蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識多邊形2教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識多邊形教學(xué)目標(biāo)1. 經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程，能夠初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2. 進(jìn)一步增強動手操作能力、語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。3. 在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)交往、合作意識。教學(xué)重點初步感知四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形的特點。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。教學(xué)過程一、引入今天是小兔 tonny 的生日，朋友們都去給她慶祝生日。她準(zhǔn)備了各種各樣的小餅干給它的朋友，誰來找找看有哪些圖形？看看哪種圖形最多，哪種圖形最少？二、新授第 1頁共 3頁1. 出示一長方形（正方形）紙，請學(xué)生上前摸一摸長方形（正方形）有幾條邊，每條邊是怎么樣的。

2、（有 4 條邊，每條邊都是直的）2. 在釘子板上圍一個由四條邊圍成的圖形，可以圍除了長方形、正方形以外的其他圖形。四條邊圍成的圖形，除了正方形和長方形外還有很多圖形，誰來給他們起個名字？板書：四邊形。3. 試一試。4. 老師制作一些五邊形和六邊形的圖形，讓學(xué)生上黑板前數(shù)一數(shù)邊的條數(shù)。根據(jù)邊的條數(shù)分成兩類。給每一類取個名字：五邊形、六邊形。用小棒圍一個五邊形，問：圍一個五邊形至少要幾根小棒。在釘子板上圍一個五邊形一個六邊形。如果是有七條邊、八條邊的圖形呢，叫什么名字？5. （1）第 26 頁想想做做第 1 題。（ 2）在釘子板上圍一個你最喜歡的圖形，再照書上的樣子圍一圍。（ 3）生活中有哪些物體的表面是四邊形、五邊形、六邊形的？老師帶來了兩樣?xùn)|西，大家看一看它們的表面是什么圖形的。一個正方體的月餅盒和一張八邊形的賀卡。6.第 27 頁練習(xí) 4：折紙游戲第 2頁共

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