2011年6月8日《中國法制史》答疑整理

1、2011年6月8日中國法制史網(wǎng)上答疑文本整理 歡迎同學(xué)們參加今晚的網(wǎng)上答疑活動。期末快到了，同學(xué)們開始復(fù)習(xí)了吧，在復(fù)習(xí)的過程中遇到什么問題我們可以在這里一起探討交流姚老師，就快要期末考試了，就中國法制史這門課，我們現(xiàn)在應(yīng)得點(diǎn)的著重那一塊去復(fù)習(xí)??！從往屆的試卷來看中國法制史的考點(diǎn)比較散，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)過程很重要。另外，有一些章節(jié)出現(xiàn)的考點(diǎn)比較多，例如：西周、秦朝、兩漢、隋唐、明清時(shí)期的法律制度往往是考核的重點(diǎn)。姚老師，你好！其實(shí)考試也只是一次檢驗(yàn)這門課程，我們所掌握的知識量，但如何能更好的學(xué)透這門課程，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意那些方面！謝謝了在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意點(diǎn)面的結(jié)合，以刑法制度為

2、例，既要了解各朝各代的刑事立法的主要內(nèi)容，同時(shí)也要從整體上了解該項(xiàng)制度的發(fā)展特點(diǎn)。我對于中國法制史，是初次接觸，馬上就要期末考試了，不知道要復(fù)習(xí)那些內(nèi)容本課程考試題型較為簡單，主要是單選、多選、填空、多選、名詞解釋和問答題。但考點(diǎn)較為分散，所以基本上你可以按照中央電大下發(fā)的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)來逐章復(fù)習(xí)。對一些重點(diǎn)章節(jié)多加注意，例如：西周、秦朝、兩漢、隋唐、明清時(shí)期的法律制度往往是考核的重點(diǎn)。中國法制史那幾章比較重要，考的內(nèi)容多涉及哪些西周、秦朝、兩漢、隋唐、明清時(shí)期的法律制度往往是考核的重點(diǎn)。多做一做往屆試卷會很有幫助的。中國法制史復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？（宣城電大學(xué)員）對于中國法制史這門課大家可以

3、分五個(gè)部分來復(fù)習(xí)：立法指導(dǎo)思想、立法概況、法律形式、法律內(nèi)容、司法制度。1、立法指導(dǎo)思想：重點(diǎn)是西周的明德慎罰思想，秦朝、戰(zhàn)國時(shí)期的法家思想以及漢朝的儒家思想。這一部分的內(nèi)容每次考試都會涉及，并且各種題型都有可能。2、立法概況：主要是掌握一些朝代制定的重要法典。主要是隋、唐、元、明、清以及三國兩晉南北朝這個(gè)是歷史重要過渡時(shí)期的一些法典。3、立法形式：主要是記住各朝比較有特點(diǎn)的、有一定意義的法律形式。例如：西周的禮、秦的法律答問和廷行事、漢的法律解釋、科、比、春秋經(jīng)義。4、法律內(nèi)容：主要是涉及刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、婚姻這四類法律內(nèi)容。其中，刑事方面的主要集中在秦、漢，要掌握他們的形式立法指導(dǎo)思想、定

4、罪量刑的基本原則以及罪名、刑名；民事立法主要集中在西周、漢朝，重點(diǎn)應(yīng)放在契約和所有權(quán)上；經(jīng)濟(jì)立法則主要是集中在秦朝：婚姻家庭立法主要是掌握西周時(shí)期的婚姻制度和繼承制度。5、司法制度：掌握各朝比較重要的司法機(jī)關(guān)以及一些重要司法機(jī)關(guān)的歷史沿革。另外，對于近代史部分主要是以重要法典為線索來進(jìn)行學(xué)習(xí)。漢初的立法指導(dǎo)思想？(宣城電大學(xué)員)兩漢開始，封建正統(tǒng)的儒家法律思想 占據(jù)了主導(dǎo)地位。大家要特別注意這一章的法律思想的變化，即1、漢初至文景時(shí)期黃老思想為主，輔之以法家思想為法制的指導(dǎo)思想。黃老思想：無為而治。體現(xiàn)在法制上：輕徭薄賦，約法省刑 原因： 戰(zhàn)爭使得民窮財(cái)盡，“休養(yǎng)生息” 吸取秦暴政而亡教訓(xùn) 2

5、、漢武帝以后 儒家思想為主，并輔之以法家思想為法制指導(dǎo)思想。其中心是“德主刑輔”。 原因：諸侯王勢力擴(kuò)張，威脅中央。 董仲舒在儒家思想基礎(chǔ)上，吸收法家，陰陽家的理論，創(chuàng)立了新儒學(xué)思想。包括：1）春秋大一統(tǒng)思想“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 2）“陽德陰刑”，“德主刑輔” 3）君權(quán)神授，法自君出 4）三綱五常法制史考試難不難啊 宣城電大應(yīng)該說是比較簡單的，但是需要記憶的知識點(diǎn)比較多?？记巴粨艄倘槐容^重要，但平時(shí)的學(xué)習(xí)積累過程也是不能忽視的。法制史怎么可以更有效地簡便學(xué)習(xí)？1、把握歷史脈絡(luò)，分清不同歷史階段的法律制度的特點(diǎn)2、讀透教材，了解教材的編寫體例3、前后對比，專題線索，以點(diǎn)帶面請問老師，中國法制史

6、考試的題型有哪些??？本課程考試題型較為簡單，主要是單選、多選、填空、多選、名詞解釋和問答題。課程頁面有往屆試卷，可以下載模擬。怎么能夠系統(tǒng)的復(fù)習(xí)中國法制史課本？1、一定要抓住每一個(gè)歷史時(shí)期的法律制度的特點(diǎn)。有一個(gè)大體的認(rèn)識之后，再看每一個(gè)具體的朝代的特點(diǎn)。2、以專題理出學(xué)習(xí)線索。把握住每一個(gè)專題的主要內(nèi)容。抓住編寫體例的特點(diǎn)，抽出一條線來復(fù)習(xí)。3、使用前后對比的方法。4、以點(diǎn)代面，以面代點(diǎn)。:姚遠(yuǎn)老師，中國法制史考試成績怎么算，平時(shí)成績，上課次數(shù)，加考試成績？平時(shí)成績占20%，具體的考核項(xiàng)目以及考核方法要看各個(gè)分校。省校只是提供一個(gè)參考方案。請問老師，宋刑統(tǒng)是否從宋朝開始才有刑法的概念？刑法從

7、夏朝開始就產(chǎn)生了，宋刑統(tǒng)僅僅是法典名稱，而不是統(tǒng)一刑法體系的含義?，F(xiàn)代的法制與現(xiàn)代法制差別很大，從現(xiàn)在法制中已經(jīng)很難看到古代法制的影子。但是現(xiàn)代法制的發(fā)展是離不開古代法制的，是在古代法制的基礎(chǔ)上隨著社會的變遷一步一步發(fā)展而來的。任何時(shí)代的法制都反映了是當(dāng)時(shí)代社會的發(fā)展?fàn)顩r，具有社會性和時(shí)代性，不能說用現(xiàn)在的法律制度去約束古人的行為，沒有什么意義。建國三時(shí)期（宣城電大）所謂“建國三時(shí)期”，是孫中山出于對民眾智力和素質(zhì)水平的考慮，認(rèn)為在中國建立憲政，當(dāng)時(shí)未時(shí)尚早，必須經(jīng)歷一個(gè)漸進(jìn)的過程，這個(gè)過程也就是憲政國家的建立過程。建立憲政國家的過程分為三個(gè)階段：軍政時(shí)期、訓(xùn)政時(shí)期、憲政時(shí)期。在這三個(gè)階段中，

8、分別實(shí)施軍法之治、約法之治、憲法之治。簡單來說，在軍政時(shí)期，由國民黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)來管理戰(zhàn)亂初定的國家；由于國民黨是孫中山心目中先進(jìn)分子的集團(tuán)，在民眾尚無憲政意識的情況下，由國民黨來訓(xùn)練民眾掌握實(shí)施政權(quán)的能力，由國民黨擔(dān)當(dāng)管理國家的責(zé)任，這是訓(xùn)政時(shí)期；在訓(xùn)政任務(wù)完成后，國家制定憲法，成立國會，進(jìn)入憲政時(shí)期。 “建國三時(shí)期”不僅是孫中山就中國國家制度未來建設(shè)的思想理論，也是國民黨南京政府實(shí)施的國家政策。以此理論為指導(dǎo)，南京國民政府從建立之時(shí)起，就具有極為濃厚的“黨治”、“軍治”色彩，在立法、司法領(lǐng)域也同樣具有這種特征。姚遠(yuǎn)老師中國法制史課程考核有哪些？基本是形成性考核和期末考核相結(jié)合，形考占20%，

9、其中包括作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況以及到課情況等等，具體看各教學(xué)班的實(shí)施方案。什么是秋審？秋審是清朝的一種審判制度，秋審開始執(zhí)行于順治十五年，即1658年，首先要求各省的督撫將自己省內(nèi)所有被判處斬和斬監(jiān)候（相當(dāng)于現(xiàn)代的死緩）案件和布政使、按察史會通復(fù)審，分別提出四種處理意見：情實(shí)（原為情真，為了避諱雍正的名字胤，改名）、緩決（可以等下一年秋審時(shí)再決定）、可矜、可疑。然后將有關(guān)案件的情況匯總報(bào)送刑部，而囚犯則集中到省城關(guān)押。在每年的八月，中央各部院長官會審后，提出處理意見，報(bào)皇帝審批。如果確認(rèn)了情實(shí)，到秋后就要處決。緩決如果連續(xù)了三次，就可以免死罪，減輕發(fā)落。如果是可矜，也可以免死減等發(fā)落?？梢傻膭t退回

10、各省重新審理。在雍正時(shí)期，還增加了一種叫做“留養(yǎng)承祀”的減輕發(fā)落的方式：如果死囚犯是獨(dú)生子，如果處死其父母和祖父母就無人供養(yǎng)、送終，經(jīng)過皇帝批準(zhǔn)，改判重杖一頓再枷號示眾三個(gè)月，免掉了死罪。秋審體現(xiàn)了對死刑的重視，但其判決有時(shí)也根據(jù)當(dāng)時(shí)形勢的需要來定，如果是治安混亂時(shí)期，就有可能加重，如果太平時(shí)期，可能會減輕。古代社會的法律條文及審判制度經(jīng)常是根據(jù)統(tǒng)治需要制定的，也可以由皇帝臨時(shí)變動，所以隨意性很強(qiáng)。南京國民政府采取“民商合一”體系的理由有哪些？胡漢民、王寵惠等人根據(jù)國民黨政治會議的決議起草了民商立法審查報(bào)告。列舉了“民商合一”的8個(gè)理由： （1）因歷史關(guān)系，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典； （2）因社會進(jìn)

11、步，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典； （3）因世界交通，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典； （4）因各國立法趨勢，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典； （5）因人民平等，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典； （6）因編訂標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典； （7）因編訂體例，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典； （8）因民法與商法之關(guān)系，應(yīng)訂立民商統(tǒng)一法典?！傲ā斌w系包含哪些層次？“六法”體系，從規(guī)范上來說，包括以下幾個(gè)層次： （1）基本法典 構(gòu)成“六法”體系的核心是憲法（約法）、民法、刑法、商事法、訴訟法、法院組織法等基本法典，這些基本法典構(gòu)成南京國民政府法律體系的基本框架。 （2）關(guān)系法規(guī) 所謂“關(guān)系法規(guī)”，是指圍繞基本法典而制定的低位階法規(guī)，如條例、細(xì)則，等等。這些“關(guān)系法規(guī)”，與各自的基本法典一起共同構(gòu)成一個(gè)完整的法律部門。 （3）判例、解釋例 “最高法院”依照法定程序做成的判例，“司法院大法官會議”作出的解釋例和決議，均具有法律效力，是“六法”體系的組成部分?；顒涌偨Y(jié)