2014年中考復(fù)習(xí)中考語(yǔ)文病句修改

1、,同學(xué)們，靜下心來(lái)，準(zhǔn)備上課！,中考總復(fù)習(xí),病句修改專題,2014年語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)方略,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解病句的類型 2、能辨析病句，指出病因。 3、能正確修改病句。,要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦,1、語(yǔ)序不當(dāng) 2、詞語(yǔ)贅余 3、搭配不當(dāng) 4、成分殘缺 5、用詞不當(dāng) 6、前后矛盾或者不一致 7、句子有歧義 8、句式雜糅,常見(jiàn)病句類型,改通順、改準(zhǔn)確，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，不改變句子原意,修改原則,方法指導(dǎo),辨別修改病句的方法、步驟 一讀、二提、三改、四查 一讀：借助語(yǔ)感找出病句，往往別扭的地方就是有語(yǔ) 病的。 二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯(cuò)誤(抓主要?jiǎng)?詞)。 三改：增(即增加缺少的成分)、刪(刪去多余的部分)

2、、 調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)。 四查：進(jìn)行復(fù)查(是否通順、有無(wú)新語(yǔ)病)。,典型例題解析（語(yǔ)序不當(dāng)）,例1、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 例2、她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。 例3、趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力啊 ！”,多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“展出了剛出土的幾千年前的文物”,賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，產(chǎn)生了歧義，出現(xiàn)了“兩個(gè)丈夫”的語(yǔ)義不清的錯(cuò)誤，應(yīng)把“兩個(gè)”調(diào)到“菜”前面。,修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“親切地”與“走過(guò)來(lái)”應(yīng)對(duì)調(diào)。,方法小結(jié)：,4、注意定語(yǔ)（特別是數(shù)量詞）和狀語(yǔ)要在正確的位置。,1、注意邏輯語(yǔ)序。如調(diào)查-研究、繼承-發(fā)揚(yáng)等。,2、介詞“對(duì)”、“對(duì)于”在句中修飾事物

3、，不修飾人物。,3、注意遞進(jìn)復(fù)句后一分句的意思要比第一分句的意思要進(jìn)一層。,課時(shí)訓(xùn)練,1.烏魯木齊發(fā)生的“75事件”是一起典型的境內(nèi)行動(dòng)、境外指揮，有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒暴力事件。 2.我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。 3.我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。 4.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 5.為迎接“讀書月”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽(tīng)取了各班開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)。,課時(shí)訓(xùn)練,6、我班同學(xué)討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。 7、里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。 8、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎

4、么也睡不著。 9、這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。,課時(shí)訓(xùn)練,10、這部電影，對(duì)我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志片。 11、我不但增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，而且學(xué)到了許多安全知識(shí)。 12、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。,典型例題解析（詞語(yǔ)贅余）,例1. 有近20左右的同學(xué)，在這次考試中沒(méi)有及格。 例2.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率浚€是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。 例3. 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。,“無(wú)不”與“毫不例外”重復(fù),“防止”在句中相當(dāng)于否定詞，

5、后面不能帶否定副詞?！胺乐埂庇凇安弧敝貜?fù),“近”與“左右”重復(fù),方法小結(jié)：,2.注意大約、上下、左右、平均、以上、至少等詞語(yǔ)是否重復(fù)。,1.注意同義重復(fù)。,3. 有“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜絕”“忘”等詞用在句中相當(dāng)于否定詞，它后面就不要帶否定副詞，否則意思完全相反。,4. 容易的重復(fù)詞語(yǔ),5. “目的是為了”“約左右”“更加變本加厲” “讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來(lái)” “從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見(jiàn)絀” “一氣呵成地寫完”“渾身被打得遍體鱗傷” “一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”,課時(shí)訓(xùn)練,據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。 2. 為了

6、避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫(kù)調(diào)水以 解燃眉之急。 3. 誰(shuí)都不能否認(rèn)，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界的 各種文字發(fā)展史上不是一個(gè)奇跡。 4. 我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。 5. “唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文 化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。,課時(shí)訓(xùn)練,6. 為了防止校園安全問(wèn)題不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。 7. 近日我國(guó)西南大旱，究其主要原因，是因?yàn)楦邏簤纹茐牧舜髿饣顒?dòng)。 8. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。 9. 假期里，大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 10. 同學(xué)

7、們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。,課時(shí)訓(xùn)練,11. 昨天下午，我等了他整整一小時(shí)左右。 12. 各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。 13. 受檢的十余種帶“學(xué)習(xí)型”“專為小學(xué)生編”等字樣的辭書，合格率不足10%左右。 14. 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部門加大了執(zhí)法力度。,本課時(shí)結(jié)束,例1、他在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后正式退出了運(yùn)動(dòng)員生涯。 例2、我們的校長(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信。 例3、黑暗中，還聽(tīng)得見(jiàn)連滾帶爬的腳步聲。,典型例題解析(搭配不當(dāng)),（“退出生涯”)動(dòng)賓搭配不當(dāng),賓語(yǔ)是并列的兩項(xiàng)，“接待”可和“來(lái)訪”搭配，刪去“和來(lái)信”,“連滾帶爬”不

8、能修飾“腳步聲”，不合事理 （修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)）,典型例題解析(搭配不當(dāng)),可把“季節(jié)”改為“地方”主賓搭配不當(dāng),例4、春風(fēng)陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。 例5、秋天的香山是個(gè)美麗的季節(jié)。 例6、只要增加投入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。,“月光發(fā)出沙沙的響聲”，主謂搭配不當(dāng)。由并列短語(yǔ)充當(dāng)句子成分時(shí)，要注意并列短語(yǔ)中每一項(xiàng)與有關(guān)成分全面呼應(yīng)，否則，顧此失彼，文理不通。,“只要就”“只有才”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配對(duì)的句子成分之間，相關(guān)成分如主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間，也有個(gè)相應(yīng)與否的問(wèn)題。,成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有： 1、動(dòng)賓搭配不當(dāng)； 2、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)

9、搭配不當(dāng)； 3、主謂搭配不當(dāng)； 4、主賓搭配不當(dāng)； 5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。,方法小結(jié)：,課時(shí)訓(xùn)練,1、我看到闊別多年的老師和那充滿希望的笑聲。 2、但是，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門檢察，純凈水并不純凈。 3、深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。 4、即使一直沒(méi)有試驗(yàn)成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。,典型例題解析（成分殘缺）,例1、通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使她很快恢復(fù)了健康。 例2、對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎？,應(yīng)刪去“通過(guò)”或者“使” 。,去掉“對(duì)于”，恢復(fù)“那些人”的主語(yǔ)資格，或者刪掉“受到”，成為無(wú)主句。,例3、我們正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 例4、市政府嚴(yán)肅處

10、理了水泥廠擅自提價(jià)。 例5、這句話的后面，包含著多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞?。?典型例題解析（成分殘缺）,謂語(yǔ)殘缺，句末加上“而努力”才通順。,賓語(yǔ)殘缺，句末加上“的做法”才通順。,“無(wú)聲”與“潛臺(tái)詞”重復(fù),從單句的角度講，成分殘缺最常見(jiàn)的有由于在主語(yǔ)前濫用介詞“對(duì)、通過(guò)、在”等，使作主語(yǔ)的詞語(yǔ)作了介詞的賓語(yǔ)，句子沒(méi)有了主語(yǔ)。也有缺謂語(yǔ)和缺賓語(yǔ)的錯(cuò)誤。,方法小結(jié)：,課時(shí)訓(xùn)練,1、通過(guò)這次社會(huì)勞動(dòng)，使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。 2、近視眼發(fā)生的幾率很高，我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。 3、王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。 4、文藝百花園姹紫嫣紅，萬(wàn)紫千紅，氣象萬(wàn)千。,典型例題解析（表意不明

11、）,例1、桌上放著許多朋友送來(lái)的禮物。 例2、張老師才到我校，許多老師還不認(rèn)識(shí)。 例3、小明和張華的同學(xué)來(lái)了。,是“許多朋友”，還是“許多禮物”，不明確。,到底是誰(shuí)不認(rèn)識(shí)誰(shuí)？不明確，應(yīng)在最后加上“他”,到底是“兩個(gè)人的同學(xué)”還是“小華的同學(xué)”不明確。,課時(shí)訓(xùn)練,1、調(diào)整下列句子的語(yǔ)序，使其能準(zhǔn)確地表達(dá)意思。 小李小學(xué)三年級(jí)時(shí)就發(fā)表了20多首詩(shī)，他將來(lái)希望 自己成為一名才華橫溢的詩(shī)人。 由于生產(chǎn)很快搞上去了，工人們的積極性也就大大 提高了。,小李小學(xué)三年級(jí)時(shí)就發(fā)表了20多首詩(shī)，他希望自己 將來(lái)成為一名才華橫溢的詩(shī)人。,由于工人們的積極性大大提高了，生產(chǎn)也就很快 搞上去了。,課時(shí)訓(xùn)練,2、下列句子

12、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A 今日震驚本市的4.25案兇犯已經(jīng)伏法槍決。 B土硬得鋤頭挖下去都會(huì)彈跳起來(lái)，使他們的手都起 了血泡。 C郝老師，你放心去吧，過(guò)幾天我們一定去看您。 D實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。,D,課時(shí)訓(xùn)練,3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A你應(yīng)該冷靜地看問(wèn)題，不要被捧場(chǎng)的話所糊涂。 B他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 C祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)更加激發(fā)了海外僑胞的愛(ài)國(guó)主義熱 情。 D只靠關(guān)卡壓，而不做思想工作，不給群眾解決實(shí)際問(wèn) 題的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。,C,4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出

13、問(wèn)題。B我反對(duì)將兒子送到貴族幼兒園去是希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠(chéng)實(shí)、吃苦耐勞。c保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒(méi)有過(guò)時(shí)，所以仍需要成人時(shí)時(shí)反思。D具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。,C,課時(shí)訓(xùn)練,課時(shí)訓(xùn)練,5、下列文字選自一位同學(xué)的講演稿，請(qǐng)找出錯(cuò)誤并作修改。 同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱灑熱血，為祖國(guó)的興亡而英勇奮斗。我們也 不能總陶醉于我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大 發(fā)明，作為祖國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我們要擔(dān)負(fù) 的責(zé)任并不輕快，我們更不能不忘記，當(dāng)年少先隊(duì) 員的誓詞準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著 中 應(yīng)改為 . 中 應(yīng)改為 . 中 應(yīng)改為 . 中 應(yīng)改為 .,興亡,強(qiáng)盛,所沒(méi)有,獨(dú)有,輕快,輕松,不能不,不能,中考回顧,（2011年大理、麗江、迪慶、楚雄、保山、臨滄） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A李平同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，因此我們要向他學(xué)習(xí)。 B黨的好干部楊善洲是近年來(lái)我省涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。 C日本能否在短時(shí)間內(nèi)消除核泄漏帶來(lái)的嚴(yán)重污染，依賴于科學(xué)技術(shù)及政府的重視。 D通過(guò)新交通法的頒布實(shí)施，使酒后駕車的人越來(lái)越少了。,B,（2010中考題）請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（ ） A全班同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了，只有我沒(méi)有去。 B. 這次慘