初中語文八年級上冊《山米與白鶴》.ppt

1、山米與白鶴,山米與白鶴,沈陽市第八十六中學(xué) 張麗,準備兩分鐘，復(fù)述課文 要求：假設(shè)你是山米，用第一人稱復(fù)述 溫馨提示： 開 端：出逃 發(fā) 展：捉鶴 高潮結(jié)局：喂鶴,復(fù)述課文,我隨父母來到俄亥俄州,被父母寄 留在了外祖父家。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)父母走后，負氣從外祖父家“出逃”，外祖父在后面追我，當(dāng)我們兩人僵持的時候，外祖父發(fā)現(xiàn)了一只傷鶴，并向我遞過了和解信號，讓我?guī)退黄鹱晋Q，我對他的怨恨在消減，途中給我講他養(yǎng)小動物的故事，我開始理解他，把鶴帶回了家后我們一起喂鶴，我深深愛上了外祖父。,第一人稱復(fù)述本文范例,分析人物形象,（23）段山米出逃時 （45）段外祖父喊山米過去看一樣?xùn)|西時，山米的心理活動如何？表現(xiàn)

2、人物怎樣的性格特點？,1、教師示范引導(dǎo)分析,分析人物形象,89段，外祖父講完小時候打紅鳥的故事后；第11段聽外祖父敘說自己養(yǎng)鳥的感受時；第14段知道白鶴已經(jīng)瞎了時；第22段山米再次走進河里為白鶴捕捉青蛙時山米心理活動如何？表現(xiàn)人物怎樣的性格特點？ 要求：默讀以上段落，用直線畫出對人物描寫的句子，并在書頁旁邊作批注，標注出是什么描寫方法,反映什么心理，體現(xiàn)人物怎樣的性格。,2、學(xué)生分組自主分析,挖掘主題,2、概括說說山米對外祖父情感發(fā) 生怎樣的變化，用兩個字詞語 回答,1、請速度課文用浪線勾畫出描寫 山米對外祖父感情變化的語句：,3、說說是什么事情促使他發(fā)生變 化的？,挖掘主題,4、下面兩句話分

3、別告訴我們什么道理。先獨立思考再同桌討論交流： 、在前一天早上你還恨著一個人而第二天早上，你卻發(fā)覺你已經(jīng)深深愛上那個人 、在這個世界上沒有什么比生命更寶貴了。人類接連不斷地發(fā)掘了一些死寂的星球，報紙雜志上令人遺憾地報道這些星球上都沒有生物。只有當(dāng)人領(lǐng)悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都沒有任何生物的時候，才會知道生命的可貴。,拓展延伸,同學(xué)們，剛才我們一起分享了山米的故事，現(xiàn)在你們能不能也來說說你們的故事。 生活中一定有過與親人、朋友、同學(xué)、老師或某種植物、動物之間的矛盾，又是怎樣在愛的力量下使矛盾得以化解的，請把經(jīng)歷講出來。,總結(jié)全文,同學(xué)們，愛是世界上最美麗最動人的情感，然而生活中不免會發(fā)生一些矛盾和沖突，讓我們在今后的生活中學(xué)會用愛來化解這些矛盾，感悟生活，懂得熱愛生命，尊重生命吧!,總結(jié)全文,尊重生命，熱愛生命 獻一份愛給瀕臨滅絕的物種 獻一份愛給弱小無助的孤兒 獻一份愛給孤苦伶仃的老人 獻一份