2020年學教活動學習動員階段總結

1、2020年學教活動學習動員階段總結 行政服務中心黨支部科學發(fā)展觀學習教育活動暨“反驕破滿、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”大討論活動一階段工作總結 科學發(fā)展觀學教暨大討論活動開展以來，行政服務中心支部高度重視，精心組織，扎實推進了學習動員階段各項活動?，F(xiàn)將學習動員階段開展情況總結如下： 一、學習動員階段基本情況 行政服務中心是一個由中心管理辦公室和24家具有行政服務職能單位的窗口組成的聯(lián)合服務機構。中心與企業(yè)群眾的生活最貼近，與廣大群眾聯(lián)系最緊密，展示黨和政府形象最直接，中心學教暨大討論活動開展情況直接關系到科學發(fā)展觀在行政服務工作中的貫徹落實。中心支部充分認識搞好活動的重大意義，按照市委規(guī)定的方式、方法

2、、動作、步驟，專門制訂和下發(fā)了科學發(fā)展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”大討論活動實施方案，明確了第一階段的學習內(nèi)容、重點及相關要求，制訂了詳細、具體的學習安排表，迅速開展了學習動員活動。中心規(guī)定每周三次開展集中理論學習培訓，要求全體黨員必須按時參加學習，有極特殊情況確需請假的必須寫出書面申請，并經(jīng)領導小組組長簽字同意，之后還要進行補課。由于組織得力、安排周密，參會率達到98%以上。截止到月22日中心支部已組織集中理論學習培訓21學時，全面系統(tǒng)的學習了必讀篇目和趙勇書記、范紹慧書記的重要講話，每名學教對象都使用中心統(tǒng)一配發(fā)的學習筆記本進行了認真詳細的記錄，學習筆記都在2000字以上，

3、部分同志還達到了3500字。 二、主要做法及初步成效 （一）制訂方案，明確學習教育活動的目標、任務、步驟及方法。 學習教育暨大討論活動伊始，中心支部迅速按照市委活動領導小組要求，組織制訂并下發(fā)了行政服務中心黨支部關于開展科學發(fā)展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”大討論活動的實施方案、對活動做出了全面、系統(tǒng)的安排，圍繞提高人員素質、加強組織建設、服務人民群眾、促進行政服務工作的總體目標，明確了活動的主要目的、基本原則、目標要求、實施步驟、實施方法和紀律要求，為中心支部活動的扎實開展提供了基礎保障，使支部的活動做到了有計劃、有目標、有重點、有步驟、有方法，有章可循，確保了整個階段不走過場

4、、不流于形式，扎實運作。 （二）成立組織,切實加強對先進性教育活動的組織領導。 活動開展之初，行政服務中心支部立即著手成立了活動領導小組，由政府辦公室副主任、中心黨支部書記、中心常務副主任錢治有任組長，副主任楊景榮、姚小永為副組長，部分科室負責人和窗口負責人為成員；并明確了4名工作人員專門負責活動的具體組織實施。成立專門辦事機構，明確具體職責，并設立了固定的工作場所。為每名黨員配發(fā)了專門的學習筆記本，建立了活動檔案資料，統(tǒng)一歸檔，保證了活動規(guī)范化運作。 （三）邊學邊改，確保取得實效。 在開展學習動員的同時，我們堅持聯(lián)系實際，邊學邊查邊改邊提高，針對學習過程中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性的加強和改進。在

5、學習動員過程中，我們提出了全體黨員要搞好“五查”，即：一查學習培訓的內(nèi)容和時間要求是否落實，全體工作人員是否緊密聯(lián)系個人思想、作風和行政服務工作實際，原原本本地學習了科學發(fā)展觀學習教育讀本篇目；對開展這次活動的重要意義的認識是否進一步深化，建設“鋼鐵遷安、中等城市”的理想信念是否進一步堅定。二查是否按照實施方案、趙書記、范書記重要講話精神和市委的要求和部署，提出了落實活動的具體要求。三查是否堅持邊學邊查邊改，開展活動的效果如何、機關作風和黨員作風是否進一步轉變，為企業(yè)和群眾服務的自覺性是否增強，工作質量和效率是否得到提高，是否密切與群眾的聯(lián)系，為企業(yè)和群眾辦實事、辦好事的觀念是否有明顯提高，群

6、眾是否滿意。四查支部委員是否都落實了各自職責，是否發(fā)揮表率作用，帶頭參加學習培訓，帶頭邊學邊查邊改，帶頭轉變作風。五查活動與“創(chuàng)建人民滿意機關、爭創(chuàng)人民滿意公仆”活動結合的情況，是否把學習教育活動同推動行政服務工作結合起來，融入到全市經(jīng)濟社會建設發(fā)展中。從而保證學習教育暨大討論活動與行政服務工作開展兩不誤、兩促進、兩提高。 三、取得的經(jīng)驗 一是充分搞好思想發(fā)動。在認真準備的基礎上，中心組織全體工作人員召開了活動動員部署大會，傳達了市委的安排部署，宣讀了行政服務中心支部的實施方案，中心支部學習教育暨大討論活動領導小組組長錢治有做了動員講話，使全體黨員干部的思想迅速統(tǒng)一起來，為活動的順利實施奠定了

7、良好的思想基礎。 二是不斷創(chuàng)新學習方式。中心支部利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，在行政服務網(wǎng)站上專門開辟了“學習教育暨大討論活動學習園地”，將上級相關文件及重點文章在網(wǎng)站上進行公布，以利于大家學習。同時還開設了“學習教育活動論壇”，設立了學習交流區(qū)，使大家在學習的同時，可以相互交流學習心得，使理論學習的方式得到了豐富，增加了學習的趣味性，提高了學習效果。 三是堅持領導率先垂范?；顒舆^程中，中心領導班子成員認真按照實施方案要求，在組織開展好中心支部學教活動的同時，還率先垂范，積極做好自身的學習教育。中心3位班子成員除參加中心支部集中學習外，還單獨例會研究討論學教工作，做到了先學一步、學深一層，為同志們作出了表率。

8、 四是結合實際搞教育。中心支部在開展學習教育活動過程中，緊密結合行政服務工作實際，體現(xiàn)了聯(lián)系“三個實際”，即聯(lián)系行政服務實際、聯(lián)系審批業(yè)務實際、聯(lián)系個人思想實際；做到了“四個結合”，即與每名工作人員身體力行科學發(fā)展觀結合起來，與“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念結合起來，與推進“鋼鐵遷安、中等城市”建設跨越式發(fā)展結合起來，與推進行政服務工作結合起來，在開展學習教育活動中引導黨員身體力行，埋頭苦干，拼搏進取，開拓創(chuàng)新。進一步簡化辦事程序，縮短承諾時限，規(guī)范招投標交易，積極推行集中聯(lián)合年檢、并聯(lián)審批等項機制，最大限度的提高服務效率，提高企業(yè)和群眾的滿意度，優(yōu)化全市經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，從而使學習教育活動暨大討論活動與行政服務工作有機結合，努力使黨員受到教育，群眾得到實惠，發(fā)展得到加速，更好的體現(xiàn)科學發(fā)展觀。 四、存在不足及改進措施 通過扎實開展學習教育暨大討論活動，使每名受教對象都從思想上受到了教育，行動上得到了規(guī)范，人員的政治意識、政治素養(yǎng)得到進一步提高，宗旨意識得到進一步增