認(rèn)識(shí)鐘表 (2)

1、認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)內(nèi)容：教材91頁、92頁、94頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)鐘面。學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)，初步建立時(shí)間觀念。2、通過觀察討論比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究合作的學(xué)習(xí)意識(shí)。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握認(rèn)整時(shí)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)整時(shí)的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物鐘、學(xué)具鐘。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1、猜謎語：小馬不停蹄、日夜不停息、滴答滴答響，催人早早起。2、你們知道它是什么嗎？3、今天這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識(shí)鐘表吧！4、出示課題，齊讀課題。二、認(rèn)識(shí)鐘面1、出示實(shí)物鐘，生仔細(xì)觀察。2、提問：鐘面上都有些什么呢？（本

2、班交流）3、聽生匯報(bào)：鐘面上有112個(gè)數(shù)字，有2根針，還有一些小格子。4、小結(jié)：同學(xué)們你們知道這2根針叫什么名字嗎？這根又細(xì)又長的叫分針，這根又粗又短的叫時(shí)針，（板書：分針細(xì)又長、時(shí)針粗又短）生齊讀。鐘面的數(shù)字是怎么排列的呢？咱們一起來大聲讀一讀吧；這些格子一小格表示1分鐘，一大格表示1小時(shí)。三、學(xué)習(xí)整時(shí)1、剛才我們認(rèn)識(shí)了鐘面，那你們會(huì)認(rèn)鐘面上的時(shí)間嗎？請(qǐng)看書91頁圖，說一說，小紅起床的時(shí)間是幾時(shí)？2、學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，并說一說自己是怎么認(rèn)整時(shí)的？3、師引導(dǎo)小結(jié)：當(dāng)分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。板書：分針長長指12，時(shí)針指幾就幾時(shí)。（生齊讀）4、老師這里還有幾個(gè)鐘面你們能認(rèn)出來嗎？展示鐘面，生認(rèn)一認(rèn)。5、引導(dǎo)生根據(jù)兒歌認(rèn)整時(shí)。6、指導(dǎo)生看書91頁下圖的8時(shí)，請(qǐng)生撥8時(shí)，并請(qǐng)人說一說分針指著幾？時(shí)針指著幾？師出示正確的8時(shí)鐘面卡片。7、請(qǐng)生上臺(tái)撥3時(shí)和6時(shí)，師依次出示正確的3時(shí)、6時(shí)鐘面卡片。8、觀察書下面的8：00，問：這是什么呢？生思考。9、師小結(jié)：這是時(shí)間的數(shù)字表示法。用數(shù)字表示整時(shí)冒號(hào)右邊是兩個(gè)0，冒號(hào)左邊是幾就是幾時(shí)。10、請(qǐng)生上臺(tái)填寫鐘面卡片的數(shù)字表示法。三、練習(xí)鞏固1、師說時(shí)刻，生撥鐘，看誰撥得快。2、同桌互撥互認(rèn)時(shí)刻。師巡視指導(dǎo)。3、指導(dǎo)學(xué)生完成92頁相關(guān)練習(xí)。四、本課總結(jié)1、同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了