大學(xué)活動(dòng)策劃方案最新匯總

1、大學(xué)活動(dòng)策劃方案最新匯總 團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，才是完美的結(jié)合。下面為大家分享的是關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃方案，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，希望可以幫助到有需要的你們。 1.市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析 由于受地理位置、人口數(shù)量、市場(chǎng)開放程度及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)消費(fèi)觀念等各種因素的制約，開封乃至整個(gè)河南的旅游態(tài)勢(shì)，各個(gè)旅游景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個(gè)旅游消費(fèi)來看，旅游重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅游總體消費(fèi)觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開封旅游市場(chǎng)購(gòu)買力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游服務(wù)的有效空間

2、，也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就很難使開封旅游經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)最大化。面對(duì)越來越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)迫在眉睫的問題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場(chǎng)觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理解競(jìng)爭(zhēng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、積極主動(dòng)的爭(zhēng)取消費(fèi)者。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場(chǎng)無限，捷足先登，巨大商機(jī)來臨，成功機(jī)遇是留給有市場(chǎng)準(zhǔn)備的企業(yè)商家。 2.產(chǎn)品(開封)分析、市場(chǎng)考察 3.競(jìng)爭(zhēng)分析 鄭州高開封、洛陽 商丘焦作、南陽 4.消費(fèi)者分析 要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學(xué)生旅游節(jié)，首先要對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行分析。要分析市場(chǎng)首先要分析消費(fèi)者。因?yàn)槭?/p>

3、場(chǎng)是消費(fèi)者需求的總和。可見消費(fèi)者是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心。面對(duì)廣大的市場(chǎng)，消費(fèi)和需求是有差異的，而河南大學(xué)生旅游節(jié)有一個(gè)明確的、專一的市場(chǎng)定位：河南省全體在校大學(xué)生。 消費(fèi)者總量： 消費(fèi)者年齡：18-25歲 消費(fèi)者的職業(yè)：學(xué)生 消費(fèi)者文化程度：處于大學(xué)教育文化的重地，文化程度處于社會(huì)消費(fèi)群體前鋒。 消費(fèi)者的分布：分布密集，容易形成團(tuán)體購(gòu)買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。 結(jié)論： 大學(xué)生消費(fèi)的必然性。大學(xué)生群體是市場(chǎng)消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn)，需求層次也越來越高，一般的旅游觀光已不能滿足大學(xué)生目前的需求，她門的市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場(chǎng)以上的特征可以提出大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，根據(jù)有二，一是有強(qiáng)烈的消費(fèi)

4、需求，二是開封有著豐富的旅游資源。 5.SOWT分析 1.有利點(diǎn) A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時(shí)機(jī)，這是天時(shí)。 B.開封在全國(guó)有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。 C.旅游節(jié)的消費(fèi)對(duì)象是河南省大學(xué)生，增加了活動(dòng)推廣的親和力，這是人和。 D.開封旅游景點(diǎn)集中，對(duì)大學(xué)生來說有較大的吸引力。 E.具備 2.不利點(diǎn) A.旅游競(jìng)爭(zhēng)激烈。全國(guó)來說，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對(duì)開封構(gòu)成強(qiáng)大威脅。是省區(qū)旅游的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 B.開封地理交通弊點(diǎn)。開封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。 C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處

5、于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點(diǎn)。 3.機(jī)會(huì)點(diǎn) A.河南大學(xué)生旅游節(jié)是一個(gè)全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學(xué)生。 B.大學(xué)生素質(zhì)教育已成為國(guó)家乃至學(xué)校關(guān)心的問題，旅游節(jié)宣傳河南開封文化，導(dǎo)入素質(zhì)教育理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動(dòng)中起到特殊的教育效果。 C.今年五.一出現(xiàn)旅游定點(diǎn)狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽熱線，而開封旅游逐漸下滑，這次大學(xué)生旅游節(jié)在開封舉辦，會(huì)提醒人們回歸理性，在一定程度上會(huì)分流下一次(國(guó)慶假日)旅游高峰的客流，為開封開封在旅游市場(chǎng)份額的擴(kuò)大做好鋪墊。 D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅游點(diǎn)和品種，已經(jīng)有教高需求的人(大學(xué)生)感到乏味。大

6、學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的開展，一定會(huì)贏得河南大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，贏得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。河南省大學(xué)生旅游接只是一個(gè)開端和嘗試。 4.威脅點(diǎn) 活動(dòng)推廣策略 這次河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，通過宣傳開封、組織河南省大學(xué)生，開辟一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽(yù)度。 1.總體目標(biāo) 通過河南省大學(xué)生旅游節(jié)系列活動(dòng)，滿足大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求，為大學(xué)生旅游創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍，通過各種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的目的，達(dá)到愛開封，愛河南的訴求，進(jìn)一步提高開封在大學(xué)生乃至社會(huì)中的知名度，樹立良好形象，同時(shí)提高開封的旅游收入，為開封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。 2.具體目標(biāo) A

7、.把開封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。 B.促進(jìn)開封旅游經(jīng)點(diǎn)的門票收入，把銷售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn) C.促進(jìn)開封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使銷售餓增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn) D.收集大學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)，收集到對(duì)開封旅游或者一景點(diǎn)旅游的合理反饋信息，為開封今后旅游的發(fā)展投石問路。 E.在開封可以舉辦小型的人才交流會(huì)，吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。 注： 從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占領(lǐng)市場(chǎng)為目標(biāo)。一切為了追求大學(xué)生的滿意，宣傳開封，弘揚(yáng)開封文化，為下次至以后爭(zhēng)奪更多消費(fèi)者，要充分考慮大學(xué)生的需求、利益。沒有大學(xué)生(消費(fèi)者)的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營(yíng)銷策略 1.樹立新品牌 以河南省大學(xué)生旅游節(jié)塑成開封在河

8、南的一個(gè)新品牌，作為一個(gè)旅游城市的開封要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。 2.更新觀念 一改過去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為河南省大學(xué)生旅游節(jié)創(chuàng)造更多的附加值，讓大學(xué)生了解開封，體驗(yàn)到開封深層次的文化底蘊(yùn)，讓大學(xué)生產(chǎn)生熱愛古都開封的效應(yīng)。 3.組合營(yíng)銷 A.團(tuán)體銷售 征得各高校有關(guān)部門同意，或是高校個(gè)別班級(jí)負(fù)責(zé)人的同意，集體參加河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)。 B.散客參與通過各種公關(guān)促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。 4.策略原則 充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學(xué)生群體三者的相關(guān)相連性。建立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動(dòng)營(yíng)銷

9、策略、把未來性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與河南省大學(xué)生建立良好、有序、持久的關(guān)系。 5.管理原則 開發(fā)市場(chǎng)，人的因素第一，河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作能力、專業(yè)性強(qiáng)的工作人員。 一、本次活動(dòng)主題 團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實(shí)踐。 二、本次活動(dòng)背景 當(dāng)大家成為大學(xué)生的那一刻，大家的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，大家不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工

10、作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次本次活動(dòng)。 三、本次活動(dòng)意義、目的 為加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展本次活動(dòng)，提供一個(gè)交流的平臺(tái)。本次本次活動(dòng)主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其更深一層的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。 五、本次活動(dòng)對(duì)象 院系學(xué)生會(huì)各宣傳部、院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)大一成員 六、本次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 5月 15日下午5 點(diǎn)20 _廣場(chǎng) 七、本次活動(dòng)安排 1、5月6日召開部門成員會(huì)議安排工作 2、5月6日召開院系宣傳部例會(huì)，介紹并安排本次本次活動(dòng)。 3、

11、5月8日由海報(bào)組負(fù)責(zé)出全開海報(bào)2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。 4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。 5、5月14日邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)主席及副主席參與本次活動(dòng)。 5、5月15日，下午5點(diǎn)所有成員到達(dá)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置。 6、5月下旬，進(jìn)行本次本次活動(dòng)照片展。 八、本次活動(dòng)內(nèi)容 1、比賽方法和規(guī)則： a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，不分系別、男女，抽簽決定隊(duì)友。 b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。 c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)(終點(diǎn)處放 有海綿

12、包)，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。 d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績(jī)無效。如中途有隊(duì)員摔倒，待好后可繼續(xù)行進(jìn)。 e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽 2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 a、本次活動(dòng)評(píng)選出：本次活動(dòng)前5組，分別為第1、2、3、4、5名。 b、獎(jiǎng)品設(shè)置：第一名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值20元的獎(jiǎng)品 第二名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品 第三名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值10元的獎(jiǎng)品 第四名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值8元的獎(jiǎng)品 第五名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值5元的獎(jiǎng)品 3、本次活動(dòng)結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)公布，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。 九、大賽流程 1、參賽選手抽

13、簽，確定隊(duì)友和參賽順序。 2、主持人介紹本次本次活動(dòng)目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。 3、請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)主席榮青為本次大賽致辭，并宣布本次活動(dòng)正式開始。 4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。 5、進(jìn)行比賽。 6、主持人對(duì)個(gè)別參賽選手進(jìn)行采訪。 7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎(jiǎng)儀式。 8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員現(xiàn)場(chǎng)及合影留念。 十、本次活動(dòng)材料及經(jīng)費(fèi)： 所需材料：綁繩若干、秒表5個(gè)、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元) 所需獎(jiǎng)品：358元 本次活動(dòng)總共需經(jīng)費(fèi)：413元 策劃書 院學(xué)生會(huì)宣傳網(wǎng)絡(luò)部 201年4月 一、活動(dòng)目的

14、及意義 增進(jìn)學(xué)生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競(jìng)爭(zhēng)提高伙食水平，同時(shí)大力推廣“文明用餐”積極響應(yīng)國(guó)家素質(zhì)教育的號(hào)召，全面提高學(xué)生思想道德水平，構(gòu)建“河蟹聯(lián)大，河蟹校園”。 二、活動(dòng)形式 以食堂窗口間廚藝比拼，學(xué)生就餐互動(dòng)參與的形式。 三、活動(dòng)時(shí)間 五月某周每天中午 地點(diǎn) 理工食堂1-3層 四、活動(dòng)內(nèi)容 食堂窗口間廚藝比拼，競(jìng)尋20最給力窗口”“金牌窗口”，同時(shí)在學(xué)生買飯用餐期間推廣以“排隊(duì)用餐”“餐具回放”為主要內(nèi)容的“文明用餐”主題思想。 五、活動(dòng)開展： A：策劃準(zhǔn)備階段 a：前期宣傳，由校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報(bào)，放展板，宣傳本次活動(dòng)。 b:經(jīng)費(fèi) 1、校學(xué)生會(huì)外聯(lián)

15、部負(fù)責(zé)，拉贊助，活動(dòng)在食堂主辦，面向全校學(xué)生，商機(jī)很大，請(qǐng)外聯(lián)部努力拉贊助，多多益善。 2、聯(lián)系后勤部門，各窗口，提供一定經(jīng)費(fèi)。 c、食堂窗口推出特色菜，2-3個(gè)，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學(xué)生會(huì)宣傳人員發(fā)放 d、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準(zhǔn)備充足 e、學(xué)生會(huì)各部門開會(huì)，明確各自任務(wù)分工 f,所需物品及預(yù)算 1、排隊(duì)條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條 2、工作肩帶“校學(xué)生會(huì)”二十條 3、三大串汽球二樓南北兩側(cè)樓梯口 4、喇叭若干(至少六個(gè))背用電池若干 5、活動(dòng)內(nèi)容介紹展牌 6、投票券一萬五千張 7，投票箱據(jù)窗口數(shù)量而定紅紙箱 8，文明小旗“請(qǐng)自覺

16、排隊(duì)”“飯后餐具放到殘食臺(tái)”各五個(gè) 9，意見箱：征集同學(xué)們對(duì)食堂 _黑筆5支意見稿若干獎(jiǎng)勵(lì)面巾紙一包提前準(zhǔn)備200包意見箱標(biāo)語海報(bào)“為食堂提供合理意見送面巾紙一包” 10，簽字筆十支簽字活動(dòng)及抽獎(jiǎng)活動(dòng)用桌椅若干 B、舉辦階段 a.提前布場(chǎng)，十一點(diǎn)，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱 b.第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊(duì)”“文明用餐，餐具回放”簽字活動(dòng)。人員各部抽取2人。 c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點(diǎn) d.每日由兩個(gè)部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎(jiǎng)品等拿到場(chǎng)地 e.各窗口自己裝扮于十點(diǎn)半前裝飾好 f.文明互動(dòng)殘時(shí)臺(tái)安排工作人員，桌面及時(shí)安排清理人員 g.

17、每日約一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束收常 每日具體工作： 1.分發(fā)投票券4人 2.帶袖標(biāo)打小旗組織學(xué)生推廣文明用餐6人 3.意見箱3人 4.抽獎(jiǎng)活動(dòng)5人 5.每日晚一個(gè)部門去大廳統(tǒng)計(jì)各窗口票數(shù) C.窗口評(píng)比由得票多少來定，后期公布結(jié)果。 學(xué)生參與：學(xué)生在文明用餐的同時(shí)將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據(jù)票據(jù)號(hào)碼，第二天進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)予以獎(jiǎng)勵(lì)! 六：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及規(guī)則 每日第二天中午十二點(diǎn)十分進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，由主辦方隨即找同學(xué)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。憑票據(jù)上的號(hào)碼領(lǐng)獎(jiǎng)。限2日內(nèi)有效。獲獎(jiǎng)結(jié)果每日在食堂門口展板上公布。 一等獎(jiǎng)：精美臺(tái)燈一臺(tái)1名 二等獎(jiǎng)：保溫杯一個(gè)3名 三等獎(jiǎng)：食堂五元代金券一張20名左右 特等獎(jiǎng)：給力MP5一部 注：活

18、動(dòng)最后一天的中午抽取特等獎(jiǎng)其它獎(jiǎng)項(xiàng)每日都進(jìn)行抽取 七、后續(xù)工作 清點(diǎn)票數(shù)，總結(jié)本次活動(dòng)，結(jié)果公布。 注意事項(xiàng)： 1、如因天氣或其它特殊原因可將活動(dòng)短暫推遲 2、各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人為各部部長(zhǎng) 3、活動(dòng)期間有任何疑問請(qǐng)向生活部成員咨詢。 3、各部認(rèn)真完成各自任務(wù)，共同維護(hù)好活動(dòng)秩序 4、購(gòu)買物品憑票據(jù)給與報(bào)銷 一、活動(dòng)主題：“揮灑青春釋放潛能”文體趣味活動(dòng) 二、活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)們更好的了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而在鍛煉中更好的提升自己; 2、增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作意識(shí)，提高他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力; 3、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生不止要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要強(qiáng)健的體魄。 三、活動(dòng)策劃： 蘭州大學(xué)草地

19、農(nóng)業(yè)科技學(xué)院團(tuán)委 四、活動(dòng)時(shí)間： 年5月30日本周天14:00-18:00 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 1、圖書館前(選擇隊(duì)長(zhǎng)和 _長(zhǎng)，設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、和口號(hào)) 2、西區(qū)籃球場(chǎng)(趣味答題和投籃) 3、榆中校區(qū)校園(校園尋寶) 4、翠英山(定向越野) 六、活動(dòng)參賽隊(duì)伍： 07級(jí)(基地、草業(yè)、農(nóng)林);08級(jí)(基地、草業(yè)、農(nóng)林);09級(jí)(草業(yè)、農(nóng)林)，以每班5人為1個(gè)參賽隊(duì)伍，共8個(gè)參賽隊(duì)伍 七、活動(dòng)具體安排： 1、下午2;00所有參賽隊(duì)伍必須按時(shí)到達(dá)圖書館東側(cè)(軍訓(xùn)時(shí)的空地)，在規(guī)定30分鐘的時(shí)間內(nèi)確定隊(duì)長(zhǎng)及 _長(zhǎng)并完成隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)以及口號(hào)的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行展示這是作為參賽下一項(xiàng)目的基礎(chǔ)。 2、設(shè)計(jì)好的隊(duì)伍列隊(duì)走向籃球場(chǎng)，期間隊(duì)長(zhǎng)必須組織至少喊一次口號(hào); 3、到籃球場(chǎng)門口按次序每隊(duì)選一名隊(duì)員進(jìn)行趣味答題，每組不放回的選抽5道題，每題2分，共10分; 4、答完題后的參賽隊(duì)伍再推薦一名隊(duì)員進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行投籃，罰球線上投10次，進(jìn)1球得1分，共10分;三分線外設(shè)置五個(gè)點(diǎn)投籃五次，進(jìn)一球得2分，共10分。整個(gè)投籃環(huán)節(jié)不計(jì)時(shí)，總分共20分。 5、完成投籃