【英語集體備課計劃】初中物理集體備課計劃

1、【英語集體備課計劃】初中物理集體備課計劃 課堂教學是教學工作的核心，集體備課是發(fā)揮集體的智慧，提高課堂教學質量的有效措施。以下是小學生作文網(wǎng) 分享的初中物理集體備課計劃，希望能幫助到大家!初中物理集體備課計劃初中物理備課組工作計劃 本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)貫徹學校的新課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。一、指導思想集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應

2、注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。二、具體實施步驟：1、集體備課的基本程序是：個人粗備集體備課個人細備。備課組要實行每個教師領一個不同的任務，每單元確定一個中心發(fā)言人。然后再集體研究，最后個人充實反思式教案。2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。3、組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，實行教學上的五統(tǒng)一?；顒咏Y束后，備課

3、組長要認真做好活動記錄，以備學校領導檢查。4、集體備課的具體要求是：三定、五統(tǒng)一，同時注意搞好五備，鉆透五點、優(yōu)化兩法、精選兩題。三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。五點：重點、難點、知識點、能力點、xx點。兩法：教師的教法和學生的學法。兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。要把所有的習題統(tǒng)一答案。5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過爭鳴，形成比較一致的意見和實

4、施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。其它教師在原有備課上進行修改，特別要注意記錄好課后反思，通過這種方式的集體備課活動，力求使教師切實經(jīng)歷了從迷茫到清晰再到提高的過程，真正嘗到教研的甜頭?？傊?，我們會努力通過一學期扎扎實實的集體備課教研使老師們的教研水平、課堂質量都得到切實的提高。初三物理備課組教學計劃一、情況分析本屆初三共有18個教學班，993名學生。其中6個普通班，8個電腦班，2個優(yōu)秀班，2個尖子班。上學期期末統(tǒng)測學科平均分53.00分，與區(qū)平均分相差8.96分，排名倒數(shù)第一，學生總體基礎較差，優(yōu)秀率低

5、，不及格率高。故打好基礎，提優(yōu)補差，大面積提高教學質量，爭取后來居上乃本學期工作重點。二、教學措施1. 認真學習新課程標準，把新的教學理念貫徹到初三教學中。2. 提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到功在課前，利在課堂。3. 加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。4. 加強實驗教學，大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學生分組實驗)開足開好，并適量增加新實驗、小實驗。5. 加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，每堂課保證510分鐘學生練習，并即時上交、批改、評析。平時教學宜采用小坡度、低密度、勤反饋教學方法，堅持學生為主體，教師為主導的教學原則，對學有余力學生注

6、意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。6. 注意學生非智力因素的培養(yǎng)，使學生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習慣良好。三、教學進度本學期期中教到第13章電路初探，期末教到16章電能和機械能與區(qū)教研室教學進度同步，在可能的情況下適當加快(具體每周教學進度詳見教師個人教學進度表)永臨中學-學年第一學期高三物理備課組集體備課計劃本學期高三物理備課組的主要任務是：完成高三物理一輪復習。在有效學習課改實驗的前提下,進一步落實集體備課,進一步提高教師自身素質和教學質量。一、基本情況分析1、學生情況大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，對建立物理情景、物理模型還有待加強，知

7、識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)。2、復習目標1)通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡2)深化概念、定理定律的認識、理解和應用，促成學科科學思維，培養(yǎng)過程分析情境分析等良好的分析能力。3)結合各知識點復習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規(guī)范和答題速度。4)提高知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現(xiàn)實問題。二、復習措施1.研究高考物理試題。主要根據(jù)近5年來浙江高考形式，重點研究一下近5年的高考試題，發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結構變化、試題類型的調整、考查的方式和能力要求等，從而理

8、清復習的思路，制定相應的復習計劃。2.熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是物理復習的總綱，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。3.對步步高物理大一輪復習講義進行二次開發(fā)，形成一輪復習指導教學書，指導書分為學習目標、重難點、感情調節(jié)、知識要點、典型例題、最小作業(yè)量、知者加速，學生課前完成感情調節(jié)、知識要點、典型例題的預習工作，課堂上教師講解，課后學生必做最小作業(yè)量、選做知者加速。4、每生準備一個錯題本，對典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業(yè)加強訓練.經(jīng)常進行錯題滾動，做到?jīng)Q不一錯再錯。5、充分發(fā)揮檢測的診斷功能，每章

9、復習完畢均要進行章節(jié)測試，以了解復習效果。及時查漏補缺。三、具體工作安排每周的星期一6、7節(jié)、星期四的上午4、5節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有文字記錄。四、備課實施步驟：(1)、組長主持在學期期初制定本備課組的集體備課實施細則(含備課計劃)草案，并提交備課組討論通過 主備課人提前二周準備教案簡案(備課提綱)和學案，并發(fā)送到公共郵箱((密碼663214)，組員參閱，準備問題和建議)(一備) 組長主持召開議課會(主備人發(fā)言，參備人員討論)，全體參備人員修改教案簡案(備課提綱)和學案，形成共案。由各教研組長或備課組長審核確定等級并將電子稿上報教科室公共郵

10、箱，若電子稿沒有及時上傳審核等級按降檔處理(二備)任課教師可根椐各班的學情，在不離開以學定教的前提下，撰寫詳案，做好課后反思，下一次集中時，把上次教(學)案實施時反映出來的重點問題提出來，供以后借鑒。(三備)(2)、備課組長做好考勤簽到工作，按月上報出勤教師工作量(一個半天按兩節(jié)超課時計算)，簽到表由行政領導簽字審核。各備課組長統(tǒng)計全體成員對主備人教案等級，按學期上報以供期末績效考核使用。五、復習進度及集體備課具體分工第一階段：年元月底2月底完成一輪復習：必修一、必須二、選修3-1、選修3-2.周次日期進度安排主備人19.08-9.14第9課時 功 功率陳娥29.15-9.21第10課時 動能

11、 動能定理徐微青39.22-9.28第11課時 機械能守恒定律潘教興49.29-10.05第12課時 功能關系 能量守恒定律陳娥510.06-10.12第15課時 實驗：探究功與速度變化的關系第16課時 實驗：驗證機械能守恒定律徐微青潘教興610.13-10.19階段復習 考試鄒立定710.20-10.26第17課時 電荷及其守恒定律 庫侖定律第18課時 電場力的性質陳娥徐微青810.27-11.2第19課時 電場能的性質第20課時 電容器及其電容、帶電粒子在電場中的運動潘教興陳娥911.3-11.09第21課時 專題五 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析徐微青1011.10-11.16期中復

12、習及期中考試鄒立定1111.17-11.23第22課時 歐姆定律、電阻定律和焦耳定律及電功率陳娥1211.24-11.30第23課時 電路 閉合電路歐姆定律徐微青1312.01-12.07第24課時 實驗 探究導體電阻與其影響因素的定量關系第25課時 實驗 測繪小燈珠的伏安特性曲線潘教興陳娥1412.8-12.14第26課時 實驗 測定電池電動勢和內阻第27課時 實驗 練習使用多用電表徐微青潘教興1512.15-12.21第28課時 專題七 電學設計性實驗的處理陳娥1612.22-12.28第29課時 磁場 磁場對通電導線的作用力第30課時 磁場對運動電荷的作用徐微青潘教興1712.29-1.04第31課時 帶電粒子在復合場中的運動陳娥181.05-1.11第32課時 電磁感應現(xiàn)象 楞次定律第33課時 法拉第電磁感應定律自感和渦流徐微青潘教興191.12-1.18第34課時 電磁感應現(xiàn)象中的電路問題和圖像問題陳娥201.19-1.25第35課時 電磁感應現(xiàn)象中的動力學問題和能量問題徐微青211.26-2.01階段復習考試鄒立定