電子信息科學與技術(shù)專業(yè)實驗教學大綱.doc-計算機網(wǎng)絡(luò)實驗-揚州大學

電子信息科學與技術(shù)專業(yè)實驗課程及實驗項目ARM技術(shù)及其應(yīng)用課程教學大綱虛擬儀器原理及應(yīng)用教學大綱MATLAB語言及應(yīng)用課程教學大綱VC程序設(shè)計基礎(chǔ)教學大綱半定制器件原理與應(yīng)用課程教學大綱操作系統(tǒng)基礎(chǔ)課程教學大綱傳感器原理與應(yīng)用課程教學大綱單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計課程教學大綱單片微型計算機原理及應(yīng)用課程教學大綱計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學大綱接口技術(shù)課程教學大綱電路仿真軟件課程教學大綱電路理論基礎(chǔ)教學大綱電子工程實踐I實驗教學大綱電子工程實踐II實驗教學大綱多媒體信息處理課程教學大綱非線性電子線路課程教學大綱印刷電路板設(shè)計與制作教學大綱軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程教學大綱手機操作系統(tǒng)及其應(yīng)用數(shù)字電路和邏輯設(shè)計課程教學大綱數(shù)字信號處理課程教學大綱物聯(lián)網(wǎng)原理與技術(shù)課程教學大綱線性電子線路課程教學大綱信號與系統(tǒng)課程教學大綱自動控制原理課程教學大綱電子實習教學大綱半定制器件原理與應(yīng)用課程設(shè)計教學大綱應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計教學大綱接口技術(shù)課程設(shè)計教學大綱多媒體信息處理課程設(shè)計教學大綱印刷電路板設(shè)計與制作課程設(shè)計教學大綱模數(shù)電路課程設(shè)計教學大綱軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計教學大綱ARM技術(shù)及其應(yīng)用課程教學大綱（ARMTECHNOLOGYANDITSAPPLICATION）一、課程基本信息課程編號14074221課程類別專業(yè)選修課適用專業(yè)電子信息科學與技術(shù)學分3學分總學時56學時其中理論學時40,實驗學時16先修課程操作系統(tǒng)基礎(chǔ)后繼課程物聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用課程簡介本課程是一門電子信息科學與技術(shù)專業(yè)選修課，主要講授基于ARM技術(shù)的嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本方法和典型應(yīng)用。通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)地掌握ARM嵌入式系統(tǒng)的基本概念、ARM微處理器體系結(jié)構(gòu)、ARM應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計方法、ARM硬件系統(tǒng)設(shè)計、ARM軟件系統(tǒng)設(shè)計和典型ARM應(yīng)用系統(tǒng)分析和設(shè)計，并具有一定的ARM應(yīng)用系統(tǒng)分析和設(shè)計能力。學生運用所學知識和方法，可以從事基于ARM技術(shù)的嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計工作。樹立學生ARM技術(shù)是嵌入式系統(tǒng)核心技術(shù)的思想，為學習基于ARM的SOC設(shè)計技術(shù)、從事更深入的ARM技術(shù)研究和ARM應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。主要教學方法與手段以“講授法”為主，強調(diào)“研究性學習”、“探究式學習”、“問題解決學習”、“交流研討學習”、“表現(xiàn)性學習”、“自主學習”，輔以實驗教學、課后作業(yè)等。選用教材ROBERTLOVELINUXKERNELDEVELOPMENT3RDEDITIONM北京機械工業(yè)出版社，2011必讀書目1ARMLIMITEDARMARCHITECTUREREFERENCEMANUALMARMLIMITED，20152宋寶華LINUX設(shè)備驅(qū)動開發(fā)詳解（第三版）M北京機械工業(yè)出版社，2015選讀書目1馮國進LINUX驅(qū)動程序開發(fā)實例M北京機械工業(yè)出版社，20102朱兆祺嵌入式LINUX開發(fā)實用教程M北京人民郵電出版社，20143馮新宇ARM11嵌入式LINUX系統(tǒng)實踐與應(yīng)用M北京機械工業(yè)出版社，20124袁志勇嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用技術(shù)M北京北京航空航天大學出版社，2009二、實驗內(nèi)容及要求實驗名稱與學時安排序號實驗名稱學時分配序號實驗名稱學時分配1嵌入式LINUX交叉開發(fā)25嵌入式LINUX視覺系統(tǒng)22嵌入式LINUX系統(tǒng)移植26ANDROID交叉開發(fā)23嵌入式LINUX硬件驅(qū)動27WINCE交叉開發(fā)24嵌入式LINUX圖形接口28UCOS交叉開發(fā)2實驗一嵌入式LINUX交叉開發(fā)（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）交叉開發(fā)環(huán)境建立；（2）開發(fā)板LINUX功能演示；（3）交叉開發(fā)方法。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握嵌入式LINUX交叉開發(fā)環(huán)境的建立方法（開發(fā)工具軟件的安裝和開發(fā)環(huán)境配置）；（2）掌握ARM開發(fā)板的LINUX基本功能演示方法；（3）掌握嵌入式LINUXC/C程序交叉編譯、調(diào)試和運行方法。注意點交叉編譯之前應(yīng)使用SOURCE命令設(shè)置交叉編譯器的路徑。實驗二嵌入式LINUX系統(tǒng)移植（2學時）實驗性質(zhì)綜合性實驗實驗內(nèi)容（1）UBOOT的配置和編譯；（2）LINUX內(nèi)核的配置和編譯；（3）根文件系統(tǒng)的配置和編譯。（4）UBOOT、內(nèi)核、根文件系統(tǒng)和應(yīng)用程序的燒寫。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握BOOTLOADER（UBOOT）、內(nèi)核、根文件系統(tǒng)的配置和編譯方法；（2）掌握BOOTLOADER（UBOOT）、內(nèi)核、根文件系統(tǒng)和應(yīng)用程序的燒寫方法（NFS、TFTP、FTP、SD卡、U盤和串口方式）。注意點根據(jù)ARM開發(fā)板的實際硬件配置對LINUX內(nèi)核進行適當?shù)牟眉簦詼p小內(nèi)核。實驗三嵌入式LINUX硬件驅(qū)動（2學時）實驗性質(zhì)綜合性實驗實驗內(nèi)容（1）觸摸屏；（2）硬件中斷；（3）定時器；（4）DMA；（5）ADC；（6）數(shù)碼管；（7）音頻驅(qū)動。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握嵌入式LINUX設(shè)備驅(qū)動程序的設(shè)計方法（包括平臺設(shè)備驅(qū)動程序設(shè)計方法）；（2）掌握設(shè)備驅(qū)動程序的加載和卸載方法；（3）掌握觸摸屏、硬件中斷、定時器（看門狗、PWM定時器和RTC實時時鐘）、DMA、A/D轉(zhuǎn)換、數(shù)碼管、音頻等驅(qū)動程序設(shè)計方法。注意點（1）實時時鐘（RTC）中注意區(qū)分UTC時間與北京時間，UTC時間比北京時間快8小時；（2）觸摸屏、硬件中斷和定時器為必做內(nèi)容，其它實驗內(nèi)容選做。實驗四嵌入式LINUX圖形接口（2學時）實驗性質(zhì)綜合性實驗實驗內(nèi)容（1）QT/EMBEDDED程序設(shè)計；（2）FRAMEBUFFER程序設(shè)計；（3）LCD程序設(shè)計；（4）視頻采集程序設(shè)計。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握QT/EMBEDDED程序設(shè)計方法（界面設(shè)計、環(huán)境變量設(shè)置和交叉編譯，QTCREATOR程序設(shè)計方法）；（2）掌握FRAMEBUFFER程序設(shè)計方法；（3）掌握LCD驅(qū)動程序設(shè)計方法；（4）掌握視頻采集應(yīng)用程序設(shè)計方法。注意點QT/EMBEDDED環(huán)境變量一定要嚴格按照實驗指導書正確設(shè)置，否則會出現(xiàn)異常。重新啟動后，又自動恢復到默認設(shè)置，所有的環(huán)境變量的設(shè)置將無效，這時需要重新設(shè)置。實驗五嵌入式LINUX視覺系統(tǒng)（2學時）實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容設(shè)計嵌入式LINUX視覺系統(tǒng)。實驗?zāi)康暮鸵螅?）視頻實時采集（單幀和連續(xù)采集）；（2）視頻實時顯示（邊采集邊顯示）；（3）視頻格式實時轉(zhuǎn)換（轉(zhuǎn)換為用于傳輸?shù)腏PEG格式）；（4）視頻實時傳輸（通過網(wǎng)絡(luò)接口和UDP協(xié)議將JPEG格式圖像傳送到PC）。注意點正確設(shè)置ARM開發(fā)板和PC的IP地址，使用網(wǎng)絡(luò)號相同的本地IP地址。實驗六ANDROID交叉開發(fā)（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）開發(fā)板ANDROID功能演示；（2）ANDROID集成交叉開發(fā)環(huán)境。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握ARM開發(fā)板ANDROID基本功演示方法（啟動、操作、下載應(yīng)用程序、開發(fā)板自帶程序、外設(shè)接口軟件、第三方軟件、硬件加速與外接模塊）；（2）掌握ANDROID交叉開發(fā)方法（基于ECLIPSE和JAVA的應(yīng)用程序設(shè)計、交叉編譯與調(diào)試）。注意點在應(yīng)用程序的開發(fā)向?qū)е?，必須選擇合適的PLATFORMSDKS。實驗七WINCE交叉開發(fā)（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）開發(fā)板WINCE功能演示；（2）WINCE集成交叉開發(fā)環(huán)境。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握ARM開發(fā)板WINCE基本功演示方法（啟動、操作、下載應(yīng)用程序、開發(fā)板自帶程序、外設(shè)接口軟件、第三方軟件、硬件加速與外接模塊）；（2）掌握WINCE交叉開發(fā)方法（基于VISUALSTUDIO的應(yīng)用程序設(shè)計、交叉編譯與調(diào)試）。注意點在應(yīng)用程序的開發(fā)向?qū)е?，必須選擇與ARM開發(fā)板對應(yīng)的PLATFORMSDKS。實驗八UCOS交叉開發(fā)（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）ADS集成交叉開發(fā)環(huán)境；（2）UCOS應(yīng)用程序設(shè)計。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握ADS集成交叉開發(fā)環(huán)境的使用方法（配置、交叉編譯與調(diào)試）；（2）掌握UCOS應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計方法。注意點UCOS應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)是相似的，區(qū)別在于用戶任務(wù)函數(shù)，用戶任務(wù)函數(shù)通常是一個等待消息的無限循環(huán)結(jié)構(gòu)。通?？梢允褂脤嶒炏到y(tǒng)提供的實例工程，修改其中的用戶任務(wù)函數(shù)代碼即可。四、課程考核課程考核方式閉卷考試；成績評定考試成績（70）平時成績30（包括上課出勤、平時作業(yè)、實驗等）；課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2530。如開展研究性教學，課程考核方法可另行規(guī)定。執(zhí)筆人李宏貴審定人孫妍2015年2月虛擬儀器原理及應(yīng)用教學大綱（PRINCIPLEANDAPPLICATIONOFVIRTUALINSTRUMENTS）一、課程基本信息課程編號14074213課程類別專業(yè)選修課適用專業(yè)微電子、電子信息科學與技術(shù)學分3學分總學時56學時其中理論學時40,實驗學時16先修課程自動控制基礎(chǔ)，計算機網(wǎng)絡(luò)后繼課程接口技術(shù)，課程設(shè)計課程簡介本課程的目的主要是讓學生在本科學習期間掌握虛擬儀器技術(shù)組件的性能、屬性、創(chuàng)建虛擬儀器的方法、理論基礎(chǔ)和虛擬儀器的圖形編程方法,掌握虛擬儀器系統(tǒng)軟件開發(fā)工具，以及掌握虛擬儀器在測量儀器、過程控制、信號分析、網(wǎng)絡(luò)遠程控制等應(yīng)用技能。教學中應(yīng)堅持理論與實踐并重，分析與實例相結(jié)合。主要教學方法與手段課堂多媒體課件結(jié)合黑板板書和實驗實際操作。選用教材ROBERTHBISHOPLABVIEW實踐教程北京電子工業(yè)出版社2014必讀書目趙會兵主編虛擬儀器技術(shù)規(guī)范與系統(tǒng)集成北京北方交通大學出版社2003選讀書目林靜LABVIEW虛擬儀器程序設(shè)計從入門到精通北京人民郵電出版社2010二、實驗內(nèi)容及要求實驗一創(chuàng)建/編輯/調(diào)試VI（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容創(chuàng)建VI實現(xiàn)數(shù)據(jù)的計算、創(chuàng)建儀表和停車信號燈。實驗?zāi)康暮鸵笫煜ABVIEW環(huán)境，會創(chuàng)建和編輯簡單的VI。注意點LABVIEW前面板和框圖的區(qū)別和特點。實驗二創(chuàng)建子VI（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容使用子VI創(chuàng)建一個VI，實現(xiàn)4個輸入多路轉(zhuǎn)換到單個輸出。實驗?zāi)康暮鸵髮W會創(chuàng)建子VI和明白子VI的重要性。注意點子VI的連接器的使用方法。實驗三FOR循環(huán)、WHILE循環(huán)和CHART圖形指示器的使用（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容使用FOR循環(huán)產(chǎn)生100個隨機數(shù)，使用WHILE循環(huán)每秒顯示一個0到1之間的隨機數(shù)，并使用圖表顯示結(jié)果。實驗?zāi)康暮鸵竽苁炀氝\用FOR循環(huán)、WHILE循環(huán)和圖表。注意點FOR循環(huán)和WHILE循環(huán)的區(qū)別，及WHILE循環(huán)的條件端子放在循環(huán)內(nèi)和外的區(qū)別。實驗四CASE和SEQUENCE結(jié)構(gòu)的使用（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容使用CASE結(jié)構(gòu)創(chuàng)建3個陸續(xù)打開的圓形LED。實驗?zāi)康暮鸵竽莒`活運用CASE結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu)。注意點注意CASE結(jié)構(gòu)和SEQUENCE結(jié)構(gòu)的區(qū)別，以及順序結(jié)構(gòu)的局部變量的用法。實驗五數(shù)組、簇和GRAPH圖形指示器使用（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容運用數(shù)組和簇計算向量和標量、兩個輸入矩陣的乘積。實驗?zāi)康暮鸵笳莆諗?shù)組、簇和圖形的使用方法。注意點掌握數(shù)組和簇的不同使用方法。實驗六字符串和文件I/O的使用（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容創(chuàng)建VI讀取已經(jīng)生成的數(shù)據(jù)。實驗?zāi)康暮鸵笳莆兆址氖褂梅椒ê臀募牟僮鳌Ｗ⒁恻c注意不同類型文件的操作方法。實驗七、USB通信的使用（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容使用USB子程序模塊與示波器通信，運用VISA模塊控制示波器顯示各種虛擬信號。實驗?zāi)康呐c要求會使用USB進行通信和并能熟練使用VISA模塊。注意要點USB通信的驅(qū)動安裝與實現(xiàn)。實驗八、RS232串口通信（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容使用RS232串口總線與直流數(shù)字電壓表進行通信，創(chuàng)建簡單的儀器驅(qū)動程序。實驗?zāi)康呐c要求會使用RS232進行串口通信。注意要點明白VISA函數(shù)的區(qū)別。四、課程考核課程考核方式閉卷考試；成績評定考試成績（70）平時成績30（包括上課出勤、平時作業(yè)、實驗等）；課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2530。如開展研究性教學，課程考核方法可另行規(guī)定。執(zhí)筆人張海燕審定人孫妍2015年2月MATLAB語言及應(yīng)用課程教學大綱MATLABANDITSAPPLICATION一、課程基本信息課程編號14074102課程類別專業(yè)選修課適用專業(yè)微電子科學與工程，光電信息科學與工程，電子信息科學與技術(shù)，物理學學分2學分總學時40學時其中理論學時24，實驗學時16先修課程高等數(shù)學，線性代數(shù)后繼課程信號與系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計等課程簡介MATLAB是一種科學計算軟件，主要適用于矩陣運算及控制和信息處理領(lǐng)域的分析設(shè)計，它具有使用方便，輸入簡便，運算高效、內(nèi)容豐富、容易由用戶自行擴展的優(yōu)點。本課程主要介紹MATLAB語言的工作環(huán)境、基本語法和基本命令，向量、數(shù)組、矩陣和字符串的輸入、輸出與計算，MATLAB數(shù)值運算與符號運算，程序設(shè)計，二維、三維圖形繪制，交互式仿真等。主要教學方法與手段課堂多媒體課件結(jié)合黑板板書。選用教材周開利,鄧春暉MATLAB基礎(chǔ)及其應(yīng)用教程M北京北京大學出版社2007必讀書目1周明華MATLAB實用教程M浙江浙江大學出版社20132于潤偉MATLAB基礎(chǔ)及應(yīng)用M北京機械工業(yè)出版社2015選讀書目1薛山編MATLAB基礎(chǔ)教程M北京清華大學出版社20152張志涌,楊祖櫻MATLAB教程M北京北京航空航天大學出版社20153尚濤MATLAB基礎(chǔ)及應(yīng)用教程M北京電子工業(yè)出版社2014二、實驗內(nèi)容及要求實驗名稱與學時安排序號實驗名稱學時分配序號實驗名稱學時分配1熟悉MATLAB工作環(huán)境25MATLAB程序設(shè)計32MATLAB語言基礎(chǔ)26MATLAB數(shù)據(jù)可視化23MATLAB數(shù)值運算37SIMULINK仿真集成環(huán)境24MATLAB符號運算2實驗一、熟悉MATLAB工作環(huán)境實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容1熟悉MATLAB平臺的工作環(huán)境。2熟悉MATLAB的5個工作窗口。3MATLAB的優(yōu)先搜索順序。實驗?zāi)康呐c要求初步熟悉MATLAB工作環(huán)境，熟悉命令窗口，學會使用幫助窗口查找?guī)椭畔ⅰＷ⒁恻c掌握MATLAB主界面各窗口的用途和操作方法。實驗二、MATLAB語言基礎(chǔ)實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容1向量的生成和運算。2矩陣的創(chuàng)建、引用和運算。3多維數(shù)組的創(chuàng)建及運算。4字符串的操作。實驗?zāi)康呐c要求基本掌握MATLAB向量、矩陣、數(shù)組的生成及其基本運算區(qū)分數(shù)組運算和矩陣運算、常用的數(shù)學函數(shù)。了解字符串的操作。注意點矩陣和數(shù)組的基本運算法則和運算函數(shù)的區(qū)別實驗三、MATLAB數(shù)值運算實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容1多項式運算。2多項式插值和擬合。3數(shù)值微積分。4常微分方程的數(shù)值解。實驗?zāi)康呐c要求掌握MATLAB的數(shù)值運算及其運算中所用到的函數(shù)，數(shù)值微積分各種方法，常微分方程的數(shù)值解的方法。注意要點多項式插值和擬合的特點與區(qū)別以及數(shù)值積分函數(shù)的區(qū)別與特點實驗四、MATLAB符號運算實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容1符號變量、表達式、方程及函數(shù)的表示。2符號微積分運算。3符號表達式的操作和轉(zhuǎn)換。4符號方程、微分方程求解。實驗?zāi)康呐c要求掌握符號變量和符號表達式的創(chuàng)建，掌握MATLAB的SYMBOL工具箱的一些基本應(yīng)用。注意點MATLAB實現(xiàn)符號微積分運算，以及微分方程組的求解。實驗五、MATLAB程序設(shè)計實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容1M文件的編輯。2程序流程控制結(jié)構(gòu)。3子函數(shù)調(diào)用和參數(shù)傳遞。4局部變量和全局變量。實驗?zāi)康呐c要求掌握MATLAB程序設(shè)計的主要方法，熟練編寫MATLAB函數(shù)。注意點MATLAB程序設(shè)計常用命令實驗六、MATLAB數(shù)據(jù)可視化實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容1二維圖形繪制。2三維曲線和三維曲面繪制實驗?zāi)康呐c要求掌握MATLAB二維、三維圖形繪制，掌握圖形屬性的設(shè)置和圖形修飾。注意點二維圖形繪制中雙縱軸圖形的繪制，及三維曲線圖與曲面圖的區(qū)別實驗七、SIMULINK仿真集成環(huán)境實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容1SIMULINK模型的創(chuàng)建和運行。2一階系統(tǒng)仿真。實驗?zāi)康呐c要求熟悉SIMULINK的模型窗口、熟練掌握SIMULINK模型的創(chuàng)建，熟練掌握常用模塊的操作及其連接。注意點仿真模型的建立和參數(shù)的合理配置實驗考核方式每次實驗完成情況實驗報告成績；成績評定實驗報告成績50平時成績50，包括實驗出勤和實驗課表現(xiàn)等）。四、課程考核課程考核方式考試；成績評定考試成績70平時成績30，其中上課出勤，課堂表現(xiàn)占1/3，實驗成績占2/3。執(zhí)筆人朱駿審定人孫妍2015年2月VC程序設(shè)計基礎(chǔ)教學大綱（FOUNDATIONOFVISUALCPROGRAMMING）一、課程基本信息課程編號14074203課程類別專業(yè)選修課適用專業(yè)電子信息科學與技術(shù)學分25學分總學時48學時其中理論學時32，實驗學時16先修課程高等數(shù)學，C語言程序設(shè)計后繼課程軟件技術(shù)基礎(chǔ)，多媒體技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)，接口技術(shù)課程簡介本課程在學生基本掌握C語言的基礎(chǔ)上，學習面向?qū)ο缶幊毯蚖INDOWS編程兩方面的主要內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生掌握編寫應(yīng)用軟件的基本方法和技術(shù)。主要教學方法與手段課堂多媒體課件結(jié)合黑板板書。選用教材1溫秀梅、丁學鈞主編VISUALC面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教程與實驗，清華大學出版社，2005102VC程序設(shè)計實驗指導書自編必讀書目1譚浩強，劉炳文主編，C程序設(shè)計教程，中國科學技術(shù)大學出版社,1995選讀書目1錢能主編，C程序設(shè)計教程，清華大學出版社,1999年2NELLDALECHIPWEEMSMARKHEADINGTON,PROGRAMMINGINC，高等教育出版社，2002二、實驗內(nèi)容及要求實驗名稱與學時安排序號實驗名稱學時分配序號實驗名稱學時分配1實驗一、C對C語言的擴充25實驗五、多態(tài)性和虛函數(shù)22實驗二、類和對象26實驗六、對話框和控件23實驗三、友元27實驗七、菜單和文檔/視圖結(jié)構(gòu)24實驗四、繼承和派生28實驗八、圖形設(shè)備接口2實驗一、C對C語言的擴充實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容編寫程序測試名字空間的用法、引用類型的用法、CONST的用法等。實驗二、類和對象實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容編寫一個類，包含成員變量和成員函數(shù)。并通過對象實例化和使用。實驗三、友元實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容編寫類的友元函數(shù)（兩種情況），并使用。實驗四、繼承和派生實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容編寫基類和派生類，驗證PUBLICPROTECTED、PRIVATE的用法。實驗五、多態(tài)性和虛函數(shù)實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容編寫含有虛函數(shù)的基類和派生類，調(diào)用虛函數(shù)，驗證虛函數(shù)的用法。實驗六、對話框和控件實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容基于MFC對話框，實現(xiàn)一個簡單程序。實驗七、菜單和文檔/視圖結(jié)構(gòu)實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容基于MFC，分別實現(xiàn)一個單文檔和一個多文檔程序。實驗八、圖形設(shè)備接口實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容編寫程序，使用字體、畫筆和畫刷的功能。四、課程考核課程考核方式閉卷考試；成績評定考試成績（70）平時成績30（包括上課出勤、平時作業(yè)、實驗等）；課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2030。執(zhí)筆人鄧小穎審定人孫妍2015年2月半定制器件原理與應(yīng)用課程教學大綱（APPLICATIONANDPRINCIPLESOFSEMICUSTOMDEVICES）一、課程基本信息課程編號14074262課程類別專業(yè)選修課適用專業(yè)電子信息科學與技術(shù)學分35總學時64其中理論學時48，實驗學時16先修課程數(shù)字電路和邏輯設(shè)計，計算機課程后續(xù)課程電子工程實踐，畢業(yè)設(shè)計課程簡介本課程主要介紹數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計理念，設(shè)計方法。自頂向下的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計主要包含可編程邏輯器件、硬件描述語言和軟件平臺。主要教學方法與手段教師講授和學生自學相結(jié)合，講練結(jié)合，采用多媒體教學手段為主，重點難點輔以黑板板書。選用教材1潘松黃繼業(yè)，EDA技術(shù)實用教程（第五版）科學出版社20132李莉、張磊等編著，ALTERAFPGA系統(tǒng)設(shè)計實用教程清華大學出版社2014必讀書目1CHARLESHROTH,JR等著，數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計與VHDL（第二版）電子工業(yè)出版社20082王振紅編著，F(xiàn)PGA電子系統(tǒng)設(shè)計項目實踐（VHDL）清華大學出版社2014選讀書目1夏宇聞譯，VERILOGHDL數(shù)字設(shè)計與綜合北京航空航天大學出版社20132劉愛榮、王振剛等編著，EDA技術(shù)與CPLD/FPGA開發(fā)應(yīng)用簡明教程第二版清華大學出版社2013二、實驗內(nèi)容及要求實驗名稱與學時安排序號實驗名稱學時分配序號實驗名稱學時分配1用VHDL語言設(shè)計組合電路24下載及芯片測試32用VHDL語言設(shè)計時序電路25四位二進制計數(shù)器VHDL設(shè)計33層次化設(shè)計電路36復雜的彩燈顯示控制電路3實驗一、用VHDL語言設(shè)計組合電路實驗性質(zhì)驗證、設(shè)計實驗實驗內(nèi)容1用VHDL語言設(shè)計4選1數(shù)據(jù)選擇器。2用文本輸入法輸入。3建立工程，編譯，改錯，直至編譯通過。4仿真，驗證所設(shè)計電路的正確性實驗?zāi)康暮鸵笳莆沼肰HDL語言設(shè)計組合邏輯電路的方法。熟悉QUARTUS的操作。注意點記錄實驗中出現(xiàn)的問題實驗二、用VHDL語言設(shè)計時序邏輯電路實驗性質(zhì)驗證、設(shè)計實驗實驗內(nèi)容1用VHDL語言設(shè)計一個具有異步清零端的7進制加法計數(shù)器。2用文本輸入法輸入。3建立工程，編譯，改錯，直至編譯通過。4仿真，認真觀察波形圖，驗證所設(shè)計電路的正確性。實驗?zāi)康暮鸵笳莆沼肰HDL語言設(shè)計時序邏輯電路的方法。熟悉QUARTUS的操作。注意點記錄實驗中出現(xiàn)的問題實驗三、層次化設(shè)計電路實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容1用TOPDOWN層次化設(shè)計的方法設(shè)計100進制加法計數(shù)器，計數(shù)范圍0992CNT4E為帶進位輸出端同時具有同步使能端的十進制加法計數(shù)器，使能信號高電平有效。將兩個十制計數(shù)器連接成1010100進制計數(shù)器（計數(shù)范圍為099）。3用VHDL語言設(shè)計CNT4E，并用原理圖輸入法設(shè)計100進制計數(shù)器。實驗?zāi)康暮鸵笳莆沼肨OPDOWN層次化設(shè)計的方法，掌握層次化設(shè)計的操作方法。注意點記錄實驗中出現(xiàn)的問題，寫在實驗報告中實驗四、下載及芯片測試實驗實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容1、實驗前設(shè)計好彩燈顯示控制電路程序。彩燈的數(shù)目為8只。要求從到右依次點亮一只燈，然后不停的循環(huán)。2、認真閱讀“KX2C5F板_必讀PDF”文檔。特別是“使用注意1使用注意6”。3、按照要求編寫好彩燈顯示控制電路程序。4、要求彩燈從左到右依次點亮一只燈，然后不停的循環(huán)。根據(jù)人眼的觀察能力，彩燈點亮的頻率應(yīng)為幾赫茲幾十赫茲。而開發(fā)板上提供的時鐘信號為20MHZ。在彩燈顯示控制電路之前設(shè)計分頻器，使彩燈顯示控制電路的CLK為幾赫茲幾十赫茲。5、用萬用表測量8個彩燈的電路板，確認彩燈電路板的好壞；明確各個引腳的含義；確認好引腳的工作電平。選定彩燈電路板和開發(fā)板之間的連接口。6、程序最終下載到芯片中。全面思考程序與彩燈電路板之間的電路結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康暮鸵笳莆找_鎖定、硬件下載及芯片測試方法。學習開發(fā)板與外圍電路的連接以及與PC機的連接。掌握程序與硬件之間的配合。注意點認真預習。實驗中接線要耐心，細心。記錄所出現(xiàn)的問題以及解決方案。實驗五、四位二進制加法計數(shù)器VHDL設(shè)計實驗性質(zhì)綜合性設(shè)計實驗實驗內(nèi)容1、按照要求編寫好帶有異步復位端的四位二進制加法計數(shù)器程序和七段顯示譯碼器程序。2、認真閱讀“KX2C5F板_必讀PDF”文檔。3、將開發(fā)板上20MHZ的信號分頻，分頻到人眼能分辨的頻率做為四位二進制加法計數(shù)器的時鐘信號，復位信號用按鍵。注意開發(fā)板上的按鍵處在常態(tài)時輸出值為1；按下開關(guān)時輸出值為0。4、設(shè)計電路；下載；觀察并記錄實驗現(xiàn)象。實驗?zāi)康暮鸵筮M一步掌握引腳鎖定、硬件下載及芯片測試方法。掌握開發(fā)板的使用。掌握程序與硬件之間的配合。注意點認真預習。實驗中接線要耐心，細心。記錄所出現(xiàn)的問題以及解決方案。實驗六、復雜的彩燈顯示控制電路實驗性質(zhì)綜合性設(shè)計實驗實驗內(nèi)容1、彩燈只數(shù)為8只。彩燈花案有8種，例如一種花案是從左到右點亮一只燈；另一種花案是頭尾同時點亮兩只燈，然后同時向中間移動，再回到頭尾。當8種花案顯示結(jié)束后，要求點亮燈的速度變化。即如果第一次點亮彩燈的8種方案的速度是8HZ，那么第二次點亮彩燈的8種方案的速度是4HZ，第三次點亮彩燈的8種方案的速度是2HZ，第四次點亮彩燈的8種方案的速度是1HZ。然后不停地循環(huán)。2、設(shè)計方法自頂向下。先想好整個設(shè)計任務(wù)，然后將設(shè)計任務(wù)劃分成各個模塊。3、注意要求彩燈電路的底層可用VHDL語言設(shè)計，也可用原理圖法設(shè)計，但彩燈控制方案電路要求用VHDL語言設(shè)計。頂層用原理圖文件實現(xiàn)。實驗?zāi)康暮鸵筮M一步掌握用TOPDOWN層次化設(shè)計方法，掌握簡易數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計方法。注意點認真預習。實驗中接線要耐心，細心。記錄所出現(xiàn)的問題以及解決方案。實驗教材揚州大學物理科學與技術(shù)學院自編半定制器件原理與應(yīng)用實驗指導書課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2530。四、課程考核課程考核方式閉卷考試；成績評定考試成績（70）平時成績30（包括上課出勤、平時作業(yè)、實驗等）；課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2530。如開展研究性教學，課程考核方法可另行規(guī)定。執(zhí)筆人孫妍審定人張凱2015年2月操作系統(tǒng)基礎(chǔ)課程教學大綱（FOUNDATIONOFOPERATINGSYSTEMS）一、課程基本信息課程編號14074209課程類別專業(yè)選修課適用專業(yè)電子信息科學與技術(shù)學分3學分總學時56學時其中理論學時40,實驗學時16先修課程軟件技術(shù)基礎(chǔ)后繼課程ARM技術(shù)及其應(yīng)用，手機操作系統(tǒng)及其應(yīng)用課程簡介本課程是一門電子信息科學與技術(shù)專業(yè)選修課，主要講授以進程和資源管理為核心的操作系統(tǒng)的基本概念、基本原理和基本算法。通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)地掌握操作系統(tǒng)的基本概念、研究觀點、資源管理、用戶界面、LINUX和WINDOWS操作系統(tǒng)基本原理，并具有一定的使用和設(shè)計操作系統(tǒng)的能力。學生運用所學知識和方法，可以從事操作系統(tǒng)的使用和初步的設(shè)計工作。使學生認識到，操作系統(tǒng)是嵌入式系統(tǒng)軟件設(shè)計的前提，為學習嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計打下堅實的軟件基礎(chǔ)。主要教學方法與手段以“講授法”為主，強調(diào)“研究性學習”、“探究式學習”、“問題解決學習”、“交流研討學習”、“表現(xiàn)性學習”、“自主學習”，輔以實驗教學、課后作業(yè)等。選用教材WILLIAMSTALLINGSOPERATINGSYSTEMS7THEDITIONM北京電子工業(yè)出版社，2013必讀書目1張堯?qū)W計算機操作系統(tǒng)教程（第四版）M北京清華大學出版社，20132張堯?qū)W計算機操作系統(tǒng)教程習題解答與實驗指導（第四版）M北京清華大學出版社，2013選讀書目1湯小丹計算機操作系統(tǒng)第四版M西安西安電子科技大學出版社，20142張麗芬操作系統(tǒng)原理教程M北京電子工業(yè)出版社，20093宗大華操作系統(tǒng)M北京人民郵電出版社，2009二、實驗內(nèi)容及要求實驗名稱與學時安排序號實驗名稱學時分配序號實驗名稱學時分配1LINUX基本操作25LINUX文件系統(tǒng)22LINUXC/C程序設(shè)計26LINUX設(shè)備驅(qū)動23LINUXSHELL程序設(shè)計27LINUX內(nèi)核編譯24LINUX進程管理28LINUX圖形界面2實驗一LINUX基本操作（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）LINUX啟動與關(guān)機；（2）LINUX文件操作；（3）LINUX常用命令、重定向和管道命令；（4）LINUX用戶與組群管理；（5）LINUX網(wǎng)絡(luò)配置；（6）LINUX安全性設(shè)置。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握LINUX啟動、登錄、注銷與關(guān)機；（2）掌握LINUX文件操作常用命令；（3）掌握用戶與組群管理、網(wǎng)絡(luò)配置和安全設(shè)置。注意點（1）LINUX命令由命令關(guān)鍵字和參數(shù)組成，關(guān)鍵字與參數(shù)、參數(shù)與參數(shù)之間由空格分隔，它們位于一行，以回車換行結(jié)束；（2）注意區(qū)分字符數(shù)字0與字母O，數(shù)字1與字母L。實驗二LINUXC/C程序設(shè)計（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）VI的使用；（2）GEDIT的使用；（3）GCC的使用；（4）GDB的使用；（5）MAKE的使用。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握VI文本編輯器的使用方法；（2）掌握GCC、GDB和MAKE開發(fā)C/C程序的方法（GCC、GDB、MAKE命令格式與選項，MAKEFILE文件格式與使用）。注意點（1）退出VI命令“WQ”中“”不能省略；（2）在使用GDB調(diào)試程序之前，必須使用GCCG對源程序進行編譯；（3）MAKEFILE文件名的第一個字母大寫，MAKEFILE文件中命令前的制表符不能用空格代替。實驗三LINUXSHELL程序設(shè)計（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）SHELL腳本建立與執(zhí)行；（2）SHELL變量；（3）SHELL特殊字符；（4）SHELL控制結(jié)構(gòu)；（5）SHELL函數(shù)；（6）系統(tǒng)腳本分析。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握SHELL的基本語法（變量，特殊字符，控制結(jié)構(gòu)與函數(shù)）；（2）掌握SHELL腳本的建立和執(zhí)行方法（使用VI或GEDIT等方式創(chuàng)建腳本；執(zhí)行腳本的方法輸入定向到SHELL、以腳本名作為SHELL參數(shù)、將SHELL腳本改為有執(zhí)行權(quán)限的文件）。注意點SHELL腳本文件可以沒有擴展名，也可以加擴展名SH。實驗四LINUX進程管理（2學時）實驗性質(zhì)綜合性實驗實驗內(nèi)容（1）進程管理命令；（2）進程控制；（3）進程通信。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握LINUX進程管理命令的使用；（2）掌握LINUX進程創(chuàng)建、運行、撤銷和等待等系統(tǒng)調(diào)用的使用；（3）掌握LINUX內(nèi)存管理命令的使用；（4）掌握LINUX進程間通信的消息、信號量和共享存儲區(qū)機制的基本原理與編程實現(xiàn)；（5）掌握LINUX管道通信的基本原理和編程實現(xiàn)；（6）掌握LINUX軟中斷通信的基本原理和編程實現(xiàn)。注意點（1）進程號以實際運行結(jié)果為準；（2）可以通過MAN命令查看有關(guān)進程控制和通信的API函數(shù)；（3）消息機制和共享存儲區(qū)機制可以在具有親緣關(guān)系或非親緣關(guān)系的進程之間通信，管道通信只能在具有親緣關(guān)系的進程之間通信。實驗五LINUX文件系統(tǒng)（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）文件系統(tǒng)基本操作；（2）EXT4文件系統(tǒng)；（3）PROC文件系統(tǒng)。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握文件系統(tǒng)掛載與卸載命令（查看LINUX根目錄內(nèi)容，訪問WINDOWS分區(qū)，訪問U盤，訪問CDROM/DVDROM，使用DF命令查看磁盤容量和使用情況）；（2）掌握EXT4文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（查看EXT4文件系統(tǒng)主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，查看磁盤上的EXT4文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，查看文件和目錄的EXT4結(jié)構(gòu)）；（3）掌握PROC文件系統(tǒng)基本原理（查看PROC文件的數(shù)據(jù)格式及含義，查看內(nèi)核版本，查看內(nèi)核統(tǒng)計信息，查看/PROC/STAT文件的數(shù)據(jù)格式及含義，通過LINUX文件系統(tǒng)函數(shù)訪問/PROC/STAT文件并計算系統(tǒng)態(tài)和用戶態(tài)CPU占用率）。注意點（1）硬盤設(shè)備分區(qū)文件一般是SDA，USB設(shè)備分區(qū)文件一般是SDB；（2）U盤的設(shè)備文件名可能變化，以實際系統(tǒng)為準。可以通過觀察插入U盤時/DEV目錄內(nèi)容的變化得到。實驗六LINUX設(shè)備驅(qū)動（2學時）實驗性質(zhì)綜合性實驗實驗內(nèi)容（1）LINUX驅(qū)動程序設(shè)計；（2）播放音頻文件；（3）揚聲器編程；（4）放音程序設(shè)計；（5）錄音程序設(shè)計；（6）串口通信程序設(shè)計。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握設(shè)備文件和設(shè)備驅(qū)動基本原理；（2）掌握LINUX內(nèi)核模塊和設(shè)備驅(qū)動程序設(shè)計（最簡單驅(qū)動程序，字符設(shè)備驅(qū)動程序）；（3）掌握揚聲器、聲卡原理與編程（讓揚聲器發(fā)出不同頻率聲音，放音與錄音程序設(shè)計）；（4）掌握串口通信原理與編程。注意點（1）不同的聲音文件具有不同的播放參數(shù)，這些參數(shù)可以使用FILE命令獲得；（2）串口設(shè)備名稱是/DEV/TTYS0，對應(yīng)于硬件的COM1，其中應(yīng)該大寫字母S。實驗七LINUX內(nèi)核編譯（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容（1）TAR命令使用；（2）LINUX啟動過程分析；（3）內(nèi)核編譯。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握LINUX內(nèi)核目錄結(jié)構(gòu)和編譯選項；（2）掌握LINUX內(nèi)核編譯方法（安裝內(nèi)核源碼RPM碼包，查看內(nèi)核源碼目錄結(jié)構(gòu)，修改內(nèi)核源碼的MAKEFILE文件，配置內(nèi)核，編譯內(nèi)核，安裝內(nèi)核）；（3）掌握LINUX軟件安裝方法；（4）掌握文件歸檔管理命令TAR的使用方法；（5）掌握LINUX啟動過程。注意點配置內(nèi)核時，需要瀏覽各個配置選項及其子選項，參照實驗原理理解各個選項的含義。對于初學者而言，可以參照一個已有配置，保持配置選項不變。通過內(nèi)核配置，可以對內(nèi)核進行裁剪，用于嵌入式系統(tǒng)。實驗八LINUX圖形界面（2學時）實驗性質(zhì)設(shè)計性實驗實驗內(nèi)容（1）使用信號與插槽、布局、派生、自定義插槽、繪圖事件、定時事件等QT元素，使用C源程序和QTDESIGNER相結(jié)合的程序設(shè)計方法，設(shè)計一個具有個人特色的QT4圖形界面；（2）QTCREATOR程序設(shè)計；（3）ANDROID應(yīng)用程序設(shè)計。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握QT類和信號與插槽機制；（2）掌握QT程序設(shè)計方法（基于C語言的方法，基于QTDESIGNER的方法，及二者的結(jié)合）；（3）掌握QT4編譯方法（環(huán)境變量設(shè)置和編譯）；（4）掌握QTCREATOR程序設(shè)計方法；（5）了解ANDROID應(yīng)用程序設(shè)計方法。注意點（1）必須按照實驗指導書正確設(shè)置QT的環(huán)境變量，否則編譯不能正常進行；（2）編寫C源代碼，利于理解QT編程的本質(zhì)，是主流的程序設(shè)計方法，應(yīng)重點掌握。實驗教材揚州大學物理科學與技術(shù)學院自編操作系統(tǒng)基礎(chǔ)實驗指導書課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2530。四、課程考核課程考核方式閉卷考試；成績評定考試成績（70）平時成績30（包括上課出勤、平時作業(yè)、實驗等）；課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2530。如開展研究性教學，課程考核方法可另行規(guī)定。執(zhí)筆人李宏貴審定人孫妍2015年2月傳感器原理與應(yīng)用課程教學大綱（PRINCIPLEANDAPPLICATIONOFSENSORS）一、課程基本信息課程編號14074217課程類別專業(yè)選修課適用專業(yè)電子信息科學與技術(shù)總分3學分總學時56學時其中理論學時40，實驗學時16先修課程線性電子線路電路，數(shù)字電路與邏輯設(shè)計，大學物理實驗。后續(xù)課程單片機原理及應(yīng)用，計算機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計。課程簡介傳感器是信息采集的手段，是信息技術(shù)的基礎(chǔ)與支柱，是各學科領(lǐng)域現(xiàn)代化、自動化的基礎(chǔ)。本課程討論傳感器的基本原理、傳感器的結(jié)構(gòu)形式、傳感器的調(diào)理電路和傳感器的應(yīng)用相關(guān)的知識。主要教學方法與手段本大綱所規(guī)定的內(nèi)容通過課堂講授、實驗課、習題課、自學等教學形式來完成。為鞏固和加深理解本課程的基本概念和分析方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，安排適當數(shù)量的課外習題。選用教材郁有文，傳感器原理及工程應(yīng)用（第三版）、M西安西安電子科技大學出版社、2008年。必讀書目1劉迎春，傳感器原理、設(shè)計與應(yīng)用（第5版）、M北京國防工業(yè)出版社、2015年。主要參考書目1程德福，傳感器原理及應(yīng)用（第二版）、M北京機械工業(yè)出版社、2007年。二、實驗內(nèi)容及要求實驗名稱與學時安排序號實驗名稱學時分配序號實驗名稱學時分配1金屬箔式應(yīng)變片性能25電容式傳感器22相敏檢波器、移相器26渦流式傳感器23差動變壓器的性能27熱電傳感器24壓電加速度傳感器28光電傳感器2實驗一、金屬箔式應(yīng)變片性能單臂電橋、半橋和全橋（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容金屬箔式應(yīng)變片性能單臂電橋、半橋和全橋。實驗?zāi)康呐c要求掌握使用金屬箔式應(yīng)變片組成單臂電橋、半橋和全橋的方法，了解不同電路形式時電路的輸出特性，并進行比較。注意要點確保接線正確，電源電壓為正負2V不能用錯。三種電橋的數(shù)據(jù)要在同一儀器上一次性測出。實驗二、相敏檢波器、移相器（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容相敏檢波器、移相器。實驗?zāi)康呐c要求掌握移相器和相敏檢波器的基本原理，掌握正確的調(diào)整和讀數(shù)方法。測量相敏檢波器的輸出特性曲線，并進行數(shù)據(jù)處理。注意要點注意相位對輸出信號幅度和極性的影響。實驗三、差動變壓器的性能（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容差動變壓器的性能。實驗?zāi)康呐c要求掌握器差動變壓的工作原理，觀察零點殘余電壓的大小和相位，掌握零點殘余電壓的補償方法。測量鐵芯位置與輸出信號的關(guān)系曲線，并進行數(shù)據(jù)處理。注意要點適當變換示波器的靈敏度，細心調(diào)整使補償達到最佳狀態(tài)。實驗四、壓電加速度傳感器（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容壓電加速度傳感器。實驗?zāi)康呐c要求掌握壓電加速度傳感器的工作原理，電荷放大器的性能。測量振動系統(tǒng)的特性曲線，并進行數(shù)據(jù)處理。注意要點共振頻率附近激振信號振幅不要太大，防止損壞儀器。正確掌握共振點的調(diào)整方法。實驗五、電容式傳感器（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容對電容式傳感器進行靜態(tài)標定。實驗?zāi)康呐c要求了解差動平板電容式傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理。掌握定標的方法，畫出標定曲線。注意要點注意引線的寄生電容影響，數(shù)據(jù)的對稱性問題。兩個放大倍率的調(diào)整恰當，保證不出現(xiàn)飽和。實驗六、渦流式傳感器（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容渦流式傳感器及其應(yīng)用。實驗?zāi)康呐c要求理解高頻反射式渦流式傳感器的基本原理，掌握用渦流式傳感器測量位移的方法，測量轉(zhuǎn)速的方法。注意要點確定“零點”的方法，測量轉(zhuǎn)速時適當調(diào)整傳感器到旋葉的距離。實驗七、熱電傳感器（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容分別用熱電偶、AD590和熱敏電阻測量溫度。實驗?zāi)康呐c要求掌握用熱電偶、AD590和熱敏電阻測量溫度的基本方法。注意要點有加熱源，提醒學生操作時防止受驚。三種傳感器的數(shù)據(jù)要同時獲得，否則時間很長。實驗結(jié)束后，及時關(guān)閉加熱器。實驗八、光電傳感器（學時2）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容光敏二極管應(yīng)用，光敏電阻基本參數(shù)測量。實驗?zāi)康呐c要求掌握識別光敏電阻的方法，測量光敏電阻的暗電阻、亮電阻、暗電流和亮電流，計算光電流；掌握用光電傳感器測量轉(zhuǎn)速的方法。注意要點使用萬用表電流檔測量時防止燒表。實驗教材揚州大學物理科學與技術(shù)學院傳感器原理與應(yīng)用實驗指導書，2010年修定。課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程成績的權(quán)重為2530。四、課程考核課程考核方式閉卷考試；成績評定考試成績（6070）平時成績3040（包括上課出勤、平時作業(yè)、實驗等）；課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為2530。如開展研究性教學，課程考核方法可另行規(guī)定。執(zhí)筆人于光輝審定人孫妍2015年2月單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計課程教學大綱（DESIGNOFSINGLECHIPMICROCOMPUTERAPPLICATIONSYSTEM）一、課程基本信息課程編號14074202課程類別專業(yè)核心課適用專業(yè)電子信息科學與技術(shù)學分4學分總學時72學時其中理論學時56，實驗學時16，先修課程單片微型計算機原理及應(yīng)用后續(xù)課程電子工程實踐I，電子工程實踐II，畢業(yè)設(shè)計課程簡介本課程是電子信息科學與技術(shù)專業(yè)選修課，是一門綜合性的專業(yè)課，需要從實際應(yīng)用出發(fā)，在一系列先修課程的基礎(chǔ)上，介紹微型計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計思想、方法、步驟、開發(fā)工具和一系列相關(guān)的開發(fā)實用技術(shù)。力求理論與實際緊密結(jié)合，解決先修課程尚未討論或無法涉及的一些綜合因素和系統(tǒng)整體問題。主要教學方法與手段以課堂講授和實驗實踐為主，要求學生多動手設(shè)計。選用教材1馬忠梅等單片機的C語言應(yīng)用程序設(shè)計（第五版）北京北京航空航天大學出版社，2013必讀書目1竇振中基于單片機的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計北京中國電力出版社，2007年2陳桂友單片微型計算機原理及接口技術(shù)M北京高等教育出版社2012年。3何賓STC單片機原理及應(yīng)用從器件、匯編、C到操作系統(tǒng)的分析和設(shè)計（立體化教程）北京清華大學出版社2015選讀書目1張齊等單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)基于C51的PROTEUS仿真（第3版）北京電子工業(yè)出版社2013年2歐偉明單片機原理與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計北京電子工業(yè)出版社2009年二、實驗內(nèi)容及要求實驗名稱與學時安排序號實驗名稱學時分配序號實驗名稱學時分配1實驗一單片機IO口的應(yīng)用25實驗五、直流電機的驅(qū)動22實驗二按鍵數(shù)碼管實驗26實驗六、步進電機的實驗23實驗三、液晶模塊的實驗27實驗七、串行口的實驗24實驗四、AT24C08的讀寫操作實驗28實驗八、8X8點陣屏的驅(qū)動2實驗一、單片機IO口的應(yīng)用（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容對多個LED顯示時行控制。實驗?zāi)康暮鸵螅?）了解IO口的應(yīng)用；（2）掌握IO驅(qū)動LED的編程。注意點注意單片機作為輸入口時必須先賦1。實驗二、按鍵數(shù)碼管實驗（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容按鍵數(shù)碼管的控制。實驗?zāi)康暮鸵螅?）熟悉按鍵的原理，掌握獨立式按鍵的編程方法。（2）熟悉數(shù)碼管的原理，掌握數(shù)碼管的靜態(tài)顯示和動態(tài)掃描方法。注意點了解數(shù)碼管的驅(qū)動方式，并會確定編碼。實驗三、液晶模塊的實驗（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容控制液晶顯示。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握字符型液晶顯示器1602的基本用法。（2）學會用51單片機驅(qū)動1602。注意點電源地線不能接反。實驗四、AT24C08的讀寫操作實驗（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容EEPROM的單個字節(jié)的讀寫及多字節(jié)讀寫。實驗?zāi)康暮鸵螅?）AT24C08是I2C接口的EEPROM存儲器，學習并掌握IIC的協(xié)議。（2）掌握用軟件來模擬I2C的時序。注意點注意讀寫時序及延時。實驗五、直流電機的驅(qū)動（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容使用單片機控制直流電機的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)動方向。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握H橋驅(qū)動直流電機的原理。（2）掌握H橋驅(qū)動直流電機的C51程序。注意點PWM波控制的方法實驗六、步進電機的實驗（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容布置的有關(guān)編程作業(yè)。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握步進電機的基本原理。（2）學會用單片機來控制步進電機，并進行C51的編程。注意點正確確定步進字。實驗七、串行口的實驗（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容利用串行口與計算機通訊。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握單片機串口的4種工作方式。它們之間的區(qū)別，主要體現(xiàn)在通信的幀格式，和波特率的產(chǎn)生。（2）掌握單片機如何通過串口來收發(fā)數(shù)據(jù)。（3）波特率的計算。掌握步進電機的基本原理。注意點確定工作模式及波特率的計算。實驗八、8X8點陣屏的驅(qū)動（2學時）實驗性質(zhì)驗證性實驗實驗內(nèi)容利用點陣屏顯示字符。實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握點陣屏的基本原理。（2）學會編寫點陣屏的驅(qū)動程序。注意點確定工作模式及波特率的計算。實驗教材揚州大學物理科學與技術(shù)學院編寫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計實驗指導書。四、課程考核課程考核方式閉卷考試；成績評定考試成績（70）平時成績30（包括上課出勤、平時作業(yè)、實驗等）；課程實驗成績作為課程平時成績的組成部分，占課程平時成績的權(quán)重為20。如開展研究性教學，課程考核方法可另行規(guī)定。執(zhí)筆人陳磊審定人孫妍2015年2月單片微型計算機原理及應(yīng)用課程教學大綱PRINCIPLEANDAPPLICATIONOFSINGLECHIPMICROCOMPUTER一、課程基本信息課程編號14074101課程類別學科基礎(chǔ)課適用專業(yè)電子信息科學與技術(shù)學分4學分總學時72學時其中理論學時56；實驗學時16先修課程數(shù)字電路和邏輯設(shè)計，計算機基礎(chǔ)后續(xù)課程單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計，接口技術(shù)課程簡介本課程是為掌握嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、進一步深入學習32位控制器打下堅實的基礎(chǔ)、培養(yǎng)滿足實際應(yīng)用領(lǐng)域?qū)η度胧綉?yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的需要而設(shè)置的。本課程以介紹硬件知識為主，但在構(gòu)成一個微型計算機應(yīng)用系統(tǒng)時，還必須具有用匯編語言編寫源程序的能力，軟硬件結(jié)合是本課程的一個特點。主要教學方法與手段課堂多媒體課件結(jié)合黑板板書。選用教材陳桂友單片微型計算機原理及接