大班語言《愛發(fā)脾氣的菲菲》_第1頁
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文檔簡介

1、頁眉愛發(fā)脾氣的菲菲一、活動目標(biāo)1. 知道壞脾氣給他人帶來的影響, 了解一些有效調(diào)控不良情緒的方法,公道宣泄不良情緒。2. 知道愉快的情緒有益于身體健康, 在討論交換和游戲活動中取得積極的情感體驗。二、活動預(yù)備1. 愛發(fā)脾氣的菲菲 PPT課件。2. 優(yōu)美的音樂、氣球、帽子、心情卡。三、活動過程(一)、導(dǎo)入今天還有一位菲菲小朋友要來和我們一起做游戲,我們一起來認識一下她吧!咦!菲菲怎么了?(生氣了)小朋友們平時會發(fā)脾氣嗎?怎么發(fā)脾氣???我們一起看看菲菲的故事吧。(二)、講故事1、講述故事第一段,引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡愛發(fā)脾氣的小朋友嗎?為什么?。?、講述第二段, 菲菲碰到什么煩心事?。克鷼夂笞隽耸?/p>

2、么事?。磕銈兡懿荒軒椭品期s走壞脾氣?3、講述第三段, 討論怎樣讓自己不生氣,幫助幼兒找到唱歌、跳舞、吹氣球、打拳和做游戲等方法發(fā)泄自己的壞脾氣。1 / 2頁眉(三)、幫助幼兒總結(jié)消除不良情緒的方法。1、唱一唱:假如感到生氣你就跺跺腳。2、跳一跳:播放歡快音樂隨音樂舞蹈。3、吹氣球:把壞脾氣吹到氣球里,找方法弄爆氣球讓會脾氣消失。4、打拳:把氣球吊起來打拳來發(fā)泄情緒。引導(dǎo)幼兒嘗試不同的方法,感受公道宣泄情緒后的好心情。(四)、游戲壞脾氣大王丟手絹音樂, 幼兒圍成一圈。 找小朋友來扮演 “壞脾氣大王” ,“壞脾氣大王” 有一頂“壞脾氣” 腦子,把它給誰誰就會發(fā)脾氣?!皦钠獯笸酢卑选皦钠狻泵弊觼G給誰,誰就要把追上“會脾氣大王” 把帽子還給他, 追不到的小朋友就要用自己的方法趕走壞脾氣。(五)、結(jié)束小朋友們現(xiàn)在心情怎么樣???老師這里有好心情(紅)和壞脾氣(綠)的心情卡,小朋友們選擇一張代表你的心情卡片

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