心理咨詢師考試考前知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)試題及答案（一）

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 心理咨詢師考試考前知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)試題及答案（一）考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確保考試結(jié)果公正。lba、b、c三類(lèi)ce、n、p、l四類(lèi)dq1、q2、q3、q4、q5五類(lèi)4、研究者用感官或借助儀器搜集資料的方法叫（ ）a.觀察法b.調(diào)查法c.問(wèn)卷法d.實(shí)驗(yàn)法5、在智力測(cè)驗(yàn)中，下列三種分?jǐn)?shù)出現(xiàn)先后順序正確的是哪一組？（ ）a智商分粗分量表分b粗分量表分智商分c量表分智商分粗分d量表分粗分智商分6、每一問(wèn)題都給出若干可能的答案，被調(diào)查者從中選擇認(rèn)為恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)（有時(shí)是多個(gè)）答案的問(wèn)卷是（

2、 ）a.無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)卷b.結(jié)構(gòu)問(wèn)卷c.發(fā)送問(wèn)卷d.訪問(wèn)問(wèn)卷7、某一求助者由于其同性戀愛(ài)生活，受家庭、周?chē)藟毫薮笄皝?lái)向咨詢員求助。咨詢員向求助者明確指出其性取向是錯(cuò)誤的，并教導(dǎo)他應(yīng)該拋棄原有的想法，過(guò)正常人的生活，這樣才能緩解壓力。咨詢員所犯的錯(cuò)誤是：（ ）a以自己的價(jià)值觀作為依據(jù)評(píng)判求助者。b沒(méi)有與求助者建立良好的咨詢關(guān)系。c移情類(lèi)職業(yè)錯(cuò)誤。d性別歧視錯(cuò)誤。8、按照霍曼斯提出的社會(huì)交換論觀點(diǎn)，某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性就越高屬于以下那個(gè)命題（ ）a.成功命題b.刺激命題c.價(jià)值命題d.剝奪與滿足命題9、某咨詢員在接待大學(xué)生求助者時(shí)，得知其學(xué)費(fèi)尚未交清，便資助該學(xué)生50

3、0元錢(qián)。咨詢員這樣做：（ ）a增加了求助者的信任感，是咨詢關(guān)系更有利于咨詢進(jìn)程。b超出了咨詢員的職責(zé)范圍。c不尊重求助者。d強(qiáng)化了正常的咨詢關(guān)系。10、主要靠個(gè)體努力獲得的角色稱(chēng)為（ ）a.先賦角色b.成就角色c.自覺(jué)角色d.表現(xiàn)型角色11、下列哪些做法正確的是：（ ）a以教導(dǎo)、指引的口吻和求助者交談b咨詢中盡可能多的使用術(shù)語(yǔ)c有權(quán)威的架子，這樣才能更有效的讓求助者按照咨詢員所說(shuō)的去改善自己。d如果難以接納求助者，就把他轉(zhuǎn)介給別的適合的咨詢員。12、對(duì)于“真誠(chéng)”，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）a咨詢員應(yīng)該有什么說(shuō)什么，不能隱瞞。b有時(shí)候可以用一些比較激烈的言語(yǔ)刺激求助者。c要做到真誠(chéng)，咨詢員首先

4、要了解自己，承認(rèn)并接受自己的不足、不完美。d表達(dá)真誠(chéng)過(guò)多也會(huì)讓求助者受不了。13、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）a咨詢員應(yīng)進(jìn)入求助者的參照框架，把自己放在對(duì)方的地位和處境上來(lái)嘗試感受他的喜怒哀樂(lè)。b當(dāng)咨詢員不太肯定自己的理解是否達(dá)到通情達(dá)理時(shí)咨詢員只能通過(guò)察言觀色來(lái)檢驗(yàn)。c當(dāng)咨詢員不太肯定自己的理解是否達(dá)到通情達(dá)理時(shí)，咨詢員可使用嘗試性、探索性的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)，請(qǐng)求助者檢驗(yàn)并做出修正。d設(shè)身處地體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界，在心理咨詢中具有重要的作用。14、所謂內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指：（ ）a咨詢員對(duì)求助者的主要言談、思想進(jìn)行情感反饋。b咨詢員把求助者的主要言談、思想，加以綜合整理后，再反饋給求助者。c咨詢員對(duì)求助者

5、的主要言談、思想進(jìn)行評(píng)判。d咨詢員重復(fù)求助者的主要言談、思想，以鼓勵(lì)其進(jìn)一步講下去。15、一個(gè)有癌癥患者組成的團(tuán)體，成員在指導(dǎo)者的鼓勵(lì)下，交流思想和感受。這樣的團(tuán)體屬于：（ ）a任務(wù)團(tuán)體b教育團(tuán)體c支持團(tuán)體d成長(zhǎng)團(tuán)體二、多選題1、關(guān)于社會(huì)認(rèn)知論及場(chǎng)論，以下論述正確的是（ ）a.強(qiáng)調(diào)個(gè)體認(rèn)知過(guò)程在其行為中的重要性的社會(huì)心理學(xué)理論派別b.源于德國(guó)格式塔心理學(xué)c.認(rèn)為人能主動(dòng)地把自己的知覺(jué)、思維和信念組織成簡(jiǎn)明的有意義的形式d.認(rèn)為心理生活空間由個(gè)體的需要、目標(biāo)、信念、記憶、社會(huì)事件及其他與人有關(guān)的事實(shí)與行為構(gòu)成2、個(gè)體心理發(fā)展呈現(xiàn)以下幾個(gè)特征（ ）a發(fā)展的進(jìn)程呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的階段b個(gè)體心理發(fā)展表

6、現(xiàn)為階段性與連續(xù)性的統(tǒng)一c個(gè)體心理發(fā)展速度是勻速的d個(gè)體心理發(fā)展速度是不勻速的3、關(guān)于身份，以下說(shuō)法正確的是（ ）a.身份指的是個(gè)體在社會(huì)中的地位，因而是客觀的b.身份以自我概念為表現(xiàn)形式c.身份的穩(wěn)定性對(duì)個(gè)體的心身健康與行為一致性是很重要的d.現(xiàn)代社會(huì)，身份是一種社會(huì)契約4、心理衛(wèi)生包括的含義有（ ）a心理衛(wèi)生學(xué)b心理衛(wèi)生工作c心理健康狀態(tài)d軀體疾病的治療5、關(guān)于幻覺(jué)，在下面的幾句話中請(qǐng)選出你認(rèn)為不正確的：（ ）a幻覺(jué)是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物。b如一個(gè)求助者說(shuō)他看到或聽(tīng)道在客觀世界中并不存在引起其感覺(jué)的刺激物，就可以斷定其產(chǎn)生了幻覺(jué)。c在精神分裂癥中，幻聽(tīng)較少見(jiàn)。d一個(gè)人的思維內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)，或思維邏輯背離客觀事物的規(guī)定性時(shí)便產(chǎn)生幻覺(jué)。三、填空。1、社會(huì)心理學(xué)經(jīng)歷了以下三個(gè)階段啟蒙期、形成期、確定期。2、態(tài)度由以下三個(gè)成分組成：認(rèn)知成分、情感成分、行為傾向成分。3、社會(huì)知覺(jué)包括四個(gè)方面：對(duì)他人表情的知覺(jué)、對(duì)他人人格的知覺(jué)、對(duì)人際關(guān)系的知覺(jué)、對(duì)行為原因的知覺(jué)。4、社會(huì)影響通過(guò)六種手段發(fā)生作用：強(qiáng)制、獎(jiǎng)賞