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文檔簡介

妙妙和喵喵的信 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)根據(jù)畫面猜測畫面表達(dá)的意思，理解朋友之間的美好情感。 2.嘗試用繪畫的形式寫信，并較完整地講述新的內(nèi)容。,吉婭紅,大班,語言,一、介紹角色，導(dǎo)入正題 1.談話，你有沒有好朋友，好朋友在一起做什么？心情如何？ 2.介紹小雞妙妙和小貓喵喵，講述故事片段：小雞妙妙和小貓喵喵是一對好朋友，它們經(jīng)常在一起玩，可是每當(dāng)回到家又總會想念對方。 3.請幼兒想辦法，說說怎樣與好朋友聯(lián)系，引出圖畫信。 二、觀察圖畫信，了解信的格式與內(nèi)容 1.(出示ppt5)幼兒觀察圖片，看圖猜想：說出整幅圖的意思，鼓勵幼兒說說妙妙要告訴喵喵什么事情。 2.引導(dǎo)幼兒有順序觀察 小貓頭像太陽小橋玩沙小雞頭像。（同時暗示給幼兒寫信的格式：人物地點做什么事情落款）。 3.評價上一環(huán)節(jié)孩子的猜想，教師結(jié)合Ppt5示范讀信 4.強(qiáng)調(diào)箭頭的作用。 5.鼓勵幼兒按照格式完整地讀讀信。 6.結(jié)合ppt6、7邊講故事邊驗證幼兒猜想 7.結(jié)合ppt8,引導(dǎo)幼兒讀小貓寫給小雞的信。 8. 結(jié)合ppt9、10, 邊講故事邊驗證幼兒猜想. 三、給好朋友寫信，分享讀信。 1.幼兒寫信，教師巡回指導(dǎo)。（只提供記號筆，畫簡筆畫） 指導(dǎo)幼兒用繪畫和符號的形式寫信，注意畫好收信人、寫信人。請寫好的幼兒把信放到展示板上。（可以是頭像，也可以寫名字）

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