教師招聘考試試題(綜合)

1、教師招聘考試試題(綜合)a卷 一、選擇題（25） 1、開展教育工作，首先需要（ ） a、確立教育目的 b、設(shè)計課程體系 c、加強德育工作 d、選擇教學(xué)方法 2、教師提高研究技能的三種途徑是（ ） a、自主、合作、探究 b、閱讀、合作、行動研究 c、學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新 d、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討 3、許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（ ） a、雙重抑制 b、單一抑制 c、前攝抑制 d、倒攝抑制 4、“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當(dāng)今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（ ） a、大學(xué) b、中庸 c論語 d孟子

2、5、所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（ ） a、針對性 b、邏輯性 c、知識性 d、創(chuàng)造性 6、三角函數(shù)的值是（ ） a、一個分?jǐn)?shù) b、一個無理數(shù) c、一個比值 d、一個正數(shù) 7、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（ ） a、聯(lián)想 b、幻想 c、理想 d、想象 8、課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（ ） a、有意注意 b、無意注意 c、興趣 d、知覺 9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（ ） a、陶冶教育法 b、說服教育法 c、榜樣示

3、范教育法 d、實踐鍛煉教育法 10、“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（ ） a、自覺性 b、果斷性 c、堅持性 d、自制性 11、下列成語中沒有錯別字的是（ ） a、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人 b、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利 c、走投無路 漫不經(jīng)心 川流不息 千頭萬序 d、隨機應(yīng)變 因材施教 再接再厲 相提并論 12、與“課外閱讀是否影響課內(nèi)學(xué)習(xí)？它對課內(nèi)學(xué)習(xí)能否起促進(jìn)作用？ ?！便暯幼詈侠淼氖牵?） a、我們的回答是肯定的 b、我們的回答是否定的 c、這是需要認(rèn)真探索的問題 d、這是

4、誰都無法明確的問題 13、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學(xué)業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（ ） a、是對立而不可調(diào)和的 b、因一定條件而互相轉(zhuǎn)化 c、是具有社會性的，可有意識地調(diào)節(jié)和控制 d、是可以尋找到一個平衡點的 14、對話式教學(xué)的問題不是簡單的認(rèn)知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發(fā)和促進(jìn)學(xué)生積極思考的問題。這類問題的設(shè)計體現(xiàn)出（ ） a、平等民主性 b、多元互動性 c、自主探究性 d、開放創(chuàng)新性 15、某教師上一堂詩歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，老師就請學(xué)生一一解釋并加入探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，科代表說

5、：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動方式的（ ） a、單向性 b、雙向性 c、多向性 d、成員性 16、屬于意義識記的行為是（ ） a、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語 b、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字 c、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日 d、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞 17、某教師講授“價格由6元變?yōu)?元”的數(shù)量問題，學(xué)生表述正確的是（ ） a、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了兩倍 b、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了三分之二 c、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到三分

6、之二 d、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢縮小了兩倍 18、古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（ ） a、三心二意 b、三令五申 c、三言兩語 d、三番五次 19、下面是上海實驗小學(xué)的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發(fā)本子凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當(dāng)看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學(xué)習(xí)，又讓老師為你擔(dān)心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現(xiàn)了（ ） a、結(jié)果評價 b、過程評價 c、定量評價 d、定性評價 20、北京史家胡同小學(xué)開展“小博士”工程，利用課

7、余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了（ ）教學(xué)原則 a、循序漸進(jìn)原則 b、啟發(fā)性原則 c、直觀性原則 d、理論聯(lián)系實際原則 21、美國學(xué)生熱衷于吸收各學(xué)科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進(jìn)步。這個現(xiàn)象說明了（ ） a、學(xué)習(xí)的實踐性 b、學(xué)習(xí)的滲透性 c、思考的獨立性 d、思想的開放性 22、我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的形勢下提出的，其背景說明最全面的是（ ） a、知識經(jīng)濟時代提出的挑戰(zhàn) b、社會信息化時代提出的挑戰(zhàn) c、我國加入wto面臨的挑戰(zhàn) d、未來社會發(fā)展需要提出的挑戰(zhàn) 23、下列命題正確

8、的是（ ） a、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形為平行四邊形 b、順次連接矩形四邊中點所得四邊形仍為矩形 c、既為軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的四邊形為正方形 d、以一條對角線所在直線為對稱軸的平行四邊形為菱形 24、出塞秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。賞析有誤的是（ ） a、首句應(yīng)理解為“秦代的明月漢代的關(guān)?！?b、次句寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇 c、三四句道出了世世代代人們的共同愿望 d、全詩的情調(diào)悲壯高昂 25、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（ ） a、懲前毖后，治病救人 b、言者無罪，聞?wù)咦憬?c、有則改之，

9、無則加勉 d、桃李不言，下自成蹊 二、填空題（10） 1、國際21世紀(jì)教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證?！苯K身學(xué)習(xí)又特指“學(xué)會求知，學(xué)會做事， ，學(xué)會做人?！边@是21世紀(jì)教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。 2、“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學(xué)原則是 。 3、用表示實心圓，用表示空心圓，現(xiàn)有若干實心圓與空心圓按一定規(guī)律排列如下： 在前2003個圓中，有 個實心圓。 4、教師的能力素質(zhì)主要包括 ，語言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力。 5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個圓的位置關(guān)系是 。 6、戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f 。 7、文化具有傳承性，是繼承與發(fā)展的關(guān)系。如