結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)報告_第1頁
結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)報告_第2頁
結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)報告_第3頁
結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)報告_第4頁
結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位優(yōu)秀報告結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)報告 實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位部 門: 實(shí)習(xí)崗位:結(jié)構(gòu)工程師 姓 名: 指導(dǎo)教師: 杜青道 完成時間: 201年5月10日 實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位本范文適合所有結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)崗位實(shí)習(xí)報告,首頁不顯示頁碼,正文部分的標(biāo)題更改之后,在目錄上右鍵-更新域,就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位目 錄實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位一、實(shí)習(xí)目的3二、實(shí)習(xí)時間3三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)3四、實(shí)習(xí)單位4五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容4六、實(shí)習(xí)總結(jié)5(1)實(shí)習(xí)體會5(2)實(shí)習(xí)心得6(3)實(shí)習(xí)反思7七、

2、致謝8實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位一、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)目的是,通過結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì),學(xué)習(xí)體驗(yàn)結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況,學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后真正走上結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。同時通過結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí),熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程,把自己所學(xué)結(jié)構(gòu)工程師工作崗位理論知識應(yīng)用于實(shí)際,鍛煉結(jié)構(gòu)工程師工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實(shí)踐能力,并在工作中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升,以指導(dǎo)未來在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。二、實(shí)習(xí)時

3、間 201年03月01日201年06月15日實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位(修改成自己結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時間)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位(修改成自己結(jié)構(gòu)工程師工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))四、實(shí)習(xí)單位 江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)此處可以繼續(xù)添加具體你結(jié)構(gòu)工程師工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有結(jié)構(gòu)工程師崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行

4、一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老前輩對結(jié)構(gòu)工程師崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位在實(shí)習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的人,他從事結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在結(jié)構(gòu)工程師工作崗位上,所以真正掌握這一份工作是需要一個過

5、程的。一開始我對實(shí)際結(jié)構(gòu)工程師崗位的工作內(nèi)容比較陌生,都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé),對實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解,不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在結(jié)構(gòu)工程師崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的結(jié)構(gòu)工程師崗位工作內(nèi)容,在結(jié)構(gòu)工程師崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決,每天把工作做得井井有條。 在單位實(shí)習(xí)期間,我從事的結(jié)構(gòu)工程師工作崗位相關(guān)的工作之外,還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作,包括制定計劃,利用新學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位六、實(shí)習(xí)總結(jié) 對于第一次在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這半年來的結(jié)構(gòu)工程

6、師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)構(gòu)工程師工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,我學(xué)會了很多結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能,增加了結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這兩個月結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下:實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位(1)實(shí)習(xí)體會一是低調(diào)地做人,高調(diào)地做事。我到結(jié)構(gòu)工程師崗位工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,不在于掌握了多少結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位知識,而是關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)

7、過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位在實(shí)際工作,很多事情需要處理的事情和我自己結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位沒有必然的聯(lián)系,剛開始可能會一片茫然、不知所措,但經(jīng)過工作過程中多觀察結(jié)構(gòu)工程師崗位前輩怎樣做,怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動去實(shí)踐,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作。即使是結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位學(xué)習(xí)中從來沒接觸的問題,只有肯鉆研,總能找到解決方法。所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位二是虛心學(xué)習(xí)。在工作過程中,我們會碰到很多問題,特別是結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位上沒涉及的專業(yè)知識,有的是我們可以通過查詢相關(guān)資料,也有很多是我們

8、無法解決的,不懂的東西我們要虛心向結(jié)構(gòu)工程師工作崗位相關(guān)同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要似懂非懂。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位(2)實(shí)習(xí)心得在結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)過程中,我深深體會到“活到老,學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位上實(shí)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)與自己所學(xué)結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位以外的業(yè)務(wù)知識。通過閱讀相關(guān)資料,我們可以獲取結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的理論知識和結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位技能。但是,這些都來自課本,源于結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位前人的研究總結(jié)。在書本講授的有太多是抽象的結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位知識,沒有經(jīng)過實(shí)踐,不易理解把握。指導(dǎo)老師有句話“書本上結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)崗

9、位工作經(jīng)驗(yàn)知識僅是一根魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確,21世紀(jì)是信息社會時代,結(jié)構(gòu)工程師相崗位工作內(nèi)涵也應(yīng)與時俱進(jìn),在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代,一個人要想在跨入社會后有所作為,那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知,敢于去探索鉆研結(jié)構(gòu)工程師工作崗位相關(guān)領(lǐng)域知識,自覺主動去求知。不思進(jìn)取,因循守舊,得過且過,胸?zé)o大志,在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位上注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之,與時俱進(jìn),自主探索,自覺學(xué)習(xí)最新結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位知識,不斷在結(jié)構(gòu)工程師工作崗位上創(chuàng)新,才是成功必由之路。為了能夠融入到人才濟(jì)濟(jì)的職場、融入到瞬息萬變的社會,結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位大學(xué)生必須不斷新學(xué)習(xí),在大學(xué)校園要積極參加

10、結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)課外實(shí)踐活動,在暑期和寒假里敢于去艱苦的崗位上見習(xí),從而磨煉自己,挑戰(zhàn)自己,造就自己。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位(3)實(shí)習(xí)反思實(shí)習(xí)是每個結(jié)構(gòu)工程師工作崗位必須擁有的一段經(jīng)歷,它讓我們在實(shí)踐中了解更多結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位知識,讓我們更加深刻體會到結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的工作內(nèi)涵,也讓我們明白結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位的責(zé)任,同時讓我們學(xué)到了很多在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)書本上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,豐富了人生閱歷,受益匪淺。通過結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到將所學(xué)的結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位知識具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位相關(guān)工作

11、崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ),只有在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位畢業(yè)實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式和處理問題方式,適應(yīng)社會,才能被這個社會所接納,進(jìn)而在能在以后的結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位上有更好地發(fā)展。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位剛進(jìn)入結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)的時候我有些擔(dān)心,經(jīng)歷了一連串的事情之后,我努力調(diào)整觀念,正確認(rèn)識了自己在書本所掌握的結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位知識情況和現(xiàn)實(shí)工作知識應(yīng)用之間中的差距以及未來的發(fā)展方向,我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),立足于結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位,調(diào)整心態(tài),改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來,促使我們成為結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位相

12、關(guān)領(lǐng)域的人才。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位書本上無法學(xué)到的知識,還有人生角色的變換從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)工作崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位七、致謝 最后非常感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)杜老師,對在我的結(jié)構(gòu)工程師崗位上遇到的問題進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo),讓我不斷地進(jìn)步。感謝在結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)崗位工作中對我?guī)椭耐聜?,讓我從一個初出茅廬的學(xué)生,成長為一位合格的結(jié)構(gòu)工程師崗位工作者。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位同時我還要感謝我的結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)同事(此處要感謝的結(jié)構(gòu)工程師崗位同事姓名),在我結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)崗位實(shí)習(xí)的過程中給予我了很多幫助。大學(xué)期間的同學(xué)老師們對我的無微不至的關(guān)心表示感謝。實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師崗位結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)崗位結(jié)構(gòu)工程師相關(guān)崗位結(jié)構(gòu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論