商鞅變法(中考復習).ppt

1、考點知識：1、知道商鞅變法的主要史實（背景、目的、時間、內(nèi)容、作用、性質(zhì)、特征、啟示）（識記）2、認識戰(zhàn)國時期的社會變革（政治、經(jīng)濟、文化）（理解）,考點一：知道商鞅變法的主要史 實，認識戰(zhàn)國時期的社會變革。,1、商鞅變法（P42-44）（1）背景： 戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的發(fā)展，地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟；， 各國爭霸的現(xiàn)實壓力； 為了改變秦國的落后面貌，秦孝公積極引進人才，變法圖強。,內(nèi)容,（5）歷史作用：P44 （6）商鞅變法：“治世不一道，便國不法古”啟示：這是商鞅變法的指導思想，也是一種變法創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了歷史進化論的思想。 性質(zhì)：地主階級性質(zhì)的改革 特征：戰(zhàn)國時期最徹底、影響最

2、大的改革。,啟示：,對國家（1）善于用人并勇于改革是一個國家得以強盛的關(guān)鍵（2）順應(yīng)歷史潮流的改革是推動社會前進的強大動力（3）改革不是一帆風順的，要克服阻力，堅持改革（4）今天我們要加快構(gòu)建社會主義和諧社會，離不開深化改革，勇于創(chuàng)新的精神。,對個人：要學習商鞅勇于創(chuàng)新、不畏艱難的精神，培養(yǎng)對國家、民族的歷史責任感和使命感。,2、戰(zhàn)國時期的社會變革,經(jīng)濟：鐵器、牛耕的使用和推廣，使生產(chǎn)力大大提高，封建土地私有制逐漸取代土地國有制。,文化：戰(zhàn)國時期的政治和經(jīng)濟變革，推動了科學技術(shù)進步，促進了思想的空前活躍和文學藝術(shù)的繁榮。,政治：新興地主階級在各國展開變法運動，封建制度逐漸確立，封建社會形成。,

3、課堂練習：1、有關(guān)商鞅變法的說法，正確的是變法代表了新興地主階級的利益“獎勵軍功、按功授地”是改革的一項重要措施改革措施體現(xiàn)了法家思想商鞅被殺說明改革違背了歷史發(fā)展潮流A、 B、 C、 D、,2、“縣”作為行政區(qū)劃單位的制度由來已久，這種制度開始于（ ） A、西周 B、春秋 C、戰(zhàn)國 D、唐朝,3、改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法內(nèi)容中對舊貴族特權(quán)打擊最大的一項是（ ）A、國家承認土地私有 B、根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅C、建立縣制 D、生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役,4、對于秦國的商鞅變法，不正確的是（ ）A、秦孝公變法的堅定決心與商鞅大刀闊

4、斧的變法行動相得益彰B、假如商鞅沒有遇到秦孝公，他的治國才能很可能難以施展C、一些舊貴族極力反對變法，說明任何變法都會涉及利益的重新調(diào)整D、商鞅是杰出的政治家，沒有他就沒有秦國的變法和強大,5、史記商君列傳載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望（商鞅在秦國為相十年，宗室貴戚大都怨恨他）。”這主要是因為商鞅變法 A允許工商者入仕為官 B準許土地自由買賣 C承認土地歸私人所有 D規(guī)定按軍功授爵賜田,6、閱讀材料，回答問題。材料一 秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。-漢書食貨志材料二 孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強。 -李斯諫逐客書請回答：根據(jù)材料一，概括商鞅變法的內(nèi)容（不得照抄原文）在當時