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1、以精心寫就精品文檔 歡迎下載并關(guān)注筆者對(duì)新教師成長建議發(fā)言稿對(duì)新教師成長建議發(fā)言稿在不斷進(jìn)步的時(shí)代,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是筆者整理的對(duì)新教師成長建議發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。青年教師如何快速成長,及早適應(yīng)二中、融入二中、將來光大二中,成為為專家型、學(xué)者型教師,應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):一、高效聽課做到“八個(gè)關(guān)注”1、關(guān)注教學(xué)的目標(biāo)。一是怎樣在大綱、考綱和高考考題的指導(dǎo)下確定三維目標(biāo);二是達(dá)成“目標(biāo)”的程序、途徑或具體手段是什么;三是怎樣運(yùn)用各類行為動(dòng)詞表述目標(biāo)。2、關(guān)注教學(xué)的重點(diǎn)。一是教學(xué)重點(diǎn)
2、的選擇和確定,怎樣體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)要求的最本質(zhì)的部分;二是在教學(xué)過程中如何突出重點(diǎn),反映出授課教師怎樣的教學(xué)理念、教學(xué)思路。包括以下幾個(gè)方面:(1)重點(diǎn)的切入。即對(duì)教學(xué)重點(diǎn)展開時(shí)所進(jìn)行的鋪墊和引導(dǎo);(2)重點(diǎn)的激活。即對(duì)重點(diǎn)的.打開,引起學(xué)生的關(guān)注,如設(shè)置情境、提出疑難問題等;(3)重點(diǎn)的豐富。即對(duì)重點(diǎn)的充實(shí),如提供有關(guān)的材料、對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行具體的講授、演示相關(guān)的教學(xué)課件等;(4)重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。即對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行探究,如開展討論、辯論等活動(dòng);(5)重點(diǎn)的鞏固。這是即對(duì)重點(diǎn)的進(jìn)一步強(qiáng)化,如練習(xí)、概括總結(jié)等。3、關(guān)注教材的整合。授課教師怎樣合理地、有創(chuàng)新性地對(duì)教材進(jìn)行重新整合,對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組。4、關(guān)注教師的提問。
3、怎樣圍繞教學(xué)重點(diǎn),從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來設(shè)計(jì)問題和提出問題,尤其是開放性問題、推論性問題、評(píng)判性問題和總結(jié)性問題等等,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的主動(dòng)性和靈活性。5、關(guān)注教師的“講”。怎樣進(jìn)行精解精析,如何做到點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神,從而提煉規(guī)律、總結(jié)方法、揭示本質(zhì)、破解疑惑。達(dá)到強(qiáng)化重點(diǎn)、破解難點(diǎn)、化解疑點(diǎn)。6、關(guān)注學(xué)生的“動(dòng)”。如何體現(xiàn)出真動(dòng)、生動(dòng)、律動(dòng)、靈動(dòng)。對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑性問題(課堂新生成的問題),教師怎樣啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,滿足學(xué)生,使學(xué)生真的在思維上和認(rèn)識(shí)上動(dòng)起來、動(dòng)下去,達(dá)到實(shí)質(zhì)上的師生互動(dòng)。7、關(guān)注學(xué)法的指導(dǎo)。在傳授知識(shí)的過程中,授課教師如何有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),授之與漁,使學(xué)生真
4、正達(dá)到“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。8、關(guān)注教學(xué)的失誤。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的不足之處、有待商榷的問題等,及時(shí)記錄標(biāo)注,撲捉自己的瞬間靈感加以改進(jìn)提升。二、師徒互動(dòng),做到“即時(shí)”與“及時(shí)”“即時(shí)”,聽課后,就當(dāng)堂課即時(shí)交流溝通,做到互相總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、指出不足及改進(jìn)措施?!凹皶r(shí)”,平時(shí)教學(xué)過程中遇到的問題瓶頸、新的方法技巧、學(xué)術(shù)教研成果等等,及時(shí)交流探討,以求共同提高。三、堅(jiān)持做好教學(xué)反思,悟教學(xué)之道一位教育家的教師成長公式是:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。他說“創(chuàng)新的核心,實(shí)際上是反思,在反思基礎(chǔ)上的改進(jìn),就是創(chuàng)新”。如何做好反思,應(yīng)著眼于以下幾個(gè)方面:1、點(diǎn)滴有感加批注2、整體把握寫總評(píng)3、難忘片斷精點(diǎn)評(píng)4、階段回顧析得失5、教學(xué)研討善采擷。-文章說明-本文是經(jīng)過精選整理后的精品文檔,具有很強(qiáng)的實(shí)用性,下載后可對(duì)文檔進(jìn)行重新編輯,可按您的想法稍作修改直接套用,標(biāo)題或正文中
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