《鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民》原文及翻譯_第1頁(yè)
《鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民》原文及翻譯_第2頁(yè)
《鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民》原文及翻譯_第3頁(yè)
《鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民》原文及翻譯_第4頁(yè)
《鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民》原文及翻譯_第5頁(yè)
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1、鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民原文及翻譯篇一:鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民閱讀附答案文言文閱讀。鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民鄭燮,號(hào)板橋,清乾隆元年進(jìn)士,以畫(huà)竹、蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令,愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī),至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì),或阻之,燮曰:“此何時(shí),若輾轉(zhuǎn)申報(bào),民豈得活乎?上有譴,我任之?!奔窗l(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。去任之日,父老沿途送之。1選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的一項(xiàng)()A值歲荒,人相食(遇,遇到)B燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì),或阻之(或者)C去任之日,父老沿途送之(離開(kāi))D至有忘其為長(zhǎng)吏者(他,指鄭板橋)2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。即發(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。_3閱讀本文和下列鏈接材料

2、,探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。【相關(guān)材料】材料一:鄭板橋辭官后,“一肩明月,兩袖清風(fēng)”,只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。摘自百度百科網(wǎng)材料二:衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。鄭板橋?yàn)H縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括_參考答案:1B2(鄭燮)立即發(fā)放谷子給災(zāi)民,救活了一萬(wàn)多人。3清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。(意對(duì)即可)篇二:鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民閱讀答案?jìng)}濟(jì)民(7分) 鄭燮,號(hào)板橋,清乾隆元年進(jìn)士,以畫(huà)竹、蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令,愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī),至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì),或阻之,燮曰:“此何時(shí),若輾轉(zhuǎn)申報(bào)

3、,民豈得活乎?上有遣,我任之?!奔窗l(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。去任之日,父老沿途送之。 【小題1】 解釋下面加點(diǎn)的字(3分) (1)值歲荒,人相食()(2)燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì),或阻之() (3)去任之日,父老沿途送之() 【小題2】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分) 即發(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。 【小題3】 閱讀本文和下面的鏈接材料,探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。(2分) 材料一:鄭板橋辭官后,“一肩明月,兩袖清風(fēng)”,只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。 摘自百度百科網(wǎng) 材料二“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。 鄭板橋?yàn)H縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括 答案 【小題1】(1)遇到(2)有人(3

4、)離開(kāi) 【小題2】于是開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民,上萬(wàn)人得以活命。 【小題3】清正廉潔、勤于政務(wù)、體恤百姓、愛(ài)民如子、平易近人 解析【小題1】 試題分析:課外文言文,先要疏通文意,再根據(jù)句意判斷字詞含義。解釋字詞時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,不可望文生義。本題中的三個(gè)加點(diǎn)字皆是古今異義,要根據(jù)古義解釋。 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 【小題2】 試題分析:疏通文意,根據(jù)語(yǔ)境理解句子大致的意思,解釋清楚關(guān)鍵字詞,如“發(fā)”“與”“活”,“活”字是使動(dòng)用法,要注意。 考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【小題3】 試題分析:搜尋材料和短文中有關(guān)信息點(diǎn),如“兩袖清風(fēng)”“ 疑是民

5、間疾苦聲”“ 即發(fā)谷與民,活萬(wàn)余人”即可理解作答。 考點(diǎn):欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。篇三:鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民(7分)鄭燮,號(hào)板橋,清乾隆元年進(jìn)倉(cāng)濟(jì)民(7分)鄭燮,號(hào)板橋,清乾隆元年進(jìn)士,以畫(huà)竹、蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令,愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī),至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì),或阻之,燮曰:“此何時(shí),若輾轉(zhuǎn)申報(bào),民豈得活乎?上有遣,我任之?!奔窗l(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。去任之日,父老沿途送之。【小題1】 解釋下面加點(diǎn)的字(3分)(1)值歲荒,人相食( ) (2)燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì),或阻之( )(3)去任之日,父老沿途送之( )【小題2】

6、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)即發(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。 【小題3】 閱讀本文和下面的鏈接材料,探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。(2分)材料一:鄭板橋辭官后,“一肩明月,兩袖清風(fēng)”,只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。 摘自百度百科網(wǎng)材料二“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。 鄭板橋?yàn)H縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括答案【小題1】(1)遇到 (2)有人(3)離開(kāi)【小題2】于是開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民,上萬(wàn)人得以活命?!拘☆}3】清正廉潔、勤于政務(wù)、體恤百姓、愛(ài)民如子、平易近人解析【小題1】試題分析:課外文言文,先要疏通文意,再根據(jù)句意判斷字詞含義。解釋字詞時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,不可望文生義。本題中的三個(gè)加點(diǎn)字皆是古今異義,要根據(jù)古義解釋??键c(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B?!拘☆}2】試題分析:疏通文意,根據(jù)語(yǔ)境理解句子大致的意思,解釋清楚關(guān)鍵字詞,如“發(fā)”“與”“活”,“活”字是使動(dòng)用法,要注意??键c(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!拘?/p>

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