校園足球初二教案

1、最新資料推薦初中二年級教學(xué)課次內(nèi)容初中二年級 - 上學(xué)期初中二年級 - 下學(xué)期課次主要內(nèi)容課次主要內(nèi)容第 1 課大腿接 , 外側(cè)運第 1 課腳背內(nèi)側(cè)運 外側(cè)停第 2 課腳背內(nèi)側(cè)運 護球第 2 課顛球第 3 課顛球第 3 課腳背內(nèi)側(cè)扣球第 4 課橫撥球第 4 課外跨外撥第 5 課拖撥球第 5 課腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，左晃右撥接球第 6 課腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球腳跟交叉?zhèn)髑虻?7 課第 6 課競賽規(guī)則；比賽觀摩第 7 課腳背外側(cè)傳，腳背外側(cè)橫撥、后拖第 8 課競賽規(guī)則；比賽觀摩第 8 課腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右第 9 課側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球第 9 課腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳背內(nèi)側(cè)左第 10 課

2、兩側(cè)移動，跳起正面頂球第 10 課轉(zhuǎn)體一百八十度，腳背追接高球第 11 課向前跳起，額側(cè)頂球第 11 課后退跳頂，第 12 課橫傳斜插，斜傳橫插第 12 課魚躍頭頂射靶心第 13 課直傳，斜跑接傳；斜傳，直跑接傳第 13 課向前跑對傳半高球第 14 課左拖右撥過人第 14 課跑傳半高球第 15 課身后撥球過人第 15 課背后插上二過一第 16 課原地頂、跳頂射靶心第 16 課頭頂搶球第 17 課3v3 對抗第 17 課5v3 對抗第 18 課5V3對抗第 18 課5V5對抗第 19 課教學(xué)比賽第 19 課教學(xué)比賽第 20 課競賽規(guī)則；比賽觀摩第 20 課競賽規(guī)則；比賽觀摩1最新資料推薦初二上半

3、學(xué)期第一課時：大腿接外側(cè)運教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、大腿接外側(cè)運。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時教學(xué)內(nèi)容組織教法量間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、

4、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、大腿接 ，外側(cè)運：教法：運球就是以不同的速度帶球跑動， 是足教師示范推、拉、撥球的動作，球基本技術(shù)中主要技術(shù)。 初學(xué)者運球時，學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約 20速度不宜快，必須進行四至六米空跑，動作米?；疽獪蚀_，以便銜接下一個動作。要求：練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只部分26看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖解說明。1雙腳前后開立，左前右后。雙手持球向上輕輕拋球， 同時重心向前移動， 重心落在左支撐腳上。2用大腿中前部向上迎球， 觸球的底部，觸球一剎那，

5、大腿做后撤緩沖落地。3放松、自然，調(diào)整步法。4 5銜接腳背外側(cè)運球。小中中中結(jié)束4整理放松：成隊形小2最新資料推薦部分小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：第二課時：腳背內(nèi)側(cè)運護球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、腳背內(nèi)側(cè)運護球。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者

6、的尊重與關(guān)愛。時組織教法教學(xué)內(nèi)容間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、腳背內(nèi)側(cè)運 護球：教法：運球就是以不同的速度帶球跑動， 是足教師示范推、拉、撥球的動作，基本球基本技術(shù)中主要技術(shù)。 初學(xué)者運球時，學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約20速度不宜快，必須進行四至六米空跑，動作米。部分26要準確，以便銜接下一個動作。要求：練習(xí)時要抬頭

7、向前看， 不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖解說明：7 號隊員以腳背內(nèi)側(cè)控制球或運球，支撐腳將 4 號隊員與球割離， 側(cè)身護球。 只要量小中中3最新資料推薦掌握這三個要素， 對手很難從持球隊員腳下將球奪走。護球技術(shù)是取得進攻主動權(quán)的主要手段，但是這一重要技術(shù)往往被人忽視。結(jié)束整理放松：成隊形小結(jié)本課 部分4回收體育器械 宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：第三課時：顛球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、顛球。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健

8、康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。中小時教學(xué)內(nèi)容組織教法量間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 小部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 中 要求：動作規(guī)范整齊基本一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 部分26 二、顛球轉(zhuǎn)體三百六十度及左右顛球：教法：4最新資料推薦既能用腳踢球

9、的后部和顛球底部，更善教師示范推、拉、撥球的動作，于運用腳的前掌和腳背內(nèi)外側(cè)， 控制球 學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約 20 的頂部和球的兩側(cè)部位， 將球的上、下、 米。左、右和前后部位的整個球體，進行立要求：體控制。練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖解說明；1左右腳顛球，用腳背部觸球的底部。2. 當右腳將球顛起超過頭頂一剎那，以左腳為軸轉(zhuǎn)體互百六十度，繼續(xù)顛球，然后重復(fù)進行。練習(xí)顛跨轉(zhuǎn)體三百六十度前，熟練掌握顛球技術(shù)。練習(xí)目的是解決控制空中球的技能。結(jié)束整理放松：成隊形小結(jié)本課 部分4回收體育器械 宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：

10、第四課時：橫撥球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、橫撥球。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時教學(xué)內(nèi)容組織教法間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝中中小量小5最新資料推薦一、慢跑 500

11、米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、橫撥球：教法：過人是足球比賽中很關(guān)鍵性的動教師示范推、拉、撥球的動作，作，掌握好過人技術(shù)能贏得進攻人數(shù)上學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約 20的優(yōu)勢，對對方隊員的逼、搶截、鏟，就米?；居袘?yīng)戰(zhàn)的方法。要求：練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只部分26看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖解說明：1左腳支撐，右腳腳背內(nèi)側(cè)橫撥球的外側(cè)部。2球在胯下。3 右腳支撐， 左腳腳背內(nèi)側(cè)橫撥球的外側(cè)部，左右腳來回反復(fù)橫撥。橫撥球時， 腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)， 髖、膝、踝三關(guān)節(jié)放松，兩眼向前看

12、。結(jié)束整理放松：成隊形小結(jié)本課 部分4 回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：第五課時：拖撥球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、拖撥球。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。中中中小6最新資料推薦時間開始部分準備部分6基本部分26教學(xué)內(nèi)容組織教法量一 . 隊長整隊

13、集合報告人數(shù)成隊形二 . 師生相互問好 小三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行二、成隊形 中 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、拖撥球：教法：過人是足球比賽中很關(guān)鍵性的動教師示范推、拉、撥球的動作，作，掌握好過人技術(shù)能贏得進攻人數(shù)上學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約20的優(yōu)勢，對對方隊員的逼、搶截、鏟，就米。有應(yīng)戰(zhàn)的方法。要求：練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖解說明：1左支撐腳站在球的內(nèi)側(cè)后方，離球約三十公分，腳尖

14、對準前方，右腳向后捷中起，準備用右腳去拖球。 2 左支撐腳站在球的內(nèi)側(cè)后方，離球約三十公分， 右腳前掌拖球的頂部， 上體左轉(zhuǎn)約四十五度。3 當球拖至距支撐腳內(nèi)側(cè)約三十公分時，迅速轉(zhuǎn)用腳背外側(cè)撥球。4上體以左腳為軸，腳跟提起，右轉(zhuǎn)體四十五度， 右腳外側(cè)輕輕撥球的內(nèi)側(cè)部。5 撥球后，上體向右側(cè)方傾斜，重心中在右支撐腳上。6 右支撐腳站在球的內(nèi)后側(cè)方，離球約三十公分， 左腳前掌拖球的頂部， 上體右轉(zhuǎn)約四十五度，循環(huán)進行。當控球隊員離對手約一米，球離左支撐腳前方三十五公分時， 誘使對手伸腳捻奪，在對手伸腳搶奪失去重心一剎那，采用左拖右撥，就容易突破過人。7最新資料推薦結(jié)束整理放松：成隊形小結(jié)本課 部分

15、4小回收體育器械 宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：第六課時：腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時教學(xué)內(nèi)容組織教法量間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 小部分

16、三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 中 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球： 傳球是組織進攻、 變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造教法：基本射門機會的重要手段。教師示范推、拉、撥球的動作，部分26學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約20米。中要求：練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只看眼前。二、組織同上。8最新資料推薦動作要領(lǐng)和圖解說明：甲、乙兩人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球( 動作要領(lǐng)見三十三例 ) 。當球滾到離右支撐腳腳跟后側(cè)約十公分處

17、時，做身后撥球動作( 身后撥球的動作要領(lǐng)見三十二例) ，隨后將球回傳給甲， 甲重復(fù)乙的動作， 循環(huán)進中行。結(jié)束整理放松：成隊形小結(jié)本課 部分4小回收體育器械 宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：第七課時：腳跟交叉?zhèn)髑蚪虒W(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、腳跟交叉?zhèn)髑蚪虒W(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表

18、現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時教學(xué)內(nèi)容組織教法量間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 小部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 中 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織基本兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 部分26二、腳跟交叉?zhèn)髑颍?傳球是組織進攻、 變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造教法：射門機會的重要手段。教師示范推、拉、撥球的動作，9最新資料推薦學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約20米。要求：練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)和圖解說

19、明：l 一追逐球。2 當球滾到離左支撐腳外側(cè)，球的前部與腳尖平，支撐腳與球相距約五公分時，右腳前擺。3 右腳急速交叉后擺蹭地，用腳跟上部觸球的前中下部將球向后傳出。4當右腳跟著地一剎那，左腳后擺。注意：支撐腳與球的位置必須掌握好。支撐腳站在球的外側(cè)前部太遠，腳跟后擺，敲不著球， 站在太后， 后跟擺球容易 “卡殼”，敲不出球。中中結(jié)束整理放松：成隊形小結(jié)本課 部分4小回收體育器械 宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：第九課時：側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作

20、；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時教學(xué)內(nèi)容組織教法量間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 小部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝準備一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進部分6 二、柔韌性練習(xí)行中二、成隊形10最新資料推薦 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)

21、一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、側(cè)身轉(zhuǎn)體九十度，腳背正面接高球：教法：在運球部分中已經(jīng)有了組合， 這一部分教師示范推、拉、撥球的動作，的組合接球技術(shù)是在向前、 后、左、右、 學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約 20轉(zhuǎn)體活動中接住球，難度比較大。米。基本要求：部分26練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：1 側(cè)身面對來球， 兩眼注視右側(cè)后方頭頂高空來球，迅速判斷好球的落點。2根據(jù)球的落點，迅速向左轉(zhuǎn)體，調(diào)整好左支撐腳位置。3當球下落時，用右腳背趾根部觸球的底前部緩沖下落。結(jié)束整理放松：成隊形小結(jié)本課 部分4 回收體育器械宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15

22、個。課后小結(jié)：中中小第十課時： 兩側(cè)移動，跳起正面頂球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、兩側(cè)移動，跳起正面頂球。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時教學(xué)內(nèi)容組織教法量間開一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形小始二 . 師生相互問好 部三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 11最新資料推薦分準備部 6分基本部 26

23、分四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交二、柔韌性練習(xí)替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、兩側(cè)移動，跳起正面頂球：教法：學(xué)習(xí)頭頂球要掌握四個環(huán)節(jié)： 一、判斷球的落點，教師示范推、拉、撥球的二、頭的部位和接觸的球面， 三、彈跳能力，四、 動作，學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的拼搶的勇氣。訓(xùn)練時，四者要融為一體，不能分距離大約 20 米。割。要求：練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領(lǐng)：1 身體正對來球， 兩腳前后開立，膝關(guān)節(jié)微屈，注視來球路線。2球從左側(cè)高空飛來時，

24、右腳迅速向左側(cè)跨步。3根據(jù)來球落點，調(diào)整步法。45當球下落時， 兩臂向上擺動，雙腳用力蹬地跳起，挺胸挺腹。6當跳至最高點時，用前額正面頂球的后中部。訓(xùn)練時兩人一組，面對面，一拋一頂，輪換練習(xí)。中中中結(jié)整理放松：成隊形束小結(jié)本課 部4小回收體育器械 分宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：第十一課時：向前跳起，額側(cè)頂球教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；12最新資料推薦2、向前跳起，額側(cè)頂球。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運

25、動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時組織教法教學(xué)內(nèi)容間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑 500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、向前跳起，額側(cè)頂球 ：教法：學(xué)習(xí)頭頂球要掌握四個環(huán)節(jié)：一、判斷教師示范推、拉、撥球的動作，球的落點，二、頭的部位和接觸的球面

26、，學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約 20三、彈跳能力，四、拼搶的勇氣。訓(xùn)練米。時，四者要融為一體，不能分割。要求：基本練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只26看眼前。部分二、組織同上。動作要領(lǐng)：1 2身體正對前方高空來球，注視來球方向，兩腳交叉。3 4左支撐腳用力蹬地，右大腿向上抬起，上體向左側(cè)轉(zhuǎn)體，挺胸，跳起。5當跳至最高點時，上體稍后仰，頸部緊張，收腹，甩頭用前額側(cè)面頂球后中部將球頂出。訓(xùn)練時，一路縱隊約三至四人，面對教練，約距五米，教練拋弧線球給隊員頭頂。量小中中中結(jié)束整理放松：成隊形部分4小結(jié)本課 小回收體育器械 13最新資料推薦宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：

27、第十二課時： 橫傳斜插， 斜傳橫插教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、橫傳斜插， 斜傳橫插。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時教學(xué)內(nèi)容組織教法間一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 部分三 . 簡單介紹教學(xué)計劃 四 . 宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五 . 安排隊長檢查服裝一、慢跑

28、500 米一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進二、柔韌性練習(xí)行準備二、成隊形部分6 要求：動作規(guī)范整齊一、熟悉球性的練習(xí)一、組織兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 二、橫傳斜插 ：教法：傳接球是足球比賽中運用得最多的一教師示范推、拉、撥球的動作，種技術(shù)，每場球賽的傳接球比重，往往學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約 20基本約占百分之八十。 從后場推進到前場射米。門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學(xué)習(xí)要求：部分26傳接球技術(shù)， 還要養(yǎng)成傳球前觀察四周練習(xí)時要抬頭向前看， 不能低頭只動向的能力?？囱矍啊６?、組織同上。動作要領(lǐng)：訓(xùn)練時一組共五人， 一路縱隊三人， 縱隊兩側(cè) ( 甲、乙 ) 各站一隊員， 相距十至十五米，縱隊隊

29、員橫傳， 斜線來回跑動穿插。 l量小中中14最新資料推薦斜傳橫插 ：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術(shù)，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。 從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)， 還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。結(jié)束整理放松：小結(jié)本課部分4回收體育器械宣布課后練習(xí)下課場地器材： 足球場半塊，足球15 個。課后小結(jié)：訓(xùn)練方法： l1 號隊員用右腳內(nèi)側(cè)橫傳球給乙隊員后，迅速對角斜插，接乙隊員傳球的 1 號隊員把球接穩(wěn)后， 立即側(cè)轉(zhuǎn)身用左腳內(nèi)側(cè)橫傳給甲隊員， 再迅速對角斜插到原位，接甲隊員的傳球， 接穩(wěn)球后將球撥給 2 號隊員，即跑到 3 號隊員身后。2 號按

30、 1 號方法進行練習(xí)，依次循環(huán)。練習(xí)數(shù)次后，甲、乙兩隊員和縱隊隊員輪換。圖解說明：(1)(2)(3)(4)為四個跑動位置， (1) 到 (2)相距十米， (3) 到 (4) 相距五米， (1) 與 (3)相距十米，要求用左腳內(nèi)側(cè)傳球。訓(xùn)練方法：當 2 號隊員在 (1) 號位把球從 (1) 號傳到(4) 號位，要求 1 號隊員從 (3) 號位跑到(4) 號位接， 2 號隊員傳球后立即橫插到2) 號位， 1 號隊員從 (3) 號位跑到 (4) 號位接穩(wěn)球后馬上將球傳到 (1) 號位， 2 號隊員馬上由 (2) 號位橫插到 (1) 號位接 1 號隊員從 (4) 號位斜傳到 (1) 號位的球，依次循環(huán) 成隊形 中小第十三課時： 直傳，斜跑接傳；斜傳，直跑接傳教學(xué)內(nèi)容：1、熟悉球性的練習(xí)；2、直傳，斜跑接傳；斜傳，直跑接傳。教學(xué)目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作；運動技能：知道所學(xué)的足球運動技術(shù)術(shù)語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術(shù)；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應(yīng)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛。時組織教法量教學(xué)內(nèi)容間15最新資料推薦一 . 隊長整隊集合報告人數(shù)成隊形開始二 . 師生相互問好 部