小學(xué)一年級語文《漢語拼音》教學(xué)設(shè)計－教學(xué)教案-小學(xué)一年級教案_15523

小學(xué)一年級語文漢語拼音教學(xué)設(shè)計教學(xué)教案小學(xué)一年級教案標(biāo)簽來源教學(xué)目的1、學(xué)會前鼻韻母BNENIN和整體認(rèn)讀音節(jié)YIN及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、能正確認(rèn)讀由聲母和BNENIN組成的11個音節(jié)，會讀拼音詞。教學(xué)重點、難點1、前鼻音N的發(fā)音。2、三拼音的拼讀，特別是介母I和韻母BN的拼讀。教學(xué)過程本文摘自課件之家WWWKEJIANHOMECOM一、復(fù)習(xí)。1、小朋友，我們已經(jīng)學(xué)了6個（單韻母），9個（復(fù)韻母）。誰能大膽地把6個單韻母來背一下。（指名背）2、（邊出示卡片邊說）9個復(fù)韻母有沒有記?。ㄩ_火車抽讀卡片）過渡小朋友們的本領(lǐng)謎婧謾裉歟頤竊倮囪鹵玖臁臚們看圖。二、觀察語境圖，引導(dǎo)看圖說話。1、（投影示圖）圖上的小朋友在干什么小弟弟把遙控器一摁，熒屏映出了什么（天安門）色彩非常鮮艷。同時傳來了美妙的音樂聲。編書的叔叔們給這幅圖編了一首兒歌，你們想不想聽2、（聽錄音）想不想學(xué)我們跟著錄音機一起來念一遍。遙控器，摁一摁，熒屏映出天安門，色彩鮮艷音樂美，小朋友越看越開心。三、揭示課題，學(xué)習(xí)前鼻音N。1、根據(jù)語境歌中“摁一摁”的“摁”，“天安門”的“安”，“音樂美”的“音”就引出今天我們要學(xué)的前鼻韻母BNENIN（貼卡片）2、找共同點，學(xué)習(xí)前鼻音N。A同學(xué)們找找這三個韻母都有一個什么字母（用紅筆描出）B師在這里，它不是聲母N，而是一個前鼻音N。這個鼻音N怎么發(fā)呢C教發(fā)音方法我們只要把舌尖頂住上牙床（用手指上牙床），鼻子出氣發(fā)音。（師示范，學(xué)生模仿，個別讀）聲音是從鼻子前部發(fā)出的，我們叫做前鼻音。（開火車讀，抽讀）過渡學(xué)會了發(fā)前鼻音N后，再來學(xué)今天的韻母就很容易了。四、教學(xué)前鼻韻母BNENIN。1、（指圖上的天安門）問這是什么2、出示卡片BN，今天學(xué)的前鼻韻母BN就是讀“天安門”的“安”。3、指導(dǎo)發(fā)音。BN是由哪兩個字母組成的（師用手先遮住N，再用手遮住B）發(fā)音時，我們先擺B的口形，然后把舌尖頂住上牙床發(fā)前鼻音N。（教師用手勢演示）（師示范，領(lǐng)讀，開火車讀，抽讀）4、學(xué)習(xí)EN。A、按照我們剛才的發(fā)音方法，EN先擺什么口形然后B、EN就是摁遙控器的“摁”的發(fā)音。5、學(xué)習(xí)IN。A、學(xué)會了BNEN的發(fā)音，你能按我們學(xué)習(xí)BNEN的發(fā)音方法，自己來發(fā)第三個前鼻韻母嗎（學(xué)生自己練讀，抽讀檢查）B、師IN就是發(fā)“音樂”的“音”。C、你是怎么發(fā)這個音的6、說得真好。讓我們用這種方法一起再來讀一下這三個前鼻韻母。集體抽讀，指名讀，開火車讀，一個學(xué)生抽讀3張。7、小結(jié)剛才同學(xué)們讀得都不錯。我們知道N（單個卡片）單個出現(xiàn)的時候，它是聲母N。它和單韻母一起出現(xiàn)的時候（出示BN）就不是讀N，而是一個前鼻音N。我們今天學(xué)的三個韻母都有一個前鼻音N，所以我們把它們叫做前鼻韻母。（抽讀，開火車讀）8、小組活動，標(biāo)四聲。師在你們的課桌上有許多的蘋果，背后寫有我們今天學(xué)的三個前鼻韻母，你能給它標(biāo)調(diào)嗎（1）