教師招聘考試試題(綜合)

1、教師招聘考試試題(綜合)a卷 一、選擇題（25） 1、開展教育工作，首先需要（ ） a、確立教育目的 b、設計課程體系 c、加強德育工作 d、選擇教學方法 2、教師提高研究技能的三種途徑是（ ） a、自主、合作、探究 b、閱讀、合作、行動研究 c、學習、討論、創(chuàng)新 d、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討 3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（ ） a、雙重抑制 b、單一抑制 c、前攝抑制 d、倒攝抑制 4、“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（ ） a、大學 b、中庸 c論語 d孟子

2、5、所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（ ） a、針對性 b、邏輯性 c、知識性 d、創(chuàng)造性 6、三角函數(shù)的值是（ ） a、一個分數(shù) b、一個無理數(shù) c、一個比值 d、一個正數(shù) 7、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（ ） a、聯(lián)想 b、幻想 c、理想 d、想象 8、課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（ ） a、有意注意 b、無意注意 c、興趣 d、知覺 9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（ ） a、陶冶教育法 b、說服教育法 c、榜樣示

3、范教育法 d、實踐鍛煉教育法 10、“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的（ ） a、自覺性 b、果斷性 c、堅持性 d、自制性 11、下列成語中沒有錯別字的是（ ） a、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人 b、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利 c、走投無路 漫不經(jīng)心 川流不息 千頭萬序 d、隨機應變 因材施教 再接再厲 相提并論 12、與“課外閱讀是否影響課內(nèi)學習？它對課內(nèi)學習能否起促進作用？ 。”銜接最合理的是（ ） a、我們的回答是肯定的 b、我們的回答是否定的 c、這是需要認真探索的問題 d、這是

4、誰都無法明確的問題 13、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（ ） a、是對立而不可調(diào)和的 b、因一定條件而互相轉化 c、是具有社會性的，可有意識地調(diào)節(jié)和控制 d、是可以尋找到一個平衡點的 14、對話式教學的問題不是簡單的認知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發(fā)和促進學生積極思考的問題。這類問題的設計體現(xiàn)出（ ） a、平等民主性 b、多元互動性 c、自主探究性 d、開放創(chuàng)新性 15、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學生討論，科代表說

5、：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的?！边@個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的（ ） a、單向性 b、雙向性 c、多向性 d、成員性 16、屬于意義識記的行為是（ ） a、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語 b、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字 c、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日 d、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞 17、某教師講授“價格由6元變?yōu)?元”的數(shù)量問題，學生表述正確的是（ ） a、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了兩倍 b、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了三分之二 c、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到三分

6、之二 d、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢縮小了兩倍 18、古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（ ） a、三心二意 b、三令五申 c、三言兩語 d、三番五次 19、下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發(fā)本子凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現(xiàn)了（ ） a、結果評價 b、過程評價 c、定量評價 d、定性評價 20、北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課

7、余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了（ ）教學原則 a、循序漸進原則 b、啟發(fā)性原則 c、直觀性原則 d、理論聯(lián)系實際原則 21、美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現(xiàn)象說明了（ ） a、學習的實踐性 b、學習的滲透性 c、思考的獨立性 d、思想的開放性 22、我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)的形勢下提出的，其背景說明最全面的是（ ） a、知識經(jīng)濟時代提出的挑戰(zhàn) b、社會信息化時代提出的挑戰(zhàn) c、我國加入wto面臨的挑戰(zhàn) d、未來社會發(fā)展需要提出的挑戰(zhàn) 23、下列命題正確

8、的是（ ） a、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形為平行四邊形 b、順次連接矩形四邊中點所得四邊形仍為矩形 c、既為軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的四邊形為正方形 d、以一條對角線所在直線為對稱軸的平行四邊形為菱形 24、出塞秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。賞析有誤的是（ ） a、首句應理解為“秦代的明月漢代的關?！?b、次句寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇 c、三四句道出了世世代代人們的共同愿望 d、全詩的情調(diào)悲壯高昂 25、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（ ） a、懲前毖后，治病救人 b、言者無罪，聞者足戒 c、有則改之，

9、無則加勉 d、桃李不言，下自成蹊 二、填空題（10） 1、國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證?！苯K身學習又特指“學會求知，學會做事， ，學會做人?！边@是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。 2、“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學原則是 。 3、用表示實心圓，用表示空心圓，現(xiàn)有若干實心圓與空心圓按一定規(guī)律排列如下： 在前2003個圓中，有 個實心圓。 4、教師的能力素質(zhì)主要包括 ，語言表達能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力。 5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個圓的位置關系是 。 6、戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f 。 7、文化具有傳承性，是繼承與發(fā)展的關系。如