幼兒園愛護牙齒教案優(yōu)秀范文

1、幼兒園愛護牙齒教案優(yōu)秀范文 牙齒是我們進食的第一道關卡，沒有牙齒如何正常的食用可口的食用，所以呀，保護好牙齒，是維護我們幸福生活的第一步。下面是為大家收集了愛護牙齒教案，希望你們能喜歡。 活動目標 1、知道齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。 2、學會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習慣。 教學重點、難點 教學重點：知道保護牙齒的重要性，懂得如何保護牙齒。 教學難點：學會正確的刷牙方法. 活動準備 牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一 活動過程 一、了解牙齒的作用 1、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實實

2、不愛壞。 2請幼兒說說牙齒的作用。 3、小結：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等 二、了解齲齒形成的原因及保護牙齒的重要性， 1、請幼兒觀察自己的牙齒，說說牙齒的形狀、顏色。 2、根據幼兒的回答引導幼兒認識齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。 3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。 4、討論并說說為什么會有蛀牙，應該如何預防蛀牙?保護牙齒? 5、師小結：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學會正確的刷牙方法。 三、學習正確的刷牙方法 1、出示牙齒模型認識牙齒構造。 2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。 3、出示兒歌刷牙，幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動作。 4

3、、總結：牙齒對每個人來說非常重要，牙齒不好不僅影響美觀，還影響食物消化，直接影響健康。因此，我們應該從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習慣，天天刷牙，有個健康的身體。 四、課外延伸 1、幼兒在活動投放區(qū)利用牙齒模型練習刷牙。 2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數。 教學反思 1、 活動過程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動探索，主動發(fā)現。 2、 引導幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦，注重幼兒表達能力的培養(yǎng)。 3、通過材料互動發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術感受力。 4、不足之處：活動內容多了點，在時間安排上有了局限，整個過程顯得急促，幼兒對重難點掌握的不夠硬。 5、改進方向：把握好重難

4、點，提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒! 活動目標： 1、知道保護牙齒的重要性，以及如何保護牙齒; 2、學會正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣; 3、樂于探究，并體驗音樂游戲和表演的樂趣。 活動準備： 1、知識準備：事先了解蛀牙的危害。 2、物質準備：頭飾(牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂、芹菜等)、刷牙方法課件。 操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆;牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡;刷牙周記卡表格、數字卡、笑臉貼紙;鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等;娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。 活動過程： 一、音樂游戲(牙齒找好朋友) 1、幼兒分

5、為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對牙齒有益的食品、一組扮演對牙齒有害的食品; 2、音樂起，各角色開始找朋友，找到后拉手跳舞，音樂停，看看誰沒有找到朋友?說說為什么沒有朋友? 教師總結：我們要多吃對牙齒有益的食物，少吃對牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會讓細菌在我們的牙齒里長大。 二.自由探索、分組操作 1、引入， _讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢?讓我們一起來保護牙齒吧。交代注意事項。 2、分組操作： 一組：學習刷牙(牙齒模型、牙刷、圖示等)，引導幼兒按照圖示或者根據自己的經驗給牙齒模型刷牙;(重點組) 二組：給娃娃喂食(小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆)，請幼兒給娃

6、娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對牙齒有益的食品，哪些是對牙齒有害的食品;(難點) 三組：制作刷牙周記卡(周記卡表格、數字卡、笑臉貼紙)，引導幼兒將數字按順序貼在表格內，并記錄自己的刷牙情況)(培養(yǎng)早晚刷牙的好習慣) 四組：給自己的牙齒做美容(鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等)，引導幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈;(經驗提升) 五組：牙科醫(yī)生(娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等)(知識擴展) 3、分享講評：請跟大家分享一下你剛才做了什么?重點講評一二三組。 4、總結正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓勵幼兒跟著模仿刷牙動作。 三.表演：刷牙歌 1、引導幼兒根據音樂自由表演刷牙

7、動作，表演兩遍。 2、結束語：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧?；顒又性谝魳仿曋凶匀唤Y束。 四、延伸活動 1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習刷牙; 2、角色游戲增設牙科醫(yī)院，請小醫(yī)生幫助檢查牙 【活動】 最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學會保護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。 【活動目標】

8、1、知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習慣。 2、學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。 【活動準備】 1、故事鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片; 2、齲齒形成掛圖; 3、牙齒模型一套(好牙、壞牙)，牙刷; 4、正確刷牙步驟的掛圖。 【活動過程】 1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!” 2、教師出示鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片，講故事。 3、教師提問： (1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫(yī)) (2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生) (3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了) (4)鱷魚的牙齒為什么會生病?(它不刷牙、喜歡吃糖) 4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。 5、師：你們覺得應該怎樣保護牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口) 6、教師總結、補充幼兒答案：我們應該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。 7、師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎?(會) 8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。 9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。 10、教師帶領幼兒學習正確的刷牙