蘇教初中生物八上《第6單元動物的運動和行為》word教案_第1頁
蘇教初中生物八上《第6單元動物的運動和行為》word教案_第2頁
蘇教初中生物八上《第6單元動物的運動和行為》word教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、動物的運動和行為知識目標(biāo):1. 舉例說出動物運動方式的多樣性。2. 說明動物的運動依賴于自身一定的結(jié)構(gòu)。3. 說出動物運動的能量來源。4. 舉例說出動物行為的主要類型。教學(xué)目標(biāo)5. 舉例說明動物的先天性行為和后天性行為。6. 舉例說明動物的行為與人類生活的關(guān)系。能力目標(biāo) :1. 熟悉常見的考題模式。情感態(tài)度和價值觀:1. 認(rèn)同動物的運動方式和行為是和自然環(huán)境相適應(yīng)的。教學(xué)重點:1. 舉例說出動物運動方式的多樣性。2. 說出動物運動的能量來源。重點難點3.舉例說出動物的先天性行為和后天性行為。教學(xué)難點:1. 說出動物運動的能量來 源。2. 說明動物的行為與人類生活的關(guān)系。教學(xué)方法復(fù)習(xí)教學(xué)輔助手段

2、練習(xí)教學(xué)過程復(fù)備第 6 單元 動物的運動和行為一、知識點整理:1.動物和植物的主要區(qū)別之一是動物能夠通過,、迅速改變2. 動物有不同的運動結(jié)構(gòu):草履蟲依靠游泳 , 昆 蟲靠飛 行 , 鳥靠來運動。3.脊椎動物的運動系統(tǒng)由和中,又分為和4.運動是在的支配下,通過的,繞著而產(chǎn)生的。,變形蟲依靠,魚靠飛 行 , 而 脊椎 動 物則 是通 過組成,其。的收縮或舒張,牽拉所附著5.動物運動的最初能量來源是,運動的直接能量來源是。6.動物的外部行為復(fù)雜多樣,包括、和等。7.動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)所控制的行為是,在生長過程中,通過積累生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)來建立的行為是。8.動物行為是受和的調(diào)控。二、典型試題:

3、1. 下列動物的行為屬于先天性行為的是()A. 老馬識途 B. 驚弓之鳥C. 鸚鵡學(xué)舌D.孔雀開屏2. 下列屬于動物社會(社群)行為的是(A母袋鼠哺育幼袋鼠BC 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D)烏賊噴出墨汗狗為爭奪骨頭而爭斗3. 下列行為屬于先天性行為的是 ( )小鳥喂魚大山雀喝牛奶黑猩猩釣取白蟻小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶ABCD4. 當(dāng)你做屈肘動作時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是()A收縮、收縮B舒張、舒張C收縮、舒張D 舒張、收縮5. 春季、青蛙的高聲鳴叫屬于 ( )A繁殖行為B防御行為C取食行為D社會行為6.下列不屬于動物先天性行為的是()A烏賊噴 墨B螢火蟲發(fā)光C刺猬冬眠D海豚轉(zhuǎn)圈

4、表演7.家鴿和蚯蚓的主要運動方式分別為()A. 奔跑、蠕動B.飛行、攀緣C. 飛行、蠕動D.跳躍、爬行8. 一只失去雛鳥的美國紅雀,給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是先天性行為學(xué)習(xí)行為由遺傳因素決定的由環(huán)境因素決定的()AB CD9. 據(jù)報道 , 有一只剛失去幼崽的雌貓 , 用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽, “母子”情深宛如一家。對雌貓的這種行為的解釋 , 正確的 是()是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的A. B.C.D.10. 下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A 孔雀開屏B大山雀偷喝牛奶C 失去幼鳥的美國山雀喂金魚D剛出生的小袋鼠爬進母親的育兒袋吃奶11. 根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容不可能得出的結(jié)論是()A運動速度最快的是陸生動物B動物的運動方式與運動器官相適應(yīng)C所有動物的運動都需要能量D動物的運動器官和運動方式與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論