2014-2015第一學(xué)期備課組教學(xué)計劃初一語文

1、20142015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃年級： 七 學(xué)科： 語 文 備課組長：張曉玲 任課教師：單亞玲、達朝柱、郁新蘭、周蓉、張先進語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位語文老師來說，更肩負著光榮而沉重的使命。為此，在新學(xué)期的開始階段,經(jīng)過認(rèn)真思考,根據(jù)我校初一新生入學(xué)考試成績的實際情況特擬定了以下教學(xué)計劃：一、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析： 1、 語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。2、 思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。 3、 閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。4、 語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書

2、寫缺少規(guī)范。二、總的教學(xué)目標(biāo)和要求1、知識與能力目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。2、思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力

3、，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。3、人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。三、教學(xué)及教改措施1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。2、努力改進課堂教學(xué)，按課時提出教學(xué)目標(biāo)要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)

4、生多讀多講，教師盡量少講精講，盡力貫徹學(xué)校的“226課堂”模式。3、注重語言的積累、感情和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。4、加強導(dǎo)優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。附：教學(xué)進度表年周次預(yù)定進度完成情況第一周新生入學(xué)教育第二周散步、秋天的懷念第三周羚羊木雕、散文詩兩首、世說新語兩則第四周寫作（從生活中學(xué)習(xí)寫作）、我的老師第五周再塑生命的人、我的早年生活、月考第六周王幾何、論語十二章、國慶放假第七周國慶放假、寫作（說真話 抒真情）第八周綜合性學(xué)習(xí)、春、濟南的冬天第九周風(fēng)雨、秋天、古代詩歌四首第十周寫作（文從字順）、復(fù)習(xí)、期中考試第十一周期中試卷分析及講解、紫藤蘿瀑布第十二周走一步，再走一步、短文兩篇在山的那邊第十三周雖有佳肴、寫作（突出中心）、綜合性學(xué)習(xí)第十四周化石吟、看云識天氣第十五周綠色蟈蟈、月亮上的足跡、月考第十六周河中石獸、寫作（條理清楚）、小圣施威