教師學期末工作總結(精選5篇)

1、 教師學期末工作總結（精選5篇）【第1篇】教師學期末工作總結 忙忙碌碌一學期結束，在各位領導的大力支持和全體老師的積極配合下，小學教科室的各項工作有序開展，現(xiàn)工作總結如下： 一、思想政治方面 在本學期的工作中，我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我，保質保量地完成校領導交給的各項任務。 二、做好本職工作，認真完成教學任務 本學期擔任年級一班的語文教學任務。除認真做好常規(guī)教學任務，還特別注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣、讀書興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務

2、。 三、認真做好分管的科室工作 1、加強教學教研活動，要求各教研組學期初制定教研計劃，建立校本研修制度。 本學期語文、數(shù)學學科開展主題式校本教研。低年級語文的主題是識字寫字教學；高年級語文的主題是作文教學。數(shù)學學科的主題是計算教學。 2、抓好課堂。本學期我校安排了所有學科的七次研討課活動，學校領導跟上聽課評課研討，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學質量的主陣地，杜絕費時低效的課堂教學。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師觀課都在20節(jié)以上，教研組長、備課組長觀課在30節(jié)以上，校長、教導處、教科室主任觀課都在40節(jié)以上。 3、積極組織及時通知各學科教師參加教育改革共同體活動。活動中，將所有老

3、師按學科分成12個團隊，一個團隊負責本學科的講課、磨課、聽課等任務。每次活動結束后，及時收齊上課老師、聽課老師的相關材料上交一份，自己留一份存檔。 4、為更好的提高教育教學質量，本學期教科室組織召開了兩次質量分析會。一是學期初，針對上學期期末測試的質量分析會；二是期中考試后的質量分析會。會前提早通知各科老師準備書面發(fā)言材料，會后整理老師發(fā)言材料存檔。 四、加強自身廉政建設，自覺遵守紀律 一學期以來，廉潔自律，嚴明紀律，沒有做過任何違紀事項。 總體說來，自己在工作中取得了一些成績，也有許多的不足需要改進。如做事不條理、工作效率低；目標不高、做事不精；主動性創(chuàng)新性不夠；教育管理能力有限；對學困生輔

4、導欠缺、關注學生心理、思想方面少等。在今后的工作中我將調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的?！皳Q一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我?！镜?篇】教師學期末工作總結 時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了，一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育教學工作做得更好，現(xiàn)將一學期以來的各項

5、表現(xiàn)總結如下。 一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各級培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上過多重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教育教學方面 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學生原有

6、的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生；作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。 5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生

7、學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學

8、水平。 8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 9、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著自己做教學課件，充分發(fā)揮多媒體電腦動畫教學效果。 三、工作考勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。 由于本學期我上課時間少，教育教學效果還無法體現(xiàn)；“藝無止境，學無止境，工作亦無止境”，在今后的教育教學工作中我一定更加加倍努力，積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐。加強業(yè)務學習，

9、切實轉變教育教學思想，在新的國家課程標準的指導下，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為了城關中學美好的明天，也為了學生的未來奉獻自己的力量，做一個優(yōu)秀的人民教師?！镜?篇】教師學期末工作總結 時間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉眼間來到已經半年多了，對我來說這一學期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，讓我在這個大家庭里一步步的成長。在教學方面，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學的民主，使學生學有所得，不斷提高學生在體育技能和素質方面能力，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面總結一下本學期的教學經驗及

10、教訓。 一、教育教學 1.認真?zhèn)湔n 平時做到周前備課。虛心向同組老師學習、請教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、難點，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。根據(jù)所任班級學生的實際情況進行修改，既要備學生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課以及該班級作出總結。 2.常規(guī)課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力爭做到每個孩子都學會，不但要會而且要做到標準、到位。還運用多種教學方法，從學生的實際出

11、發(fā)，注意調動學生學習的積極性，增強上課技能，提高教學質量，加強師生交流，使他們增強對體育課的興趣。剛剛開始上課時還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是非?？蓯鄣?，而且紀律越來越好，感覺到上課是我最開心的時刻。每當孩子有問題時，我都會蹲下來耐心的作出回答。上課時我們是友好的師生關系，而下了課我們就會變成無話不談得好伙伴。 3.學習 在教學上，有疑必問，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。抓住學校安排每一次聽課的機會，認真聽課、評課、觀摩、研討活動，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學

12、習，提高自己的課堂教學水平。教學研究活動，老師們積極參與，在教學中自覺養(yǎng)成學習、反思、研究的習慣。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，不斷總結，共同提升。在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，教育教學需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。 我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能

13、教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 【第4篇】教師學期末工作總結 20年9月，帶著學校領導的囑托，滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心，我作為大學區(qū)交流活動教師來到周至一中交流學習。我非常珍惜這次學習機會，因為我知道，這不僅是單純要搞好自己的教學，更重要的是要加強大學區(qū)學校之間的交流與溝通。在相互交流與溝通的過程中，我不僅與一中的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過教學思想的交流，做到相互取長補短，共同發(fā)展，現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下： 一、教書不忘育人，把思想教育融入課

14、堂教學 自參加工作以來，我一直在周至中學工作，面對的是全縣最優(yōu)秀 的學生，他們學習思想態(tài)度端正，有非常明確學習目標，在思想教育方面不需老師多費心，可以說過去的工作里，我更側重于教書，育人方面做得相對少些。這學期面對一中的學生，我意識到，高考固然重要，但畢竟是擇優(yōu)錄取，相對于“成才”來說，“成人”更顯重要。我所帶的高二級9、10班中很大一部分學生過著渾渾噩噩的日子，過一天是一天，沒有學習目標，也沒有人生目標。在日常生活中，很多言語和行為也不符合中學生規(guī)范。面對此狀，我利用課堂給全班同學講道理舉例子，利用課余找個別學生談話，了解他們的心理，幫他們找方法，提要求。經過努力，在個別學生身上發(fā)生了一定的

15、變化，他們的生活有了目標，明白自己該干什么不該干什么，言語方式行為習慣也朝好的方面轉變。但是要讓更多的學生進步，還需進一步努力。二、做精做細做實，用愛心和耐心教學 經過我的觀察了解一中的學生最缺乏的是學習興趣和好的學習習慣。對此我想了很多辦法，課堂上的語言要盡量簡化，要通俗易懂，講解要風趣幽默，能引起學生的關注。從最基礎的知識講起，在教學中傾注最大的耐心，當學生有稍許的進步，毫不吝嗇表揚，以此激發(fā)他們的學習興趣。在各種形式的練習中，我翻閱很多資料，精選題目，一定選出最適合他們的來，力求通過訓練能獲得進步。在這學期的幾次考試中，9班的崔一航10班的皇昊、田家威、王宋鑫、陶卓星等同學成績優(yōu)異，名列

16、全級前茅。 三、考勤方面 這學期以來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持做到愛崗敬 業(yè)，積極參加年級組會議，全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。從未因為個人事情耽誤過學校工作。 四、總結不足 當然，在工作上我還是存在許多不足。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為學生多，學生情況復雜，不能把每個學生的學習效果都落實到位；因個人電腦出現(xiàn)故障，多媒體教學次數(shù)少等等。因此經常參與聽課評課，虛心向其他老師請教，使我長進不少。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己。. 總之，這一學期的交流工作是既充實又愉快的，學到了很多新的知識，也結識了

17、新的領導同事，我很高興。尤其要感謝黃菊花老師張春紅老師還有年級組張主任，感謝你們無私的關心與幫助！【第5篇】教師學期末工作總結 本學期我擔任班的教學工作，一直本著實事求是、腳踏實地的工作原則，圓滿完成本學期的教學任務，并在思想水平、業(yè)務水平等方面有很大的進步，現(xiàn)就一學期的工作總結如下： 一、思想政治方面 一年來，我積極參加政治學習，政治學習筆記整理的認真細致。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，服從組織分配，對工作盡職盡責，任勞任怨，注重師德修養(yǎng)。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。本人奉守“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，

18、從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班，團結同志，能與同事和睦相處。 二、教育教學方面 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 （一）注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法 學生在從到的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如以往的學習方法不能適應的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

19、 1、改變學生學習的一些思想觀念，樹立學好的信心 在開學初，我就給他們指出學習較的要難度大，內容多，知識面廣，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。 2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度 開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結消化知識；對學習馬虎大意等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，讓學生寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。對做

20、得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。 （二）日常教學的方法及對策 1、備課 本學期我根據(jù)教材內容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。高一雖然已經教過了幾輪，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內討論。其次，深入了解學生，根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到“有備而去”。并積極聽老教師的課，取其所長，并不斷歸納總結經驗教訓。 2、課堂教學 針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。 課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需