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1、第八章了解自己,增進健康 第一節(jié) 評價自己的健康狀況,1,教學(xué)目標(biāo): 1、嘗試綜合評價自己的健康狀況,關(guān)注健康問題。 2、全面理解健康的定義,并且認(rèn)識到心理健康對人的健康的重要意義。 3、基本學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的技能,保持心理健康。,2,一、了解自己的健康狀況,理解 健康的含義。,1、你認(rèn)為什么樣的人是健康的?,2、你健康嗎?怎樣評價自己的健康狀況?,3,完成健康測試:,4,(1)讓我們來分析這些測試題,看看哪些題目是評價身體健康的、哪些題目是評價心理健康的、哪些題目是評價社會適應(yīng)能力的?,3、什么是健康呢?,(2)怎樣給健康下一個定義呢?,健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。,5,
2、(1)學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個心理健康的中學(xué)生,通常有比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法;在對待考試問題上,他們沉著冷靜,靈活應(yīng)對。(2)人際關(guān)系的和諧程度。一個心理健康的中學(xué)生,一般與同學(xué)、老師、父母、朋友等的關(guān)系處理得比較融洽,而很少發(fā)生沖突。 (3)自我認(rèn)知與現(xiàn)實感。心理健康的中學(xué)生往往有較強的自我認(rèn)知能力,他們能夠正確地認(rèn)識自己,自我評價恰當(dāng)。(4)個性發(fā)展的良好性。如情緒控制能力強、善良、自律等。,中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn),6,心理健康可以影響人的健康,心理健康對人的健康來講是很重要的。,有調(diào)查表明,在機場從事調(diào)度的工作人員,患心臟病的比例高于其它人。美國的硅谷是個人才濟濟的地方,但是工作的競爭壓力也非常大,經(jīng)常有裁員的事情發(fā)生。在裁員期間,雇員的猝死率高于其它時期;失業(yè)者的血壓也升高,在獲得新工作后,血壓又下降。這些都是由于精神壓力過大、情緒不良所引起的疾病 。,資料分析:,7,1、當(dāng)你遇到煩惱、不開心,你是怎樣調(diào)節(jié)的?有那些好方法?,轉(zhuǎn)移注意力,8,宣泄煩惱,9,自我安慰,10,“克服不良情緒”的辦法可真多呀,找理由安慰自己、“我能行”等,1、轉(zhuǎn)移注意力:,2、渲泄煩惱:,3、自我安慰:,聽音樂、看電視、打 球 、下 棋、散步、看書等,寫日記、向朋友訴說、摔枕頭、大哭一場等,11,2、當(dāng)同學(xué)有煩惱時,會向親人或知心朋友傾訴。使我們感受到了親情的溫暖、友情的珍貴。而當(dāng)我們的親人
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