高排小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周周清試卷

1、高排小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周周清試卷 高排小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周周清試卷（命題人：謝小榕） 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 得分： （一）、日積月累。 1.鄉(xiāng)村四月閑人少， 。2.最喜小兒亡賴(lài)， 。 3. ，燕山月似鉤。 4. ，桃花流水鱖魚(yú)肥。 5. 我生待明日，_ 。 6. ，自在嬌鶯恰恰啼。 7.虛心萬(wàn)事能成， 。8. ，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。 9.關(guān)公赴會(huì) 。 10.徐庶進(jìn)曹營(yíng) 。 11. 洗手的時(shí)候，日子從_ _ _里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從_ _里過(guò)去；默默時(shí)，便從_ _前過(guò)去。 12. 和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩(shī)句是： 。 13、盛永波是學(xué)校有名的書(shū)法家，許多同學(xué)讓他給寫(xiě)字。有不珍惜時(shí)間的

2、王二、自滿的李四、還有不愛(ài)讀書(shū)的張三，請(qǐng)你幫助他各選一句合適的名言警句吧。 給王二的： 給李四的： 給張三的： （二）、基礎(chǔ)知識(shí)部分。 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) qun su xun rn tu ca j sn y wai shn chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nn j m?n ln yn y ch chun kun fn n ho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。 abac式：_ _、_ _、_ _、_ _ _； aabc式：_ _、_ _、_ _、_ _ _； 描寫(xiě)刻苦學(xué)習(xí)的：_ _、_ _、_ _、_ _ _； 描寫(xiě)人物外貌的：_ _、_ _、_ _

3、、_ _ _； 三、判斷，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 1.“細(xì)心是粗心的克星?！边@個(gè)是比喻句。 （ ） 2.“我爸爸給我買(mǎi)的書(shū)很好看?！笨梢钥s寫(xiě)為“我爸爸很好看。” （ ） 3.“致之市而忘操之”一句中帶點(diǎn)的“之”指的是“量好的尺碼”。（ ） 4.“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。 （ ） 5.“yi shi zhi ri xian ”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。 （ ） 四、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，再選擇兩個(gè)各造一個(gè)句子。 一旦?就? 無(wú)論?都? 即使?也? 1 與其?不如? 不但?而且? 既然?就? (1)大量閱讀（ ）能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，（ ）能提高寫(xiě)作能力。 (2)班車(chē)每天準(zhǔn)時(shí)到

4、達(dá)，（ ）刮風(fēng)下雨（ ）都不誤點(diǎn)。 (3)時(shí)間（ ）流逝（ ）再也不會(huì)返回。（3分） 造句。 (1)_ (2)_ 五、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來(lái)。（5分） 增長(zhǎng) 光彩 晴朗的 聲音 增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽(yáng)光 增添 友誼 柔和的 天空 改善 方法 慈祥的 露珠 改變 見(jiàn)識(shí) 清脆的 面龐 六、劃去不是同一類(lèi)的詞語(yǔ) a、蜜蜂 蝴蝶 蒼蠅 蟋蟀 壁虎 b、月光 激光 陽(yáng)光 時(shí)光 燈光 c、勇敢 善良 奸笑 贊美 果斷 七、按一定順序重新排列下列各組詞語(yǔ) a、傍晚 拂曉 晌午 深夜： b、甲蟲(chóng) 動(dòng)物 生物 昆蟲(chóng) ： c、助跑 熱身 起跳 跨欄： 七、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（10分） 1、我想,這

5、么冷的天,那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢?(換種說(shuō)法意思不變) 2、小道穿過(guò)白樺林。(把句子寫(xiě)具體) 3、黃河無(wú)私地滋潤(rùn)著兩岸的土地,養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。(縮寫(xiě)句子) 4、改感嘆句：父親臉上的表情安定、沉著。 5、一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō)：“這是我們專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的殘疾人座椅，你快坐下吧！”(轉(zhuǎn)述句) 6、修改病句。（在原句上修改）（4分） 1). 語(yǔ)文這門(mén)功課對(duì)我很感興趣。 2). 再過(guò)整整一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就畢業(yè)了。 3). 劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。 4). 中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。 八、口語(yǔ)交際。 精彩的電視節(jié)目大風(fēng)車(chē)時(shí)間到了。強(qiáng)強(qiáng)

6、剛打開(kāi)電視機(jī)，媽媽皺著眉頭，唬著臉，“啪”地一聲關(guān)掉了電視機(jī)。強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)做好了作業(yè)，卻被媽媽押去抄寫(xiě)枯燥無(wú)味的生字 2 詞。如果你是強(qiáng)強(qiáng)，你能說(shuō)服媽媽同意你看電視嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。 (三)、閱讀理解部分。 一、課內(nèi)閱讀。 1.賣(mài)火柴的小女孩是 （國(guó)）作家 寫(xiě)的，他被稱(chēng)為 ，課外我還讀過(guò)他的 、 等童話作品。在這篇童話中 和 交替進(jìn)行，這樣更體現(xiàn)出小女孩的 ，小女孩一共擦燃了 次火柴，分別看到了 、 、 、 ，說(shuō)明她渴望 、 、 、 最后一次擦了一大把火柴，是為了 誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么（ ）的東西，她曾經(jīng)多么（ ），跟著她奶奶一 起走向新年的（ ）中去。你怎樣理解這句話？ 2.“ 這點(diǎn)美麗的淡

7、藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?！薄斑@點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是_說(shuō)它融入了“美麗的生命”是因?yàn)開(kāi) _。“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！本永锓蛉恕皩?duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指_ _ _ 3.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后是一篇_，文章選取了_ _、_ _、_ _三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明_ _這個(gè)觀點(diǎn)。 “最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。”（聯(lián)系全文想一想，這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表述有什么好處？_ 4.學(xué)奕選自_ _，課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)_，一個(gè)_，告訴我們_ _。 5. 兩小兒辯日選

8、自_ _，故事體現(xiàn)了兩小兒_ _和孔子_ _ 二、課外閱讀。 我愛(ài)綠葉 瑰麗芬芳的花朵，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。古今中外有多少詩(shī)人贊美過(guò)它的艷麗，有多少畫(huà)家描繪過(guò)它的豐姿。 可是，你想過(guò)沒(méi)有，如果花朵沒(méi)有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開(kāi)綠葉呢？ 大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過(guò)光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強(qiáng)的生命力。 綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛(ài)綠葉，更愛(ài)具有綠葉精神的人。在四化建設(shè)中，有無(wú)數(shù)無(wú)名英雄，他們雖然貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無(wú)聞地工作

9、著。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的一切，所以我愛(ài)綠葉，更愛(ài)綠葉似的四化建設(shè)中的無(wú)名英雄。 在短文中找出兩組意思相反的詞。 反義詞：（ ）（ ） （ ）（ ） 用“”線把短文分成三段（在原文上畫(huà)出）。 3 用波浪線畫(huà)出文章的過(guò)渡段。 用“_”線畫(huà)出短文的中心句 “雖然?但是?”這組關(guān)聯(lián)詞是表示_關(guān)系的，并用它寫(xiě)一句話： 造句：_ 具有綠葉精神的人是怎樣的人？ _ _ 懷念小時(shí)候 我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)侯那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時(shí)侯每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。 小時(shí)侯我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把

10、東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來(lái)。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們常搖搖頭說(shuō)，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的。不過(guò)爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。 小時(shí)侯我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂，長(zhǎng)大了就會(huì)明白的?！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)大哭大叫“不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大，現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛！” 小時(shí)侯我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就用被子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。 _ _ 小時(shí)侯呀，小時(shí)侯，你為什么