12.姥姥的剪紙 學案

1、12. 姥姥的剪紙【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。2、學習掌握生字詞，能理解由生字組成的詞語。3、能聯(lián)系上下文的內容和自己的生活實際，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”這句話包含的意思。4、通過對課文語言文字的品讀，讀出姥姥的心靈手巧、勤勞善良；讀出姥姥的舐犢情深、濃濃親情；讀出作者的心夢之境，對親人的感恩、對童年的眷戀之情?！举Y料鏈接】（一）民間文化民間文化主要包括四種，即民間文學、民間表演藝術、民間美術和民俗文化。（1）民間文學的種類很多，它包括神話、故事、傳說、歌謠、諺語等；（2）民間表演藝術包括民間戲劇、曲藝、音樂、舞蹈、武術、雜技等，它們也

2、是歷史悠久，從上古時代產生、發(fā)展并傳承下來。（3）民間美術包括瓷器、泥塑、玉雕、年畫、剪紙等種類，它們都是很珍貴的一筆遺產。（4）民俗文化反映了老百姓日出而作、日落而息的各種習俗，如廟會和春節(jié)等。中國民間文化是中華民族世世代代錘煉和傳承的文化傳統(tǒng)，其中凝聚著民族的性格、民族的精神、民族的真、善、美，是中華民族彼此認同的標志，是祖國同胞溝通情感的紐帶。著名作家馮驥才說：“民間文化是一種母親文化，它是我們的根，它融入了我們的血肉，給了我們情感。而現(xiàn)在，它正在迅速消失、瓦解我們必須把它保護起來。無論是大城市還是小城市，民間藝術都需要拯救。”（二）關于剪紙剪紙，是我國最流行的民間技藝之一，它又稱剪花、

3、刻紙、窗花使用的工具一般是剪刀和刻刀。早在漢唐時代，就有民間婦女用金銀箔和彩帛剪成精美的圖案貼在鬢角作為一種裝飾。剪紙藝術真正繁盛是在清朝，那時人們常在節(jié)日到來時，把有顏色的紙剪成各種花草、動物或人物，貼在窗戶上（叫“窗花”）、門楣上（叫“門簽”）作為裝飾，既把節(jié)日的氣氛渲染得非常濃郁喜慶，也代表著歡樂祥和與祝福。剪紙的種類很多，有黑白剪紙、套色剪紙、分色剪紙、刻金彩襯等。剪紙的內容也很豐富，有花鳥蟲魚、瓜果菜蔬、民間故事、歷史人物、戲劇臉譜等。近幾年來，剪紙藝術的發(fā)展變化更大?，F(xiàn)代剪紙不光具有觀賞性，還富于時代氣息，我國的剪紙藝術正在向聯(lián)合國申報“世界文化遺產”呢！2006年5月20日，剪紙

4、藝術遺產經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。剪紙作為我國一種特有的民間技藝，可惜的是這種古老的藝術瑰寶正在慢慢失傳。因為這種技藝是靠“口口相教，手手相傳”才得以延續(xù)的，所以剪紙老藝人們就像“活文物”似的，備受愛護。12.姥姥的剪紙_ 班級_ 姓名_【自主導學】 （一）掃除字詞障礙1、讀讀下列四字詞語嘖嘖贊嘆 刷刷刷刷 悅耳至極 清清爽爽 左鄰右舍 摘菜薅草 喜鵲登枝 牛馱小兔2、查字典理解下列詞語的意思，并聯(lián)系上下文想一想它們在文中表達的意思。刁難：_挑剔：_耍賴：_ 拴： （二）自讀、自學課文，思考問題1、認真閱讀課文，找一找文中哪一句話最能表達姥姥的剪紙聲令作者魂牽夢繞的心境？_ 2、再讀課文，邊讀邊想，留在作者心境、夢境中的究竟有哪些畫面或事情，試著給課文分段，寫出劃分的段落，并概括段意： _ （三）拓展 認真閱讀【資料鏈接】，完成以下填空：中國民間文化是世世代代錘煉和傳承的文化傳統(tǒng)，它主要包括四種：_、_、_、_。剪紙是_ 中的一種， 13課的牛郎織女屬于_，而14課安塞腰鼓則屬于_。人們喜歡剪紙，是因為剪紙內容豐富，有_、_、_、_等，還能給節(jié)日增添_的氛