山西省2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題二物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別課件.pptx

1、專題二 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別,人的天職在于勇于探索真理。 哥白尼,中考課標(biāo)導(dǎo)航 1.明確常見物質(zhì)的檢驗(yàn)原理和步驟，學(xué)會(huì)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法。 2.理解常見離子檢驗(yàn)的原理，學(xué)會(huì)離子檢驗(yàn)的方法。 3.學(xué)會(huì)利用物質(zhì)或離子的不同性質(zhì)及反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象來對(duì)其進(jìn)行鑒別。,專題應(yīng)對(duì)攻略,一. 物質(zhì)的檢驗(yàn)檢驗(yàn),點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,二. 物質(zhì)的鑒別 物質(zhì)的鑒別通常是對(duì)兩種或兩種以上物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，鑒別時(shí)只要出現(xiàn)不同現(xiàn)象即可。 1.物理方法： （1）利用顏色不同：,（2）利用溶解性不同：例如 CaCO3 、 Na2CO3固體的鑒別，將固體放入水中，能溶解的是 ，不能溶解的是 。,Na2CO3,CaCO3,（4）利用溶解時(shí)的熱

2、量變化：例如 NaCl 、NH4NO3 、NaOH固體的鑒別，將固體溶于水，溫度不變的是 ， 溫度降低的是 ，溫度升高的是 。 （5）利用溶質(zhì)的狀態(tài)不同：例如 NaCl溶液 、 稀鹽酸的鑒別，用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上烘烤，有白色固體殘留的是 ，無殘留的是 。,（3）利用氣味不同： 例如 C2HOH 、 H2O的鑒別，有特殊氣味的是 ，無氣味的是 。,C2H5OH,H2O,NaCl,NH4NO3,NaOH,NaCl溶液,稀鹽酸,2.化學(xué)方法： （1）利用物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象不同： 例如：O2 、N2 、CO2和空氣的鑒別： 先將燃著的木條分別伸入幾個(gè)集氣瓶中，燃燒變旺的是 ，不變的是

3、，熄滅的是 ；然后再將澄清石灰水倒入這兩個(gè)集氣瓶中，變渾濁的是 ，沒有變化的是 。 硬水和軟水的鑒別：在等量的硬水和軟水中分別加入等量的 攪拌，泡沫較多的是 ，泡沫少有浮渣的是 。,O2,空氣,N2和CO2,CO2,N2,肥皂水,軟水,硬水,化肥的鑒別：看外觀，灰白色粉末是磷肥，白色晶體 是氮肥和鉀肥。加熟石灰研磨，有刺激性的氨味放出 的是銨態(tài)氮肥，沒有的是磷肥。(熟石灰不能與尿素產(chǎn)生刺激性氣味氣體）。 天然纖維和合成纖維的鑒別：將纖維點(diǎn)燃，有燒紙味的是天然纖維棉；有燒羽毛味的是天然纖維羊毛或絲綢，有刺激性氣味且燃燒后結(jié)成堅(jiān)硬小球不易碾碎的是合成纖維。,真假黃金的鑒別：加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的

4、是假黃金，反之是真黃金。或加入硫酸銅溶液，表面有紅色固體出現(xiàn)的是假黃金，反之是真黃金。（假黃金一般為銅鋅合金）,（2）利用不同離子發(fā)生反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象不同： 例如：NaOH和Ca(OH)2溶液的鑒別：根據(jù)溶液中所含的陽離子不同，如：可加入Na2CO3或通入CO2 觀察是否有沉淀來進(jìn)行鑒別。 NaCl和Na2CO3溶液的鑒別：根據(jù)溶液中所含的陰離子不同，如：可加入稀鹽酸或CaCl2溶液或澄清石灰水觀察是否有氣泡或沉淀產(chǎn)生來進(jìn)行鑒別。,專項(xiàng)潛能挑戰(zhàn) 一、基礎(chǔ)型 此類型題是物質(zhì)檢驗(yàn)和鑒別的常見題型。原理是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)，通過觀察、外加試劑或物質(zhì)之間的相互反應(yīng)等方法，根據(jù)各自出現(xiàn)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分。

5、經(jīng)典例題解讀,【例1】（2018湖南邵陽）用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是（ ） ANaCl、NaOH、NH4NO3三種固體（水） BK2CO3、Na2SO4、BaCl2三種溶液（稀硫酸） C鐵粉、碳粉、氧化銅粉末（稀鹽酸） DNaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液（酚酞）,D,【方法點(diǎn)撥】物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵。鑒別時(shí)分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差異，根據(jù)不同物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象加以區(qū)分；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別。,【解析】A、將固體溶于水，溫度不變的是NaCl，溫度降低的是 NH4NO3 ，溫度升高的是NaOH，故可以區(qū)分； B、與稀硫酸反應(yīng)有

6、氣泡產(chǎn)生的是K2CO3溶液，與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象的是Na2SO4溶液，與稀硫酸反應(yīng)有白色沉淀生成的是BaCl2溶液，故可以區(qū)分； C、與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，不與稀鹽酸反應(yīng)的是碳粉，加入稀鹽酸固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色的是氧化銅，故可以區(qū)分； D、三種溶液中分別加入酚酞，變紅的是NaOH溶液，其余兩種溶液均為無色，故無法區(qū)分。,試題演練 1（2018.廣東）區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ） A. 羊絨與棉花 (灼燒) B. 醋酸與鹽酸 (滴入酚酞) C. 硬水與軟水 (加入肥皂水) D. 氯化鉀與氯化銨 (加熟石灰研磨),2. （2018.山東臨沂）下列鑒別物質(zhì)所用的方法錯(cuò)誤的是

7、（ ） A. 羊毛纖維和合成纖維點(diǎn)燃聞氣味 B. 氫氧化鈉和硝酸銨加水溶解 C. 稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液 D. 木炭粉末和氧化銅粉末觀察顏色,B,D,3. （2018河南）下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是 （ ） A. 用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?B. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀 C. 灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線 D. 用酚酞溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液,4. （2018.江蘇揚(yáng)州）下列各組物質(zhì)，僅用水無法鑒別的是（ ） A CuSO4、Na2SO4 B KCl、NaCl CCaCO3、Na2CO3 D NH4NO3、NaNO3,D,B,5.（2018.福建）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

8、的的是（ ）,D,6（2018四川德陽）下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是（ ）,D,二、實(shí)驗(yàn)流程型 此類型題突出體現(xiàn)課堂知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系。通過敘述實(shí)驗(yàn)過程或圖表流程方式考查物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)已成為近幾年各地中考的新方向。,經(jīng)典例題解讀 【例2】（2018湖北隨州）有一包固體，可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn)。已知：步驟I中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無氣泡產(chǎn)生，步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。,請(qǐng)回答下列問題: (1)經(jīng)推論，原固體中一定不含

9、K2CO3，理由是 。 (2)原固體中一定含有的物質(zhì)是 。 (3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 。 (4)步驟III所得藍(lán)色濾液中一定含有的陽離子是 。,向固體中加入過量的稀鹽酸時(shí)，無氣泡產(chǎn)生,Cu(NO3)2、K2SO4,Ba(NO3)2+ K2SO4=BaSO4+2KNO3,Cu2+、K+、H+,【方法點(diǎn)撥】充分利用題中所提供物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象及特殊信息（如加入試劑種類、反應(yīng)現(xiàn)象、溶液顏色等）即可輕松作答，解題時(shí)注意加入試劑的量對(duì)反應(yīng)后溶液成分的影響。熟練運(yùn)用酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，是快速解答該題的關(guān)鍵。,【解析】（1）向原固體中加入過量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明原固體中一定不含K2CO

10、3 ； （2）固體加過量稀鹽酸，固體完全溶解且溶液呈藍(lán)色，說明固體中一定有硝酸銅。在步驟得到的藍(lán)色溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成，硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，說明固體中一定有硫酸鉀。在步驟得到的藍(lán)色溶液中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有氯離子，由于在步驟中加入了鹽酸，不能說明固體中一定有氯化鉀，所以原固體中一定含有的物質(zhì)是Cu(NO3)2 K2SO4 ；,（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)是硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，化學(xué)方程式為： Ba(NO3)2+ K2SO4=BaSO4+2KNO3 ； （4）濾液呈藍(lán)色，一定含有 Cu2+ ；原固體中有硫酸鉀，濾液中還含

11、有K+ ；步驟中加入的鹽酸過量，所以最后所得藍(lán)色濾液中一定含有的陽離子是 Cu2+、K+、H+ 。,1. （2018山東青島）一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： （1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水充分?jǐn)嚢?，得到無色澄清溶液。 （2）取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。 （3）另取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀。,試題演練,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，下列說法正確的是（ ） A. 雜質(zhì)中可能含有硝酸鉀、氯化

12、鈉 B. 雜質(zhì)中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉 C. 雜質(zhì)中肯定含有碳酸鈉，可能含有氯化鈉 D. 雜質(zhì)中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，可能含硝酸鉀,D,2. （2017.山東泰安）現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：,下列判斷正確的是（ ） A. 無色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣 B該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種 C原溶液中的雜質(zhì)只有氯化鈣 D原溶液中雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成,D,3.（2018湖南長沙）我市教育主管部門為了讓同學(xué)們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié)，特意將中考提前一天?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)閼c祝端午佳節(jié)，決定自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)食品皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有：

13、生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等，將它們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢?同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究：,(1)步驟的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 ； (2)步驟的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質(zhì)為： ； (3)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，濾液中的溶質(zhì)一定含有： ；,漏斗,CaCO3,NaOH、Ca(OH)2、KOH,4. （2018四川巴中）某固體粉末可能含有碳酸鈣，硫酸鈉，氯化鋇，硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：,回答下列問題： (1) 反應(yīng)I的化學(xué)方程式 。 (2) 白色沉淀C是 (填化學(xué)式)。 (3) 原固體粉末一定含 (填化學(xué)式

14、)。,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,BaSO4,CaCO3 Na2SO4,三 科學(xué)探究型 此類型題的特點(diǎn)是在實(shí)驗(yàn)探究過程中，設(shè)置了物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的考查。呈現(xiàn)的方式是依據(jù)問題，對(duì)物質(zhì)成分作出猜想和假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行確定。,經(jīng)典例題解讀 【例3】（2018湖南益陽）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液（受損標(biāo)簽如圖所示）。這瓶無色溶液是一種 常用的鹽溶液。小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行 了如下探究： 【提出問題】這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液?,【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)提出了如下假設(shè)：,碳酸鈉溶液； 硫酸鈉溶液； 氯化鈉溶液,【討論交流】在老師的指導(dǎo)下

15、，小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為有一條假設(shè)不合理。 （1）請(qǐng)你指出不合理的假設(shè)并說明不合理的理由 。 【查閱資料】硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；Ba(OH)2 的化學(xué)性質(zhì)與 Ca(OH)2 相似。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。,不合理，氯化鈉的化學(xué)式中沒有氧元素,碳酸鋇,如果樣品是碳酸鈉溶液，加入足量氫氧化鋇溶液后，生成碳酸鋇的沉淀和氫氧化鈉，當(dāng)加入少量稀鹽酸，稀鹽酸會(huì)先與NaOH反應(yīng)，也沒有明顯現(xiàn)象,節(jié)約藥品（或現(xiàn)象明顯）,【實(shí)驗(yàn)反思】針對(duì)上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)的各種注意事項(xiàng)。 （5）你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí)，要注意標(biāo)簽 。,

16、要朝向手心,【方法點(diǎn)撥】了解物質(zhì)的組成，熟悉酸堿鹽的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的反應(yīng)規(guī)律，充分利用題干信息是解答本題的關(guān)鍵。,【解析】根據(jù)圖示信息，受損標(biāo)簽物質(zhì)的化學(xué)式中有氧元素，因此不可能是氯化鈉。第1組實(shí)驗(yàn)，在樣品溶液中加入足量Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，而Na2SO4和Na2CO3溶液都能與Ba(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)，生成BaSO4和BaCO3的白色沉淀，所以不能確定樣品一定就是硫酸鈉溶液；,在第1組實(shí)驗(yàn)后的試管中加入少量稀鹽酸，如果樣品是碳酸鈉溶液，加入足量氫氧化鋇溶液后，生成碳酸鋇的沉淀和氫氧化鈉，因?yàn)榧尤胂←}酸的量少，稀鹽酸會(huì)先與NaOH反應(yīng)，也沒有明顯現(xiàn)象，因此不能確定樣品一定就是硫

17、酸鈉溶液 ；第3組實(shí)驗(yàn)，在樣品溶液中滴入酚酞溶液，沒有明顯現(xiàn)象，可知樣品不是Na2CO3溶液。因?yàn)镹a2CO3溶液呈堿性，會(huì)使酚酞溶液變紅。最終確定樣品為Na2SO4溶液。,試題演練,1（2018浙江金華）某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成，某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)： 【查閱資料】SO2能使品紅溶液褪色；SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，并能使其褪色；SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn)研究】為驗(yàn)證這三種氣體，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：,【事實(shí)與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體都存在 （1）裝置A的作用是

18、； （2）能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是 ； 【反思與評(píng)價(jià)】 （3）若裝置按CDABE的順序連接，則無法驗(yàn)證的氣體是 ； （4）有同學(xué)提出上述原裝置中省略D裝置也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)有無道理并說明理由 。,檢驗(yàn)并吸收二氧化硫，排除對(duì)二氧化碳的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾,B中品紅不褪色，C中溶液變渾濁,CO2、SO2,有道理，因?yàn)镃O2氣體對(duì)CO氣體的檢驗(yàn)沒有干擾,2. （2018湖北咸寧）咸寧市某校2018年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的一個(gè)考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】,有白色沉淀生成,寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，得到濾液。,2

19、HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2,【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？ 猜想一：Na2CO3和NaOH 猜想二：NaOH 猜想三：,【實(shí)驗(yàn)過程】為證明猜想一是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：,NaOH和Ca(OH)2,BaCl2或Ba(NO3)2（合理即可）,寫出上述白色沉淀生成的化學(xué)方程式 。,同學(xué)們還對(duì)a試管反應(yīng)后的廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測(cè)定其pH值。,BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3 + 2NaCl或 Ba(NO3)2 + Na2CO3 = BaCO3 + 2NaNO3 （合理即可）,a試管中的廢液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色

20、卡比較，讀出溶液的pH,【反思與交流】a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡便等方面考慮，應(yīng)向廢液中加入 （寫化學(xué)式）后再排放。,Ca(OH)2或CaCO3,三、離子的檢驗(yàn) 離子的檢驗(yàn)是利用離子的性質(zhì)和離子之間所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象加以分析和判斷。,常見離子的檢驗(yàn),紫色石蕊溶液變紅或pH7,有氣泡產(chǎn)生,有氣泡產(chǎn)生,黑色固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,Zn+2HCl=ZnCl2+H2,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,無色酚酞溶液變紅或紫色石蕊溶液變藍(lán)或pH7,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀或紅褐色沉淀,2NaOH+CuSO4= Cu(OH

21、)2+Na2SO4 3NaOH+FeCl3= Fe(OH)3+3NaCl,無色酚酞溶液變紅,Na2CO3+ CaCl2CaCO3+2NaCl,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl,NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3,澄清石灰水變渾濁,有白色沉淀產(chǎn)生,有白色沉淀產(chǎn)生,經(jīng)典例題解讀,【例4】（2018山東濟(jì)寧）某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1、OH、NO3六種離子，甲廠含有其中的三種，乙廠含有另外三種，兩廠廢水的直接排放對(duì)當(dāng)?shù)厮|(zhì)帶來廣重影響，某課外實(shí)踐小組對(duì)兩廠廢水進(jìn)行實(shí)地檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲廠廢

22、水呈堿性。 （1）甲廠廢水中一定含有的離子是 ，可能含有的離子是 ； （2）經(jīng)課外實(shí)踐小組多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當(dāng)比例混合，可將廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，這些離子分別是 （填離子符號(hào)），過濾后的廢水中主要含有兩種物質(zhì) （填化學(xué)式），處理后的廢水符合排放標(biāo)準(zhǔn)。,OH、K+,C1或NO3,Cu2+、Fe3+、OH,KCl、KNO3,【方法點(diǎn)撥】熟悉不同離子的性質(zhì)以及離子之間的反應(yīng)規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。通過甲廠廢水顯堿性可判斷其中一定含有氫氧根離子，然后結(jié)合離子共存原理進(jìn)行分析判斷，從而得出正確的結(jié)論。,【解析】甲廠廢水呈堿性，說明廢水中一定含有氫氧根離子，而氫氧根離子與銅離子和鐵離子不能共存

23、，所以廢水中含有的陽離子只能是鉀離子，其余兩個(gè)離子均能與鉀離子共存，所以可能有的離子為氯離子或硝酸根離子；氫氧根離子能和銅離子結(jié)合生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀，能和鐵離子結(jié)合生成氫氧化鐵的紅褐色沉淀，所以過濾后的廢水中主要含有的兩種物質(zhì)是KCl和KNO3，處理后的廢水符合排放標(biāo)準(zhǔn)。,試題演練,1.（2018浙江臺(tái)州）某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構(gòu)成，取一定質(zhì)量的該固體樣品，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，過濾后得到5克白色沉淀。 在沉淀中加入過量稀硝酸，仍有3克白色沉淀。 在濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

24、則該固體中一定含有（ ） A. Na+、CO32-、SO42- B. Cu2+、CO32-、SO42- C. Cl-、CO32-、SO42- D. Na+、Ba2+、Cl-,A,2.（2018山西模擬）學(xué)習(xí)生活中常見的鹽的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，互助合作小組的同學(xué)們做了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。,（1）B組實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。,有氣泡產(chǎn)生,Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH,（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所有同學(xué)將ABC三支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中，靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廢液缸底部有沉淀，上層溶液呈紅色。 【提出問題】小明同學(xué)指出，大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞之外，還含有哪些離子？ 【查閱資料】CaCl2溶液顯中性。 【猜想假設(shè)】小麗同學(xué)作出如下猜想： Na+、Cl-、CO32- Na+、Cl-、OH- Na+、Cl-、CO32-、OH- Na+、Cl-、Ca2+、OH- Na+、CO32-、Cl-、Ca2+ 小明認(rèn)為