當危險發(fā)生的時候教案

1、當危險發(fā)生的時候教案教學(xué)目標1通過交流學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自護自救或互救的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我安全意識和自我保護能力。2通過信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生了解危險發(fā)生后的危害性，增強學(xué)生的珍愛生命、遇事沉著冷靜的態(tài)度，逐步提高學(xué)生應(yīng)對危險的素質(zhì)和能力。3培養(yǎng)危險發(fā)生時的應(yīng)變能力，聯(lián)系生活實際，運用學(xué)到的知識，解決身邊發(fā)生的危險。教學(xué)重點、難點了解生活中會遇到各種危險，掌握最基本的緊急求助和自救辦法。教學(xué)準備教師：搜集資料、制作教學(xué)課件等。學(xué)生：通過各種途徑去了解和掌握一些危險發(fā)生時的自護、自救或互救的方法。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1談話：看到大屏幕上同學(xué)們一個個燦爛的笑臉，王老師很高興。王老師想問問

2、你們每次來我們學(xué)校以前父母叮囑你們最多的是什么？是呀！爸爸媽媽無時無刻不在惦記著你們，其實他們最牽掛的就是你們的安全問題，他們希望你們每次都能夠高高興興來到活動中心，放學(xué)后平平安安回家。生活中我們都在盡量避免危險的發(fā)生，但危險仍然頻頻在我們身邊發(fā)生，并且威脅著我們的生命。在我們的身邊，到底有哪些危險情況經(jīng)常發(fā)生呢？請大家一起來看大屏幕。2課件出示：災(zāi)難發(fā)生后催人淚下、撕心裂肺的瞬間場景。3交流感受，揭示課題。面對著這樣一個又一個讓人觸目驚心的畫面,能說說你的感受嗎?這一幅幅慘不忍睹的畫面，讓我們震驚。它們都在警示著我們：當危險發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣保護自己，甚至幫助他人呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一

3、節(jié)主題德育課當危險發(fā)生的時候。（設(shè)計意圖：運用媒體資源把空洞的說教變成激發(fā)學(xué)生情感的有效手段，使學(xué)生在多種感官的參與中得到啟發(fā)，受到深刻的教育。在凝重的音樂聲中，在深沉的話語中，在觸目驚心的畫面中，學(xué)生的神情是沉重的，心靈被深深震撼了。）二、居安思危，防患未然1在日常生活中你們是否親身經(jīng)歷過、聽到過或見到過那些危險的事？造成了哪些危害呢？請同學(xué)們說一說。2學(xué)生交流，集中評議。3同學(xué)們，災(zāi)難太可怕了，令人恐懼，損失讓人痛心。安全第一，警鐘常鳴。我們應(yīng)防患于未然，但當無情的災(zāi)難來臨以前，我們能提前做些什么呢？4引導(dǎo)學(xué)生了解家庭、學(xué)校和公共場所等這些地方存在的安全隱患。5數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，引起震撼。在所有的

4、危險中，發(fā)生頻率最高，危害最大的就是火災(zāi)。課件出示有關(guān)火災(zāi)造成嚴重后果的數(shù)據(jù)，請學(xué)生觀看后談感受，認識火災(zāi)的危害。（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生們在充分的交流中懂得危險無時不在，生活中存在危險的隱患，樹立安全意識，遠離危險。）三、智慧共享，遠離危險1當火災(zāi)發(fā)生的時候，我們應(yīng)該如何去應(yīng)對呢？2交流匯報，討論策略。3學(xué)會正確撥打119報警電話。（1）請兩位學(xué)生現(xiàn)場模擬撥打119報警電話；（2）課件演示正確撥打119報警電話；（3）歸納要點；（4）師生模擬撥打。4如何逃生。（1）請學(xué)生說說你所知道的正確的逃生知識。（2）課件演示正確的逃生方法。（3）請學(xué)生代表上講臺前，火場自救逃生演習(xí)。（4）課件出示自救

5、自護小英雄故事。（設(shè)計意圖：學(xué)生的生活經(jīng)驗是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在缺少現(xiàn)實生活經(jīng)驗的情況下，模擬活動是一個合適的連接點，學(xué)生只有在自己的真實生活中才能進行有意義的學(xué)習(xí)。在突然而至的緊張氣氛中，學(xué)生的反應(yīng)是真實的，這樣的體驗，為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。）四、學(xué)以致用，安全撤離1校內(nèi)外安全知識大比拼。2應(yīng)急疏散演練，安全撤離。（1）游戲枯井逃生；（2）課件演示一次成功的逃生試驗；（3）學(xué)習(xí)太湖縣青少年校外活動中心安全疏散撤離演習(xí)預(yù)案；（4）請前兩排學(xué)生上講臺前操練。（設(shè)計意圖：借用電視娛樂節(jié)目的組織形式，創(chuàng)設(shè)生動活潑的情景，這里既有情趣盎然的安全知識搶答，又有鮮活的安全疏散撤離演習(xí)，學(xué)生們在不斷變化的學(xué)

6、習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式中增長了自護、自救或互救的安全知識和方法。）五、回顧總結(jié)，導(dǎo)行作業(yè)1快樂童年，平安護航。在我們的成長過程中，傾注著社會各界對我們無限的關(guān)懷。課件出示城鄉(xiāng)學(xué)校開展自救自護活動剪影。2結(jié)束語：同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，老師希望你們能夠在危險到來的時候，能夠做到冷靜、機智、勇敢，自護自救、團結(jié)互助，還應(yīng)根據(jù)不同災(zāi)難情況進行逃生，自救。最后老師衷心的祝愿同學(xué)們在今后的生活中健康快樂的成長，平安一生！作業(yè)：希望同學(xué)們能把今天學(xué)到的知識，與家人分享，做到預(yù)防災(zāi)難全家總動員，這就是我們今天教育活動的口號：災(zāi)難無情，預(yù)防先行（課件出示）：當警報再一次響起的時候，你會更安全更快速地撤離嗎？我們來試一試。準備開