落實六文明教育實踐活動實施方案

落實六文明教育實踐活動實施方案 為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案： 一、指導(dǎo)思想： 以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀 (坐 、立、行、走、言 )為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。 二、活動目標(biāo)： 1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。 2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。 3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落 ! 三、 重點治理的內(nèi)容： 1. 不文明、不禮貌的習(xí)慣 : 升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。 同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話 ;對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。 校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。 在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。 校內(nèi)騎車，亂停亂放。 2. 不良的衛(wèi)生習(xí)慣： 隨地吐痰 , 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。 在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。 個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。 不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。 遲到、早退、曠課 ;上課說話、 看課外書籍、玩游戲等。 抄襲作業(yè) ,考試作弊。 攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。 吸煙、打架、上網(wǎng)吧 ;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。 四、實施途徑和方法： (一 )堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍 ;組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文 明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去 ;注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。 (二 )堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時時、事 事、處處做學(xué)生的榜樣 ;通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用 ;要努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進(jìn)社區(qū)、家庭 ;要充分利用公益活動、寒暑假等時機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。 (三 )堅持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文 明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。 學(xué)校結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生的心理特點，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書 ;講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會 ;賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽 ;評，即對學(xué)生的儀容穿戴 、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。 (四 )堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。 (五 )堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用 9 月 20 日全國“公民道德宣傳日”和 9 月全國“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班 會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育 ;利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文 五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容： 1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。 、推行“十四字”禮貌用語，即“您” !“您好 !”“請 !”“謝謝 !”“再見 !”“對不起 !”“沒關(guān)系” ! 、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容。 、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。 2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)、店子初中學(xué)生一日常規(guī)教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué) ;著裝得體，衣著整 潔 ;談吐舉止文明，使用禮貌用語 ;在公共場合不吵鬧、不喧嘩 ;不吸煙，不喝酒 ;不打架，不罵人 ;不破壞公物，不踩折花草樹木 ;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。 3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。 不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。 4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。 、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想 學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。 、以集體榮譽為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。 六、活動要求： 1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。 2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交各種材料。 七、方法步驟： (一 )、宣傳動員發(fā)動階段： 1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。 2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉 行主題班會，學(xué)習(xí)活動實施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。 3、以班為單位學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范店子初中學(xué)生一日常規(guī)校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 等一系列學(xué)校規(guī)章制度。 4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。 5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。 6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。 (二 )、檢查落實階段： 1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 2、“校園之聲”廣 播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。 3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃谖輼谴簳陨献鲗ｎ}刊登。 4、政教處、團(tuán)委根據(jù)班級量化管理考核細(xì)則對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報批評。 (三 )、總結(jié)表彰。 活動結(jié)束對各班進(jìn)行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。 擬表彰文明班級 8 個。先進(jìn)個人 50 人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗 20 人。 落實六文明教育實踐活動實施方案 一、指導(dǎo)思想 以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以推進(jìn)文明單位建設(shè)為載體，以提高公民道德素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以“做文明人、辦文明事”為基本要求，以“踐行價值觀、文明我先行”為主題，扎實開展文明服務(wù)、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營、文明交通、文明出游、文明餐桌“六文明”活動，推動形成健康向上的道德風(fēng)尚，為我市成功創(chuàng)建國家級文明城市營造良好的社會環(huán)境。 二、活動內(nèi)容 (一 )開展文明服務(wù)活動。按照市委、市政府“三嚴(yán)三實”、“一改雙優(yōu)”和“三亮三評”工作要求，規(guī)范窗口管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，倡導(dǎo)文明辦公、友善服務(wù)，戒除“門難進(jìn)、臉難看 、話難聽、事難辦”的衙門作風(fēng)，爭創(chuàng)人民滿意公務(wù)員。 (二 )開展文明執(zhí)法活動。端正執(zhí)法理念，堅持執(zhí)法為民。以自己查、群眾評的方式，推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變、落實整改。進(jìn)一步規(guī)定執(zhí)法行為，建立健全文明執(zhí)法行為規(guī)范，積極探索公積金執(zhí)法方式，嚴(yán)格問責(zé)，堅決糾正簡單粗暴、吃拿卡要、以權(quán)謀私、不作為、亂作為等不文明執(zhí)法行為。 (三 )開展文明經(jīng)營活動。加大公積金宣傳力度，通過主流媒體宣傳，利用微博、微信、傳單、宣傳冊等方式，對新政進(jìn)行宣傳。印發(fā)宣傳冊派人員送達(dá)，使新政進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地、進(jìn)會場，通過強(qiáng)力宣傳形成了強(qiáng)大的輿 論氛圍，促進(jìn)工作開展。 (四 )開展文明交通活動。教育全體人員摒棄六大交通陋習(xí)，抵制六大危險駕駛行為。組織干部職工利用休息日時間到十字路口開展文明交通志愿活動，以自己的實際行動來影響和帶動周圍身邊群眾。 (五 )開展文明出游活動。集中學(xué)習(xí)中華人民共和國旅游法、中國公民國內(nèi)旅游行為共約，強(qiáng)化人員文明出游意識。 (六 )開展文明餐桌活動。教育全體人員倡導(dǎo)“節(jié)約用餐、文明消費”的良好風(fēng)尚，樹立文明用餐，節(jié)儉消費良好氛圍。 三、實施步驟 (一 )宣傳發(fā)動，營造氛圍 (4 月份 )。召開會議，安排部署，集體動員，啟動主題系 列活動，營造濃厚氛圍。 (二 )深入實施，整體推進(jìn) (412 月 )。圍繞“六文明”，把教育引導(dǎo)和集中學(xué)習(xí)引向深入。圍繞“六文明”，加強(qiáng)矯正治理，解決一些突出問題。圍繞“六文明”，抓好制度規(guī)范建設(shè)，強(qiáng)化行為約束。圍繞“六文明”，深化各類創(chuàng)評活動，樹立一批先進(jìn)典型。圍繞“六文明”形成一系列工作機(jī)制，推動活動長效開展。 (三 )總結(jié)提升，鞏固成果 (12 月份 )。認(rèn)真匯總主題系列活動開展情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，完善措施，持續(xù)深化。通過總結(jié)進(jìn)一步深化主題系列活動內(nèi)容。爭取取得一批治理成果。 四、有關(guān)要求 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確 責(zé)任。成立單位“活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確各自責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職抓好具體活動內(nèi)容落實。制定符合自身，切實可行的活動實施方案。 (二 )健全機(jī)制，嚴(yán)格落實。要把活動與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，同日常管理結(jié)合起來，同各項制度落實結(jié)合起來，通過項目推動，把主題系列活動落細(xì)落小落實，把“六文明”落到實處。 (三 )認(rèn)真落實，務(wù)求實效。做好動員發(fā)動，積極教育和引導(dǎo)全體人員樹立正確價值觀，“做文明人、辦文明事”，營造濃厚氛圍?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)，務(wù)求活動內(nèi)容落實到實處。 落實六文明教育實踐活動實施方案 為加 強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、有禮貌的合格建設(shè)者和可靠接班人。根據(jù)榆林市文明委 (20 號文件精神，學(xué)校決定在全校師生中開展“學(xué)八禮，做文明少年”禮儀節(jié)教育實踐活動，現(xiàn)制定本方案： 一、活動宗旨 通過開展此次禮儀節(jié)教育活動，讓我校師生通過聽、說、寫、畫多種形式，全面了解“八禮”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮、知禮、行禮，培養(yǎng)良好的品格和行為習(xí)慣。 二、活動內(nèi)容 (一 )“八禮”專題宣傳活動 禮”宣傳活動 組織全體師生認(rèn)真閱讀 “八禮”的主要內(nèi)容，通過辦“八禮”專題櫥窗，利用班隊會、等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識，利用國旗下講話對全體師生發(fā)出倡議。讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮”的主要內(nèi)容。 2.“八禮”誦讀活動 各班級組織學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。 園網(wǎng)站和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳報道“八禮”活動，增強(qiáng)輿論氛圍，從而擴(kuò)大影響。 (二 )“八禮”征文評選活動 推薦有關(guān)弘揚“八禮”的優(yōu)秀文章和書籍，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗用文字來 傳達(dá)對“八禮”的理解 ;用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德 ;用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望。征文活動要求：文題自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù) 600 字以內(nèi)。征文以電子檔形式報送，請在電子郵件中注明“ X 年級 X 班文明禮儀征文”字樣，在每篇作文末尾注明姓名、班級以及指導(dǎo)老師。 (三至六年級每班限 5 篇，統(tǒng)一發(fā)送至 得等次獎選手的參賽作文將統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站，并結(jié)集成冊。 (三 )“八禮”手抄報評選活動 在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮”手抄報評選活動。讓學(xué)生動筆來描繪心 中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦 ;通過評選獲得等次獎的身邊最美的“八禮”手抄報進(jìn)行張貼宣傳，并將電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。 (一至六年級每班限 5 份 ) (四 )開展“八禮”書畫作品征集活動 美術(shù)大賽面向全體學(xué)生，表現(xiàn)技法不限，可以是水彩、水粉、中國畫、拼貼畫、漫畫、剪紙等美術(shù)形式。在作品右下角注明姓名、班級以及指導(dǎo)老師等。通過評選獲得等次獎的最美的“八禮”書畫作品電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。 (一至六年級每班限 5 份 ) (五 )開展“八禮”主題隊會 活動 各中隊利用每周一次的班隊會，號召全校學(xué)生舉行一次“八禮”的主題隊會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)剬W(xué)校的“八禮”活動，暢談對“八禮”的認(rèn)識和感觸，將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。 (六 )開展“我是最美禮儀學(xué)生”評選活動 學(xué)校號召全體學(xué)生爭當(dāng)“我是最美禮儀學(xué)生”，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在公共場所開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解“八禮”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀學(xué)生”。 (評比以照片或影像資料作為評選支撐材料 ) (七 )開展“最美禮儀先進(jìn)集體”評選活動 學(xué)校在開 展學(xué)生禮儀評選活動的同時，為了激勵各班級積極參與到此次活動中來，擬通過主題班隊會教育開展的效果，征文、書畫、手抄小報等評比活動的等級，