青少年心理發(fā)展特點

關于青少年心理發(fā)展特點本章內(nèi)容

生理發(fā)育與性成熟2學習與認知3情緒與個性4特點及影響因素1第2頁,共38頁，星期六，2024年，5月

人最初必得是一條蟲,在它最早的幼年爬來爬去;在十五歲之前,他必得像蝴蝶一樣輕佻;在他的青年時代,得具有孔雀的虛榮;在成人之后他得像馬一樣擔負苦役;快到五十歲的時候,他就會有狐貍那樣的狡計;在他老年,他將像猴子一樣丑陋可笑.這一般說來就是人的一生,也是人的命運.———法國伏爾泰第3頁,共38頁，星期六，2024年，5月第4頁,共38頁，星期六，2024年，5月

青少年是一群令許多成人覺得惶恐與困惑的孩子,想放手卻放不下心，想?yún)⑴c卻不得其門而入.青少年期是人生的一個重要階段，這一階段能否順利度過，關系到青少年成年后的個人發(fā)展狀況（如事業(yè)、婚姻、人格等）及其生命質(zhì)量的高低（如滿意度、幸福感等）。因此，必須重視和加強對青少年的教育。第5頁,共38頁，星期六，2024年，5月一、青少年心理的基本特點（一）過渡性

青少年生理發(fā)育、實踐活動和社會地位的過渡性決定了此時心理的過渡性:發(fā)展迅速但又不夠穩(wěn)定,很多方面兼具童年期的幼稚和成年期的成熟。第6頁,共38頁，星期六，2024年，5月身體生理的過渡心理的過渡社會性的過渡第7頁,共38頁，星期六，2024年，5月1．渴望獨處而又害怕孤獨

2．渴望被理解而又不主動理解他人3．敏感、情緒化、叛逆4．渴望獨立而又離不開父母照顧5．時常感到渺茫，想找他人傾訴又怕他人看穿自己

現(xiàn)代青少年的心理特點第8頁,共38頁，星期六，2024年，5月2、矛盾動蕩性性的需要獨立的需要社會規(guī)范與心理成熟水平生理和性成熟——自我意識發(fā)展青少年心理發(fā)展呈現(xiàn)出過渡性,矛盾動蕩性,社會性進一步增加等特征.第9頁,共38頁，星期六，2024年，5月矛盾動蕩的具體表現(xiàn):

思想偏激行為沖動情緒兩極化明顯敢作敢為患得患失依賴性獨立性妄自尊大妄自菲薄反叛傳統(tǒng)標新立異對成人閉鎖對同伴開放第10頁,共38頁，星期六，2024年，5月3.社會性認知方面：范圍逐漸擴大、內(nèi)容日益豐富個性方面：獨特的行為方式和處事態(tài)度第11頁,共38頁，星期六，2024年，5月二、影響青少年心理發(fā)展的因素遺傳和生理因素家庭學校同伴關系傳播媒介和社會文化第12頁,共38頁，星期六，2024年，5月-----一個每個學者走訪20多個國家，對一萬多名兒童進行了調(diào)查，反饋結(jié)果顯示，孩子們對精神生活、心靈需要比物質(zhì)條件的要求更加強烈，更在乎家庭氛圍?！案改覆灰臣堋！薄皩Υ⒆右灰曂??！薄按笕苏f話不要失信?！薄拔覀兊男∨笥褋碜骺蜁r，要表示歡迎?！薄鞍謰屟孕胁粚r，要接受孩子的批評?！薄皩ξ覀兩侔l(fā)帶你脾氣，多點笑?！薄案改敢覀兊淖宰鹦?。”……第13頁,共38頁，星期六，2024年，5月分組競賽根據(jù)你所學的發(fā)展心理學知識，總結(jié)青少年心理發(fā)展的特點？并通過實例，舉例說明哪些因素影響青少年心理發(fā)展？課后補充：小學期的心理發(fā)展特點及影響因素第14頁,共38頁，星期六，2024年，5月第二節(jié)青少年生理發(fā)育與性成熟一、青少年生理發(fā)育和性成熟的一般特征（一）體型發(fā)生巨大變化（二）生理機能逐步健全（三）性迅速發(fā)育和成熟第15頁,共38頁，星期六，2024年，5月二、青少年的性心理性心理,或稱性意識,是指個體對性以及與性有關的現(xiàn)象的理解,體驗和態(tài)度.

(一)性成熟廣泛影響青少年心理的各方面

(二)異性感受強烈

(三)與性有關的困擾頻繁第16頁,共38頁，星期六，2024年，5月1、性成熟對青少年的影響女孩--女孩第二性征的出現(xiàn)日本:高興,興奮情緒的占25%

驚奇羞怯心理的占75%男孩—男孩第二性征的出現(xiàn)遺精第17頁,共38頁，星期六，2024年，5月性心理的變化發(fā)展：

1）性意識的潛伏期。10歲以前的童年期“青梅竹馬，兩小無猜”（學齡期前）

2）兩性疏遠期。也稱“冷戰(zhàn)期”（10－12歲）

3）異性親近期（13、14——17、18歲）

4）兩性初戀期（18歲之后）從泛泛的異性愛慕過渡到鐘情于某個人直接而熱烈，追求技巧成熟一旦碰壁，心理挫折感強烈第18頁,共38頁，星期六，2024年，5月男孩：高談闊論，吹牛引起注意逞強，做危險動作表現(xiàn)男子漢氣概

女孩：傾慕表情狂熱追星注意對方動作和表情用打扮、聲調(diào)、細微關心和體貼吸引對方有的以成年人作為崇拜和模仿對象

太胖了，我要減肥?。〉?9頁,共38頁，星期六，2024年，5月

自慰行為的出現(xiàn)自慰行為是指在沒有異型參與的情況下所進行的滿足自己的性活動.它常在青春期的少年中出現(xiàn),在未婚,成年人中也出現(xiàn).一般有三種形式:性幻想,性夢,手淫

中國西南地區(qū)1986年調(diào)查數(shù)據(jù):

中學生手淫發(fā)生率:男生32.8%

女生24.3%第20頁,共38頁，星期六，2024年，5月早戀與婚前性行為

早戀—心理尚未成熟的少男少女,由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗,并有意識的愛慕異性的行為.青少年婚前性行為的比率逐年升高.第21頁,共38頁，星期六，2024年，5月第三節(jié)青少年的學習與認知一、青少年的學習活動

(一)學習內(nèi)容和方法的改變

(二)學習動機和興趣的發(fā)展

(三)學習能力有了明顯的提高

第22頁,共38頁，星期六，2024年，5月二、青少年的智力(一)智力的定義①智力是一種“能力”,而不是興趣、愛好等其他非認知領域的心理特性;②并非所有的認知能力都是智力,智力是指認知活動中最一般、最基本的能力。第23頁,共38頁，星期六，2024年，5月

(二)青少年智力的發(fā)展1.智力發(fā)展的一般趨勢青少年時期仍是智力快速發(fā)展的時期,20—35歲之間智力發(fā)展保持一種高原水平,之后開始下降。第24頁,共38頁，星期六，2024年，5月2.青少年智力各方面的發(fā)展基本成熟的注意力(2)高度發(fā)展概括化的觀察力(3)進入最佳發(fā)展期的記憶力(4)豐富多彩的想象力(5)逐步形成完善的抽象邏輯思維能力第25頁,共38頁，星期六，2024年，5月第四節(jié)青少年的情緒和個性一、青少年的情緒情感(一)情緒情感豐富強烈“血氣方剛,年輕的人,火熱的心”(二)情緒情感兩極性明顯,搖擺易變“疾風怒濤”(三)情緒情感具有一定的內(nèi)隱性第26頁,共38頁，星期六，2024年，5月二、青少年的自我意識自我意識是指個體對自己本身及其與客觀世界關系的一種意識。青少年期是自我意識發(fā)生突變的時期,是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期。第27頁,共38頁，星期六，2024年，5月(一)對自我的發(fā)現(xiàn)和對自我形象的關注第28頁,共38頁，星期六，2024年，5月

(二)自我體驗強烈自我體驗強烈最明顯地反映在青少年自尊心的發(fā)展上。自尊心是指個體要求人們尊重自己的言行、維護一定的榮譽和社會地位的自我意識傾向。第29頁,共38頁，星期六，2024年，5月(三)自我評價能力明顯提高,但仍然具有片面性和不穩(wěn)定性(四)獨立意向強烈,但又容易產(chǎn)生盲目反抗第30頁,共38頁，星期六，2024年，5月三、青少年的價值觀“一個人在人生的任何一個階段里,都沒有像在青少年期這樣如此關心價值觀的問題?！?一)青少年價值觀的發(fā)展1.青少年價值觀的核心是人生意義問題2.青少年價值觀的確立過程存在著個別差異3.青少年的價值觀尚缺乏穩(wěn)定性,容易變化第31頁,共38頁，星期六，2024年，5月(二)青少年價值觀的具體表現(xiàn)1.人生目標的價值取向2.青少年理想、幸福的價值取向第32頁,共38頁，星期六，2024年，5月四、青少年的社會交往(一)對成人的閉鎖青少年期的個體由于意識到自己身體的迅速發(fā)育,意識到自己具有一定的知識技能和獨立工作的能力,加上社會地位的變化使他們感受到自己正在逐漸長大成人,產(chǎn)生了“成人感”。青少年在“成人感”發(fā)展的同時,也發(fā)展了針對成人的閉鎖性。第33頁,共38頁，星期六，2024年，5月(二)對同伴友誼的渴求青少年與同齡人的關系遠比兒童更復雜、多樣和有內(nèi)容。在這個階段,他們與成人交往的減少需要以與同齡人的交往來補償。第34頁,共38頁，星期六，2024年，5月五、青少年的行為與行為控制(一)青少年的社會