現(xiàn)代漢語作業(yè)

1、現(xiàn)代漢語作業(yè)客觀題部分：一、 選擇題（每題1分，共15題）1. 現(xiàn)代漢語書面語的源頭是（ ）A. 古代漢語 B. 文言文 C. 古白話文 D. 官話2. 寫作三國演義、水滸傳、紅樓夢等著作的語言是（ ）A、現(xiàn)代漢語 B、古白話 C、文言文 D、古代漢語3. 與普通話的區(qū)別最大的方言是（ ）A湘方言 B. 贛方言 C. 粵方言 D. 客家方言4“月”的韻腹是( )。A、前、高、不圓唇元音 B、前、半低、不圓唇元音 C、前、半低、圓唇元音 D、前、高、圓唇元音5“契機(jī)”的韻母都是( )。A、舌面前、高、不圓唇元音 B、舌面前、半高、圓唇元音 C、舌尖后、高、不圓唇元音 D、舌尖前、高、圓唇元音6能

2、充當(dāng)韻頭的是( )。A、所有單元音B、部分單元音C、i u D、y w i u 7“電腦、老師、民主、挑選”4個詞分別是( )。A、雙聲詞 聯(lián)合型 偏正型 動賓型B、聯(lián)綿詞 補(bǔ)充型 偏正型 動賓型 C、偏正型 附加型 主謂型 聯(lián)合型 D、單純詞 主謂型 補(bǔ)充型 偏正型“老虎、阿姨”是（ ）型的合成詞。A、偏正B、聯(lián)合C、補(bǔ)充D、附加9虛詞中能起關(guān)聯(lián)作用的有連詞和（ ）。A、介詞B、副詞C、助詞D、嘆詞10含后鼻音韻母的兩個字是( )。A、鋼筆B、英明C、音信D、北京 11. “金值錢，銀不值錢”中的“金”“銀” 是（ ）詞。A、形容詞B、名詞C、區(qū)別詞D、代詞12. “彷佛、說明、公路、快樂”

3、四個詞分別是( )。A.聯(lián)合型 偏正型 補(bǔ)充型 動賓型 B.聯(lián)綿詞 補(bǔ)充型 偏正型 聯(lián)合型C.雙聲詞 聯(lián)合型 偏正型 聯(lián)合型D.單純詞 主謂型 補(bǔ)充型 偏正型 13. 下列各組全是同義詞的是( )。A.安慰 關(guān)懷 關(guān)切 B.輕視 鄙視 看不起C.疲倦 疲勞 勞累 D.實行 執(zhí)行 推廣 14. 以下四句是（ ） 我知道他喜歡看小說。 戰(zhàn)地記者精神很好。 藍(lán)天，白云。下雨了。A.動詞謂語句， 主謂謂語句， 復(fù)句， 動詞非主謂句B.動詞謂語句， 形容詞謂語句， 名詞非主謂句， 動詞非主謂句C.主謂謂語句， 形容詞謂語句， 復(fù)句， 動詞謂語句D.主謂作賓句， 主謂謂語句， 形容詞非主謂句， 動詞謂語句

4、 15下列各組全是同義詞的是( )。A.聰明 聰慧 能干 聰穎 B.機(jī)智 機(jī)靈 靈性 靈巧C.毅然 決然 斷然 雖然 D.堅強(qiáng) 剛強(qiáng) 頑強(qiáng) 硬氣 主觀題部分：一、簡答題（每題2.5分，共2題）1、簡述借喻與借代的區(qū)別2、簡述對偶與排比的區(qū)別。二、綜合題（每題5分，共2題）1、簡答同義詞辨析的方法并舉例說明2、分析復(fù)句 （1）晨農(nóng)先生在自學(xué)過程中，既沒有名師的指點，更沒有資料可供查閱，碰到的困難當(dāng)然就比尋常人更多，但是疑難總是嚇不倒他的。（2）當(dāng)前的國際競爭，盡管形式多樣，矛盾錯綜復(fù)雜，實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，從一定意義上說，也是人才的競爭，是領(lǐng)導(dǎo)者的能力和民族素質(zhì)的競爭。

5、現(xiàn)代漢語作業(yè)答案客觀題部分：一、選擇題（每題1分，共15題）參考答案：1.C 2.B 3.C 4.B 5.A6.C 7.C 8.D 9.B 10.B11.B 12.B 13.C 14.A 15.D主觀題部分：一、簡答題（每題2.5分，共2題）1、簡述借喻與借代的區(qū)別。借代和借喻有相近之處，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻側(cè)重“相似性”，借代側(cè)重“相關(guān)性”；借喻可以改為明喻，借代則不能.2、簡述對偶與排比的區(qū)別。對比的基本特點是內(nèi)容上“對立”，對偶的基本特點是形式上“對稱”；對比是從意義上說的，它要求意義相反或相對，而不管結(jié)構(gòu)形式如何；對偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說的，它要求結(jié)構(gòu)相稱字?jǐn)?shù)相等。對偶里的“反對”就意義說是對比，就形式說是對偶。二、論述題（每題5分，共2題）1、簡答同義詞辨析的方法并舉例說明同義詞的辨析可以從三個方面進(jìn)行：一.從詞的理性意義上進(jìn)行辨析（1）詞義的側(cè)重點不同（2）詞義的輕重不同（3）詞義的范圍大小不同（4）詞義范圍由個體和集體的不同二從詞的色彩意義上進(jìn)行辨析（1）詞義的感情色彩不同（2）詞義的語體色彩不同三從詞的用法上進(jìn)行辨別（1）搭配對象不同（2）詞性和句法功能不同2、（1）晨農(nóng)先生在自學(xué)過程中，既沒有名師的指點，（3）更沒有資料可供查閱，（2）碰到的困難當(dāng)然就比尋常人更多，（1）但疑難總是難不倒他的