五年級(jí)數(shù)學(xué)《觀察物體》課件

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,題西林壁,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,題西林壁,蘇軾,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,橫看成嶺側(cè)成峰,題西林壁,蘇軾,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,遠(yuǎn)近高低各不同,橫看成嶺側(cè)成峰,題西林壁,蘇軾,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,不識(shí)廬山真面目,遠(yuǎn)近高低各不同,橫看成嶺側(cè)成峰,題西林壁,蘇軾,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,只緣身在此山中,不識(shí)廬山真面目,遠(yuǎn)近高低各不同,橫看成嶺側(cè)成峰,題西林壁,蘇軾,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中,題西林壁 蘇軾,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看

2、,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,看一看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,從三個(gè)方向看,鎮(zhèn)江市 江南學(xué)校 傅文霞,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,說一說,（）從上面、正面、左面看一個(gè)圓柱，看到的圖形分別是什么？,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從左面看,從正面看,立體圖形,平面圖形,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,說一說,（）從正面、左面、上面看一個(gè)四棱錐，看到的圖形分別是什么？,從上面看,從正面看,從左面看,平面圖形,立體圖形,從左面看,從上面看,從正面看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,（）桌面上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長方

3、體，請(qǐng)說出下面三幅圖分別是從哪一個(gè)方向看到的？,想一想,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從上面看,從左面看,（1）,（2）,（3）,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,（）桌上放著一個(gè)長方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)圓柱，請(qǐng)說出下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的？,想一想,（1）,（2）,（3）,從左面看,從左面看,從上面看,從正面看,從上面看,從正面看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,主視圖,從正面看到的圖形，稱為主視圖,從正面看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,從左面看,左視圖,從左面看到的圖形，稱為左視圖,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,俯視圖,從上面看,從上面看到的圖形，稱為俯視圖,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,主視圖,左視圖,俯視圖,從上面看,從

4、左面看,從正面看,從這三個(gè)方向上看到的圖形，叫做這個(gè)幾何體的三個(gè)視圖。,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,房屋戶型的俯視圖,家具的主視圖,生活中的視圖:,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,（）圖示幾何體的三個(gè)視圖分別為 主視圖 左視圖 俯視圖 （填序號(hào)）,選一選,（2）,（1）,（3）,（1）,（2）,（3）,從上面看,從左面看,從正面看,主視圖,俯視圖,左視圖,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,（）,（）,（）,選一選,（）圖示的三棱柱的三個(gè) 視圖分別為 主視圖 俯視圖 左視圖 （填序號(hào)）,（）,（）,（）,從左面看,從上面看,從正面看,主視圖,俯視圖,左視圖,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,（1）,（3）,（2）,選一選,（3）圖示禮品盒的三

5、個(gè)視圖分別為 主視圖 俯視圖 左視圖 （填序號(hào)）,（2）,（3）,（1）,從左面看,從上面看,從正面看,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,寬,俯視圖,高,寬,左視圖,長,主視圖,主左高平齊,長,寬,高,長,高,主俯長相等,俯左寬相等,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,做一做,請(qǐng)你用五個(gè)小立方體搭出圖示的幾何體，用正方形紙片擺出它的三個(gè)視圖，再 在方格紙上將它們畫出來，并在組內(nèi)交流。,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,你能用五個(gè)小立方體，按上題的方法搭出與上題不同的幾何體嗎？請(qǐng)?jiān)囍嫵鏊娜齻€(gè)視圖，并作自我評(píng)價(jià)。,試一試,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,說一說,（1）從不同方向看同一物體時(shí)，往往看 到不同的圖形。 （2）會(huì)識(shí)別和畫出簡單幾何體的三視圖。 （3）學(xué)會(huì)用三個(gè)視圖（平面圖形）表示一個(gè)簡單幾何體（立體圖形）,本節(jié)課你的收獲與體會(huì)？,收獲：,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,體會(huì)：,（1）從不同方向觀察同一物體時(shí)，往往 看到不同的圖形。 （2）從不同角度分析同一件事或同一個(gè) 人，結(jié)果往往也不一樣。,說一說,本節(jié)課你的收獲與體會(huì)？,五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體,作業(yè),1、P.99試一試3 2、P.100練一練2 3、圖中是由幾