政教處工作計(jì)劃-（最新）

1、 政教處工作計(jì)劃 為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一個平安、和諧的育人環(huán)境，結(jié)合學(xué)校的安排，這學(xué)期主要抓班主任工作和學(xué)生管理，班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。 第一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。 班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍

2、建設(shè)： （一）、進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任的常規(guī)工作。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育，班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，努力建立一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在中學(xué)工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通過對學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲備了豐厚的后備人才。 （二）、堅(jiān)持班主任每周五召開周會，安排班級工作事務(wù)。把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效率，并做好相應(yīng)的記錄。

3、（三）、召開班主任學(xué)習(xí)研討會和經(jīng)驗(yàn)交流會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。 （四）、組織班主任學(xué)習(xí)德育論文和德育案例，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。 （五）、組織一年一度的優(yōu)秀班主任評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。 第二、下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。 (一) 、加強(qiáng)檢

4、查，及時反饋。每周對各班的教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。另外，通過每周的評比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。 （二）、加強(qiáng)兩操的管理和考核。在相當(dāng)長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期開始，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行嚴(yán)格的要求，并直接納入當(dāng)月的班級評比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。 (三)、繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持24時到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；實(shí)行放學(xué)時間值守制度，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)

5、高峰期間樓道貌岸然良好秩序。 (四)、堅(jiān)持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。 第三 、精心組織系列德育活動，豐富學(xué)校德育途徑。 (一)、各班每一大周根據(jù)本班的實(shí)際情況，出上一期黑板報(bào)。 (二)、各班要根據(jù)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)情況，有針對性的每一周召開一次安全主題班會。 （三）、2009年9月，政教處組織舉行“歌唱祖國”歌詠比賽，表現(xiàn)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神和愛國主義精神。 （四）、2009年10月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了彎彎腰、管管嘴、動動腿的主題教育活動，教育學(xué)生說

6、文明話，做文明事，看實(shí)際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。 （五）、各班每天早晨抽一兩分鐘的時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，倡導(dǎo)人人講安全、時時講安全，把安全工作放到首位，并做好相應(yīng)的記錄。 （六）、組織家訪活動和組織家長召開家長會議，走近學(xué)生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力，并做好相應(yīng)的記錄。 （七）、搞好宣傳教育工作。利用三餐時間各班輪流開展校園之聲活動，每周出一期安全簡報(bào)，依據(jù)本班實(shí)際情況定時更換學(xué)習(xí)園地。 （八）、開學(xué)第一周和放假前一周作為安全教育周，對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好相應(yīng)的記錄。 （九）、在新年之際，在政教處的牽頭下，以班舉行一次朗誦比賽。 （十）、政教處的牽頭，每周一以班輪流舉行升旗儀室，全校師生員工人人參與，各班團(tuán)支部以評分標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄。 第五、利用社會教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效。 教育是一項(xiàng)工程，社會力量的合理運(yùn)用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處應(yīng)注重和上級教育部門、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系，建立一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報(bào)