2021年小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃

1、小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃作為音樂教師除了加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,還需要摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,因此做好工作計(jì)劃十分關(guān)鍵.下面筆者小編為大家?guī)硇W(xué)音樂教師工作計(jì)劃,供你參考!小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇1本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:一、對自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量:1、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合.2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展.3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性.調(diào)動(dòng)學(xué)生的

2、積 極性.并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能.5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn).為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備. 使課堂保持愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂.使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去.二、對學(xué)生的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分: 這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣; 歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u.視唱、知識、練耳:1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱.2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音

3、的高低聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短.欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣.在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺.逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用.能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒.我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育.在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力.本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步

4、的好局面 .以上是我對本學(xué)期的工作安排, 我會(huì)盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子.小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇2一、學(xué)生基本情況分析:1、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個(gè)熟悉的過程.2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng),對音樂有著一定的興趣.本年級有四個(gè)教學(xué)班,每班有70多人.由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差.又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務(wù)工人員的子弟較多,所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會(huì)存在個(gè)別差異,因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的

5、興趣.二、教學(xué)目標(biāo):1、豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度.2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望.3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操.4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神.三、教材特點(diǎn):1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí).2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間.3、建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系,課后音樂小花在開放包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說.四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說,在音樂實(shí)踐中

6、獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力.2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈.3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣.4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研.五、教學(xué)進(jìn)度安排:六、各方面要求:(一)、發(fā)聲基本要求:1、培養(yǎng)練聲的興趣.2、歌唱姿勢要正確.3、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲唱歌.4、按教師的手勢,整齊地唱歌.5、用正確的口形,唱好u、o、u韻母.(二)、讀譜知識:1、知道音有高低.2、知道音有長短.認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀,知道各唱幾拍.3、

7、知道音有強(qiáng)弱.4、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號.(三)、視唱:能用聽唱法模唱歌曲.2、能打出x、x、x、x等節(jié)奏.(四)、練耳:1、聽辨音的高低,比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低.2、聽辨音的長短,比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短.3、聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別,比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別.(五)、欣賞:1、初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣.2、發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力.3、使他們具有初步的音樂感受能力.(六)、唱游:1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,提高兒童對音樂多種要素的感知力.2、通過歌唱、律動(dòng)、表演、舞蹈等活動(dòng)來感受音樂的美.小學(xué)音樂

8、教師工作計(jì)劃篇3在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,如何讓學(xué)生在你教我學(xué),你說我聽的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題.本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué):一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主.四六年級培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u.二、視唱、知識、練耳部分:1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱.2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不

9、同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低.聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短.聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別.三、欣賞部分:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣.在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺.逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用.能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒.能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征.教學(xué)分析:在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí).所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知

10、識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂.使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去.藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育.本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識.教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力.為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).學(xué)生情況分析:本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué).學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊.所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展.使學(xué)生各方面均有提高.學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫.重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí).增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感.提高教學(xué)質(zhì)量措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合.2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展.3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.并使他們最大限度地學(xué)到知識,