人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷(word版-有答案)

1、人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷(word版，有答案) 人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷(word版，有答案)題目：一、選擇題。（每題 2 分，計(jì) 28 分）1. 我們總有這樣或者那樣的缺點(diǎn)，我們?cè)撛鯓訉?duì)待自己的缺點(diǎn)呢？（ ）A. 因?yàn)檫@些缺點(diǎn)而否定自己 B. 學(xué)會(huì)改進(jìn)自己，讓自己變得更好C. 不把這些缺點(diǎn)放在心上2. 明山賓賣牛這個(gè)故事中的主人公明山賓是一個(gè)（ ）的人。A. 見利忘義的人 B. 誠實(shí)的人 C. 助人為樂的人3. 拔河比賽取勝的秘訣是（ ）。A. 力氣大 B. 團(tuán)結(jié)一致C. 旁邊的拉拉隊(duì)同學(xué)偷偷的幫我們拉一把4. （ ）不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A. 小區(qū)里的兒童樂園

2、 B. 小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生C. 城市道路的維修 D. 小區(qū)里的照明設(shè)施5. 小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會(huì)很危險(xiǎn)，我們應(yīng)該向（ ）反映問題。A. 小區(qū)物業(yè) B. 村委會(huì) C. 教育局 D. 公安局6. 到同學(xué)家跟他一起玩玩具，回家的時(shí)候要（ ）。A. 幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家 B. 讓同學(xué)自己收拾C. 讓同學(xué)的媽媽收拾7. 下列哪個(gè)行為會(huì)造成鄰里之間的矛盾？（ ）A. 晚上 11:00 ，小明還在家里大吵大鬧，讓鄰居們都睡不成覺。B. 在家里搬東西的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn)，盡量不要影響樓下的鄰居。C. 樓道是公共空間，不能堆放雜物。8. 美麗的漓江是（ ）省的景區(qū)。A. 浙江 B. 江蘇

3、C. 江西9. 刀削面是（ ）的特產(chǎn)。A. 山東 B. 山西 C. 河南 D. 河北10. 下列哪種行為是對(duì)公共設(shè)施的愛護(hù)？（ ）A. 在公共汽車站牌上貼各類小廣告 B. 在公園長(zhǎng)椅上又蹦又跳C. 偷窨井蓋 D. 修剪小區(qū)的綠化帶11. 小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以（ ）。A. 不要管他，自己畫自己的B. 把自己的彩色鉛筆跟他合用C. 帶他告訴老師，讓老師批評(píng)他12. 交通的快速發(fā)展帶來了哪些問題？（ ）A. 方便了人們的生活B. 汽車排放的尾氣污染了環(huán)境C. 使人們與外界的聯(lián)系日益加強(qiáng)13. （ ）是現(xiàn)代通信方式。A. 烽火報(bào)警 B. 寫信 C. 電子郵件14. 開會(huì)的時(shí)候，

4、張華電話響了，這時(shí)候張華應(yīng)該（ ）。A. 讓它一直響 B. 大聲的接電話C. 不影響別人，離開會(huì)場(chǎng)接一下電話二、填空題。（每空 3 分，計(jì) 36 分）1. 如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的 ，同學(xué)之間有很多 ，也各有 。2. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互 ，相互 。3. 由于 和 的原因，不同地方的人們?cè)谏?、飲食等方面?huì)有很多的不同。4. 交通的發(fā)展給人們 方面帶來了更多選擇的機(jī)會(huì)。5. 現(xiàn)代通信方式有 、發(fā)傳真、 等。6. 我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)遵守通信中的 ，要注意 。三、判斷題。（對(duì)的打 “ ” ，錯(cuò)的打 “ ” ，每題 2 分，計(jì) 14 分。）1. 我有很多秘密

5、，這些秘密我可以告訴別人，也可以不告訴別人。（ ）2. 我們身邊的每個(gè)人都是不同的，學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（ ）3. 任何謊言都是不可原諒的。（ ）4. 小明的媽媽把還在滴水的衣服晾曬在陽臺(tái)上，把樓下鄰居晾的被子全都弄濕了。（ ）5. 小明用彈弓打壞了路燈。（ ）6. 在生活中我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別人。（ ）7. 在古代受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。（ ）四、辨析題。（ 8 分）王剛個(gè)子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說： “ 嘿嘿，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來給你拿吧。 ”你認(rèn)為李明的說法對(duì)嗎？為什么？如果你是李

6、明，應(yīng)該怎么說怎么做？五、問答題。（ 14 分）我們周圍有很多的公共設(shè)施在為我們提供服務(wù)，你知道哪些公共設(shè)施？請(qǐng)寫一寫并說一說這些公共設(shè)施為我們提供了哪些服務(wù)？答案：一、選擇題。（每題 2 分，計(jì) 28 分）1. 我們總有這樣或者那樣的缺點(diǎn)，我們?cè)撛鯓訉?duì)待自己的缺點(diǎn)呢？（ B ）A. 因?yàn)檫@些缺點(diǎn)而否定自己 B. 學(xué)會(huì)改進(jìn)自己，讓自己變得更好C. 不把這些缺點(diǎn)放在心上2. 明山賓賣牛這個(gè)故事中的主人公明山賓是一個(gè)（ B ）的人。A. 見利忘義的人 B. 誠實(shí)的人 C. 助人為樂的人3. 拔河比賽取勝的秘訣是（ B ）。B. 力氣大 B. 團(tuán)結(jié)一致C. 旁邊的拉拉隊(duì)同學(xué)偷偷的幫我們拉一把4. （

7、 C ）不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A. 小區(qū)里的兒童樂園 B. 小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生C. 城市道路的維修 D. 小區(qū)里的照明設(shè)施5. 小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會(huì)很危險(xiǎn)，我們應(yīng)該向（ B ）反映問題。A. 小區(qū)物業(yè) B. 村委會(huì) C. 教育局 D. 公安局6. 到同學(xué)家跟他一起玩玩具，回家的時(shí)候要（ A ）。A. 幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家 B. 讓同學(xué)自己收拾C. 讓同學(xué)的媽媽收拾7. 下列哪個(gè)行為會(huì)造成鄰里之間的矛盾？（ A ）A. 晚上 11:00 ，小明還在家里大吵大鬧，讓鄰居們都睡不成覺。B. 在家里搬東西的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn)，盡量不要影響樓下的鄰居。C. 樓道是公共空間，不能堆

8、放雜物。8. 美麗的漓江是（ C ）省的景區(qū)。A. 浙江 B. 江蘇 C. 江西9. 刀削面是（ B ）的特產(chǎn)。A. 山東 B. 山西 C. 河南 D. 河北10. 下列哪種行為是對(duì)公共設(shè)施的愛護(hù)？（ D ）A. 在公共汽車站牌上貼各類小廣告 B. 在公園長(zhǎng)椅上又蹦又跳C. 偷窨井蓋 D. 修剪小區(qū)的綠化帶11. 小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以（ B ）。A. 不要管他，自己畫自己的B. 把自己的彩色鉛筆跟他合用C. 帶他告訴老師，讓老師批評(píng)他12. 交通的快速發(fā)展帶來了哪些問題？（ B ）A. 方便了人們的生活B. 汽車排放的尾氣污染了環(huán)境C. 使人們與外界的聯(lián)系日益加強(qiáng)13.

9、 （ C ）是現(xiàn)代通信方式。A. 烽火報(bào)警 B. 寫信 C. 電子郵件14. 開會(huì)的時(shí)候，張華電話響了，這時(shí)候張華應(yīng)該（ C ）。B. 讓它一直響 B. 大聲的接電話C. 不影響別人，離開會(huì)場(chǎng)接一下電話二、填空題。（每空 3 分，計(jì) 36 分）1. 如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的 一片葉子 ，同學(xué)之間有很多 相同點(diǎn) ，也各有 不同 。2. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互 理解 ，相互 包容 。3. 由于 環(huán)境 和 歷史 的原因，不同地方的人們?cè)谏睢嬍车确矫鏁?huì)有很多的不同。4. 交通的發(fā)展給人們 衣食住行 方面帶來了更多選擇的機(jī)會(huì)。5. 現(xiàn)代通信方式有 打電話 、發(fā)傳真、 微信 等。

10、6. 我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)遵守通信中的 道德規(guī)范 ，要注意 通信禮儀 。三、判斷題。（對(duì)的打 “ ” ，錯(cuò)的打 “ ” ，每題 2 分，計(jì) 14 分。）1. 我有很多秘密，這些秘密我可以告訴別人，也可以不告訴別人。（ ）2. 我們身邊的每個(gè)人都是不同的，學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（ ）3. 任何謊言都是不可原諒的。（ ）4. 小明的媽媽把還在滴水的衣服晾曬在陽臺(tái)上，把樓下鄰居晾的被子全都弄濕了。（ ）5. 小明用彈弓打壞了路燈。（ ）6. 在生活中我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別人。（）7. 在古代受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。（ ）四、辨析題。（ 8 分）王剛個(gè)子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說： “ 嘿嘿，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來給你拿吧。 ”你認(rèn)為李明的說法對(duì)嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說怎么做？李明的說法不對(duì)，因?yàn)樗@樣說，是在嘲笑王剛個(gè)子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過去，很有禮貌的對(duì)王剛說： “ 王剛，你想拿哪本書？讓我來幫助你吧？ ”五、問答題。（ 14 分）我們周圍有很多的公共設(shè)施在為我們提供服務(wù)，你知道哪些公共設(shè)施？請(qǐng)寫一寫并說一說這些公共設(shè)施為我們提供了哪些服務(wù)？路燈，在漆黑的夜晚為人們照亮回家的