教師禮儀概述演示課件

1、教師禮儀概述,一、禮儀涵義： （一）禮儀： 人們在社會交往中所形成的行為規(guī)范和準則 人際交往中必須恪守的行為規(guī)范 古代：禮：敬神、禮節(jié)、禮物 儀：儀表容貌、禮節(jié)儀式、準則法度 現(xiàn)代：禮：尊重、敬人 儀：規(guī)范、形式,（二）教師禮儀： 教師在從事教育教學活動中應恪守的行為規(guī)范和準則,二、禮儀的特點： （一）多樣性： 1、行業(yè)分： 2、場合分： 3、形式分： 禮儀無處不在,（二）傳承性： （三）時代性： （四）差異性： （五）互動性：,三、教師禮儀的特點： （一）強制性： 對教師特殊職業(yè)的強制要求 （二）形象性： 教師的個人形象會影響學校的形象乃至教師群體的形象 （三）示范性： 教師的特殊職業(yè)決定教

2、師的行為規(guī)范對學生具有強烈的示范效應,四、教師禮儀的原則 （一）尊重、平等原則 （二）寬容、自律原則 （三）遵時、守信原則 （四）規(guī)范、系統(tǒng)原則 （五）尊俗、從俗原則,六、教師禮儀的作用 （一）外塑形象 （二）內強素質 （三）增進交往,教 師 個 人禮 儀李 鉞,一、整潔美觀的儀容 （一）潔面與化妝 （二）護唇與護齒 （三）禁食與剃須,二、樸實大方的發(fā)型 （一）頭發(fā)的整潔 三勤：勤洗、勤梳、勤理 （二）頭發(fā)的長度 男士宜留短發(fā) 女士約束長發(fā) （三）頭發(fā)的美化 燙發(fā)、染發(fā)、作發(fā)、假發(fā),三、和諧得體的裝飾 （一）服飾的“四應” 1、應時 與時代同步 與四季同步 與早中晚同步 2、應事 公務場合：莊

3、重、保守、傳統(tǒng) 社交場合：時尚、典雅、個性 休閑場合：舒適、自然、方便 3、應己 性別、年齡、體形、膚色 4、應制 制度化、標準化、系列化,（二）著裝的“五忌” 1、忌臟亂 2、忌雜艷 3、忌短小 4、忌緊身 5、忌透視 （三）配飾“六規(guī)則” 1、數(shù)量規(guī)則 2、色質規(guī)則 3、季節(jié)規(guī)則 4、體形規(guī)則 5、身份規(guī)則 6、習俗規(guī)則,（四）西裝禮儀： 1、款式： 款式 墊肩 扣子 下擺 特點 歐式 寬厚 雙排扣 不開衩 英武大氣 英式 較小 單排扣 開兩衩 灑脫紳士 美式 無 單排扣 開單衩 寬松飄逸 中式 有 單排扣 不開衩 貼身凝重,2、穿法： 三個三：三色原則 三一定律 三大禁忌 不卷挽 扣好扣 雙排全扣 單排：二粒：扣上 三粒：扣中,3、搭配： 襯衫 領帶 皮鞋 襪子,四、規(guī)范優(yōu)雅的舉止 （一）站穩(wěn)： 1、規(guī)范的站姿 2、不雅的站姿 （二）坐正 1、正確的坐姿 2、不雅的坐姿 3、入座的要求,（三）行輕 1、正確的行姿 2、不雅的行姿 （四）手雅 1、常見的手勢 2、不雅的手勢 3、流行的手勢,（五）目光與微笑 1