蘇教版_六年級_科學(xué)上冊_第四單元_第四節(jié)_探索宇宙.ppt_第1頁
蘇教版_六年級_科學(xué)上冊_第四單元_第四節(jié)_探索宇宙.ppt_第2頁
蘇教版_六年級_科學(xué)上冊_第四單元_第四節(jié)_探索宇宙.ppt_第3頁
蘇教版_六年級_科學(xué)上冊_第四單元_第四節(jié)_探索宇宙.ppt_第4頁
蘇教版_六年級_科學(xué)上冊_第四單元_第四節(jié)_探索宇宙.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級科學(xué)上冊,4.4 探索宇宙,執(zhí)教者梁素香,宇宙全景,宇宙,宇宙,宇宙,探究目標(biāo):,1、了解人類是怎樣探索宇宙的? 2、知道人類對太空的認(rèn)識(shí)隨技術(shù)的發(fā)展有什么變化? 3、能夠收集人類探索太空的資料。 4、意識(shí)到航天事業(yè)的價(jià)值。,分組研究:,1、確定研究主題。 2、圍繞主題收集數(shù)據(jù)。 3、根據(jù)資料,進(jìn)行分析、整理、 匯總。 4、形成小組研究小報(bào)告。 5、時(shí)間5分鐘。,肉眼觀測,伽利略,第一架天文望遠(yuǎn)鏡,環(huán)形山,月球上的環(huán)形山,伽利略望遠(yuǎn)鏡觀察到的天體,天文望遠(yuǎn)鏡,天文望遠(yuǎn)鏡觀察到的天體,天文望遠(yuǎn)鏡觀察仙女座星系,紫金山天文望遠(yuǎn)鏡,大型天文望遠(yuǎn)鏡,著名的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡,哈勃太空望遠(yuǎn)鏡觀察到的超

2、新星爆炸圖,哈勃太空望遠(yuǎn)鏡觀察到的M51星云圖,射電望遠(yuǎn)鏡,射電望遠(yuǎn)鏡觀察到的超新星爆炸,射電望遠(yuǎn)鏡觀察到的星云圖,火箭,中國古代火箭模型,第一枚現(xiàn)代火箭,“長征二號”火箭,長征二號火箭圖解,逐級加速多級火箭,逐級加速多級火箭升空圖解,航天器,國際空間站和航天飛機(jī),科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星,“先驅(qū)者10號”太空探測器,行星探測器,“神州5號”飛船,難忘的太空人,萬戶,難忘的太空人,加加林,難忘的太空人,楊利偉,難忘的太空人,阿姆斯特朗(左),難忘的太空人,費(fèi)俊龍和聶海勝,難忘的太空人,美國“哥倫比亞號”上的太空英雄,人類對宇宙的探索過程,肉眼,望遠(yuǎn)鏡,運(yùn)載火箭,航天探測器,載人航天器,宇宙,銀河系,河外星系,太陽系,其他恒星系,地月系,其他行星系,地球,月球,花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力,甚至以犧牲宇航員的生命為代價(jià)去探索宇宙的奧秘,你認(rèn)為是否值得?,討論:,一、填空:,1、世界上第一架飛機(jī)是意大利科學(xué)家 制作的。 2、第一枚現(xiàn)代火箭是1926年 戈達(dá)德制造的。 3、中國第一位進(jìn)入太空的宇航員 。,伽利略,美國,楊利偉,二、判斷:,1、萬戶是世界上第一個(gè)用火箭作動(dòng)力飛行的人。 2、第一個(gè)登上月球的是美國宇航員加加林。 3、當(dāng)運(yùn)載火箭的速度達(dá)到7.6千米秒時(shí),它就能掙脫地球引力圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)。 ,作業(yè):,1、課后收集各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論