMPEOPLETHEREMAKEMEFEELFULFILLED“THEFIRSTROUNDOFSPRINGAUCTIONSEASONINBEIJINGENDEDLASTWEEK,BUTITFAILEDTOCREATEMUCHSPRINGINTHEARTMARKETALTHOUGHTWOPIECESOFCHINESEPAINTINGFETCHEDMORETHAN100MILLIONYUAN,THEDECLINEINTRADINGVOLUMEANDSALERATESHOWEDADOWNTURNTHISYEARINTHE“GRANDVIEWCHINESEPAINTINGHIGHLIGHT”SESSIONATCHINAGUARDIAN2015SPRINGAUCTIONS,PANTIANSHOUSREPRESENTATIVEWORKEAGLE,ROCKANDFLORAHITARECORDAUCTIONPRICEOF279MILLIONYUAN,WHILELIKERANSMASTERWORKJINGGANGMOUNTAINFETCHED1265MILLIONYUAN,ANUNEXPECTEDHIGHINRECENTYEARSHOWEVER,THETRADINGVOLUMEFELLSTO187BILLIONYUANFROM222BILLIONYUANINTHESAMEPERIODTHEYEARBEFORETHEHUANGCHEN2015SPRINGAUCTIONS,WHICHRECORDED425MILLIONYUANINTOTALSALES,EXPERIENCEDTHESAMETHESECTIONNUMBERWENTDOWNTO5FROM12COMPAREDTOLASTYEARACCORDINGTOEXPERTSHAOJIANWU,THEARTMARKETDIDNOTATTRACTMUCHEXCITEMENTTHISYEARDUETOTHEBOOMINGSTOCKMARKETANDTHEPERSISTENTPROBLEMSOFFORGERYANDFAKEDEALSTHETWOPIECESOFCHINESEPAINTINGNOTCHEDUPHIGHPRICETHISSPRINGDUETOTHEIROWNVALUENOTDUETOAREVIVALINTHEMARKET“THESUCCESSFULTRANSACTIONOFTWOWORKSWITHAHAMMERPRICEOFMORETHAN100MILLIONYUANONCEAGAINCONFIRMSTHATVALUABLEANDRAREWORKSOFHIGHQUALITYALWAYSEARNTHELONGLASTINGHIGHPRICECHINESEPAINTINGANDCALLIGRAPHYISSTILLTHEPILLAROFTHEMARKETHOWEVER,THEOVERALLSALESRATEHASDROPPEDSLIGHTLY,WHICHREFLECTSTHEDEMANDFORTHEORDINARYAUCTIONGOODSHASWEAKENED,”SAIDTHEPRESIDENTOFCHINAGUARDIANSHUYANYAN“BESIDES,THEENTRYOFNEWBUYERSALSOMAKESCERTAINCHANGESTOTHEDIRECTIONOFPURCHASINGINAWORD,THEOVERALLMARKETTRENDISVERYUNPREDICTABLEALTHOUGHCHINAGUARDIAN2015SPRINGAUCTIONSHASACHIEVEDREMARKABLERESULTS,ITDOESNOTMEANTHATTHEMARKETHASWALKEDOUTOFTHEPREDICAMENTWESTILLHAVETOWAITFORTHEBIGECONOMICBOOMTOINVIGORATETHEARTMARKET”EVENSO,THEHOTPURSUITOFSOMESPECIALITEMSAPPEAREDTHISSPRINGASPECIALSESSIONOFCHINAGUARDIANSPRINGAUCTIONSTITLED“FINEGILTBRONZEBUDDHISTIMAGES”ACHIEVEDAGREATDEALWITHTOTALSALESVOLUMEOF4189MILLIONYUANAND92PERCENTSALERATETHE5THSHAMARRINPOCHESTATUEFROM1617THCENTURYOFTIBETWASSOLDFOR506MILLIONYUANTHEBEIJINGCHENGXUANAUCTIONSFEATUREDALMOST2,800ITEMSOFCOINSANDSTAMPSINTHREESESSIONSWITHGOODSALERATETHEHUACHENAUCTIONSALSOSETASPECIALSESSIONOFPHOTOGRAPHSUNDERTHECONDITIONOFLARGESCALEDECLINEOFAUCTIONSESSIONSTHEREWASAPALPABLEDULLTHUDOFDISAPPOINTMENTTHATACCOMPANIEDTHERETURNOFTHEIMPERIALENTOURAGEOFZHENHUANTOHERHOMELANDITFOLLOWEDACOUPLEYEARSOFHUSHEDEXCITEMENTASCHINESEFANSWEREFEDTIDBITSABOUTTHEIRPROUDCONCUBINEWHOWASSUPPOSEDTOCONQUERTHEHIGHGROUNDOFTHENORTHAMERICANMARKETZHENHUANIS,OFCOURSE,THETITLECHARACTEROFTHELEGENDOFZHENHUAN,A2011TELEVISIONSERIESTHATSWEPTCHINAOFFITSFEETANDLATERTOOKOTHERASIANCOUNTRIESBYSTORMTWOYEARSAGO,ITWASREPORTEDTHATHBO,APREMIUMCABLESERVICEHEADQUARTEREDINTHEUNITEDSTATES,WASGOINGTOAIRITINNORTHAMERICAAFTERSOMEMODIFICATIONNOW,ACONDENSEDVERSIONTHATPROVIDESENGLISHSUBTITLESBUTNODUBBINGHASFINALLYBEENMADEAVAILABLEONNETFLIXFORONLINESTREAMINGTHISVERSION,HIGHLYANTICIPATEDASAMILESTONEINCHINASCULTURALFORAYOVERSEAS,HASBEENWIDELYPANNEDBYITSHOMEAUDIENCERETITLEDEMPRESSESINTHEPALACE,THEAMERICANVERSIONHASBEENSHORTENEDFROMITSORIGINAL76EPISODESAT45MINUTESEACH,TOSIX90MINUTEEPISODESTHEQUICKPACINGTHREWOFFMANYNATIVEVIEWERS,WHOAREACCUSTOMEDTOAMORELEISURELYDAYTIMESOAPSTYLENARRATIVERHYTHMCHINESETVSTATIONSWOULDRUNTWOORTHREEEPISODESEVERYDAYIDIDNOTFINISHTHEFULLLENGTHVERSIONANDFOUNDTHETRUNCATEDONENOTDIFFICULTTOFOLLOWWHATSLOST,IBELIEVE,ARETHEINTERESTINGSETUPSANDPAUSESTHATILLUMINATETHECHINESEARTOFSTORYTELLINGMUCHOFTHEPLOTISSTILLTHEREITISTHEFLAVORTHATWASSACRIFICEDTHEAMERICANEDITIONUSESTHEFRAMEWORKOFTHEEMPRESSDOWAGERINHERSENIORYEARSREMINISCINGATTHEBEGINNINGANDTHEENDOFEACHEPISODE,HINTINGATWHATSTOCOMEANDRECAPPINGTHEKEYPOINTSTHISDEVICE,NOTUSEDINTHEORIGINAL,ISCULTURALLYUNDERSTANDABLEBUTARTISTICALLYMEDIOCREWHATPUZZLESMEISTHETWONEWSONGSFORTHEOPENINGANDENDCREDITSTHEYWEREWRITTENINENGLISH,BUTSUNGBYCHINESEWITHANUNCOMFORTABLEACCENTTHEYWEREOBVIOUSLYDESIGNEDTOAPPEALTOANENGLISHSPEAKINGBASE,BUTDONOTJIBEWITHTHECHINESEDIALOGUESPEAKINGOFTHEDIALOGUE,THEENGLISHTRANSLATION,PICKEDAPARTBYSOMECHINESE,ISTOOLITERALFORMYTASTEICANIMAGINEATYPICALAMERICANHITBYAFLURRYOFROYALRANKS,ADDRESSESANDGREETINGS,EVENMULTIPLENAMESANDTITLESFORTHESAMEPERSONTHEFIRSTHALFHOURMUSTBEASWAMPTOWADETHROUGH,VERYMUCHLIKEMYEXPERIENCEOFGETTINGTHROUGHATOLSTOYTOMEWITHITSENDLESSINFLECTIONSOFNAMESTRANSLITERATEDINTOLENGTHYCHINESEISEETHECHOICEOFVERBATIMTRANSLATIONASANEFFORTFORCONVEYINGEXOTICAITISFAIRLYCOMPETENT,WITHNOERRORTHATICOULDDETECT,BUTFAILSTORISEABOVEWORDSORCAPTURETHEESSENCEOFTHELANGUAGEACULTURALPRODUCTUSUALLYCROSSESOVERTOAFOREIGNTERRITORYFIRSTBYANEMPHASISONTHECOMMONALITIESBUTWHETHERINSIDEOROUTSIDECHINA,THETEMPTATIONTOSELLITFORTHEDIFFERENCESISJUSTTOOGREATSURE,THESUMPTUOUSSETSANDCOSTUMESAREABIGATTRACTION,BUTTHENARRATIVETECHNIQUEHASBECOMEHOWSHALLIPUTITABITANGLICIZED,WHICHISNECESSARYFORCULTURALEXPORTJUDGINGBYTHERESPONSES,THISLEGEND,WHICH,CONTRARYTOTHECLAIMOFTHEENGLISHTRAILER,ISTOTALLYFICTITIOUS,HASDEPARTEDFROMCHINABUTNOTYETLANDEDONAMERICANSHORESIAMABIGFANOFRALPHWALDOEMERSONSESSAYTITLEDSELFRELIANCEIFYOUVENOTYETREADIT,ISTRONGLYENCOURAGEYOUTODOSOINTHISESSAY,THEVENERABLEEMERSONTALKSABOUTESCHEWINGTHETRAPPINGSOFSOCIETYANDFINDINGONESOWNPATHHEURGESTHEREADERTOFINDRECTITUDEANDLEADAMORALLIFEHEPROFESSESTHAT,ONLYBYBEINGSELFRELIANT,ASOPPOSEDTORELYINGONTHEGOVERNMENTANDBEINGDICTATEDTOBYSOCIETY,CANONEBEGINLEADINGADECENTANDPURPOSEFULLIFEHEAVERSTHATSUCHALIFEISTHEONLYLIFEWORTHLIVINGIAGREEWITHHIMTHISESSAYWASWRITTENDURINGATIMEOFSOCIALUPHEAVALINAMERI