垃圾分類班會(huì).doc

1、垃圾分類，從我做起主題班會(huì)敬愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！今天的班會(huì)由我來(lái)主持，班會(huì)的主題是垃圾分類，從我做起。同學(xué)們，現(xiàn)在先讓我們一起來(lái)了解一些關(guān)于垃圾的知識(shí)吧。一、什么是垃圾呢？（有誰(shuí)知道，請(qǐng)舉手。）簡(jiǎn)單的說(shuō)，垃圾就是沒(méi)有用的，準(zhǔn)備要扔掉的東西。二、什么是垃圾分類呢？垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對(duì)環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處理方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放。三、我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類？同學(xué)們，有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)我們可以很有效的處理垃圾，可以把垃圾回收利用。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就是可以利用的物質(zhì)。“垃圾是放錯(cuò)了地方

2、的資源，是地球上唯一一種不斷增長(zhǎng)，永不枯竭的資源”，可直接回收利用的資源，占垃圾總量的429。所以我們要做到垃圾分類。四、垃圾都到那里去了呢（有誰(shuí)知道，請(qǐng)舉手。）？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被我們?nèi)拥嚼?，然后清潔工把垃圾送到堆放?chǎng)，最后再送去填埋，占用大量土地，浪費(fèi)資源。五、垃圾的危害有哪些呢（有誰(shuí)知道，請(qǐng)舉手。）？請(qǐng)大家結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)劺暮μ帯?、垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；2、垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小，土地資源越來(lái)越少；3、垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人及動(dòng)物生??；4、大量垃圾的產(chǎn)生使我們生存的環(huán)境受到嚴(yán)重的污染；5、有

3、些垃圾還會(huì)使土壤失去耕種的能力。每天被我們丟棄的可樂(lè)瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋一次性塑料餐盒，如果埋在地下的話，就是100年200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤失去耕種的能力。 同學(xué)們，了解了這么多垃圾的知識(shí)，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)垃圾是怎么分類的。生活垃圾一般可分為四大類（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，是哪四類？）：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1、可回收垃圾主要分為五大類，（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，可回收垃圾主可以分為哪五類？）包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。（1）廢紙：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，廢紙有哪些？）主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)是不可回收

4、的垃圾。（2）塑料：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，塑料主要有哪些？）主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。 （3）玻璃：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，玻璃主要有哪些？）主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。（4）金屬物：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，金屬物主要有哪些？）主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。（5）布料：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，布料主要包含有哪些？）主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。2、廚房垃圾：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，廚房垃圾主要有哪些？）包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)03噸有機(jī)肥料。 3、有害垃圾：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，有害

5、垃圾主要有哪些？）包括 廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。 4、其他垃圾：（提問(wèn)：有誰(shuí)知道，其他垃圾主要有哪些？）包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。我們將垃圾進(jìn)行分類處理的優(yōu)點(diǎn)：1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地；2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害； 3、節(jié)約能源：如果垃圾都能變成有機(jī)肥，

6、既省下用做填埋場(chǎng)的土地，又節(jié)約運(yùn)送它們的車(chē)輛和能源，還防止他們滋生蚊蠅和細(xì)菌。 4、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%40%可以回收利用。以上我們一起了解了垃圾的危害、垃圾對(duì)我們的影響，更為重要的是我們認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。我們要對(duì)垃圾分類處理,亂丟是垃圾，回收是資源。要從我做起，樹(shù)立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。同學(xué)們，在日常生活中，我們要培養(yǎng)生活垃圾分類的好習(xí)慣。1、不亂丟棄廢電池，廢塑料等垃圾、廢物；2、盡量少使用一次性用品：如：不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子。3、在廚房里放一個(gè)塑料

7、袋子，貯存廚房里的廚余垃圾。4、在客廳放垃圾收集桶，投入平時(shí)拆下的商品包裝、零食和冷飲包裝等可再生廢棄物等投入可回收物桶，也可集中起來(lái)賣(mài)給再生資源回收機(jī)構(gòu)。5、多使用耐用品：去超市或商場(chǎng)購(gòu)物，自備購(gòu)物袋和提籃。6、將垃圾變廢為寶。如：易拉罐不要扔掉，可以做成小筆筒，放家里的小東西，也不會(huì)占很多地方。（有誰(shuí)還知道怎么把垃圾變廢為寶）。人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富，回收垃圾不但美化環(huán)境，而且垃圾

8、再利用可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾。大家了解了這么多關(guān)于垃圾的知識(shí)，現(xiàn)在我要考考大家，看看你們記住了沒(méi)有，下面我們進(jìn)行智力問(wèn)答：（答對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)噢！） 1、速凍餃子、豆腐包裝用的泡沫盒，都是廚房里產(chǎn)生的垃圾，當(dāng)然是廚余垃圾。這句話對(duì)不對(duì)？ 答：錯(cuò)。 一次性餐具、食品包裝袋都?xì)w類“可回收垃圾”。 2、花生殼算其他垃圾。這句話對(duì)不對(duì)？ 答：錯(cuò)?！肮麣す掀ぁ?屬于廚房垃圾。3、啤酒瓶收破爛的都不要了，算其它垃圾。這句話對(duì)不對(duì)？答：錯(cuò)。啤酒瓶能賣(mài)錢(qián)，屬于可回收物。只不過(guò)它個(gè)頭大、利潤(rùn)低，遭嫌棄罷了。所以拎下去投在小區(qū)里藍(lán)色的“可回收物”箱里，再進(jìn)入現(xiàn)有廢品回收渠道。 4、星期六打掃衛(wèi)生，

9、掃出幾顆不用的紐扣，塑料做的，應(yīng)該是可回收物。 答：對(duì)。塑料制品，比如泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料、橡膠及橡膠制品，都屬于可回收物。如果數(shù)量不大的話，紐扣也可以投在“其他垃圾”里。 5、熱水瓶膽和廢舊燈管一樣，屬于有害垃圾。 答：錯(cuò)。熱水瓶膽本身是玻璃的，有一層很薄的水銀，應(yīng)該劃為其他垃圾。另外，像修正液之類，毒性不強(qiáng)，也可以歸為其他垃圾。 6、塵土算其他垃圾。 答：對(duì)。 7、廁紙衛(wèi)生紙，是紙張，屬于可回收垃圾。答:錯(cuò)。廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”。 8、你用塑料袋裝了果皮和一只打碎了的磁花盆下去扔，怎樣進(jìn)行垃圾分類？答：果皮放在廚余垃圾箱內(nèi)；碎花盆放在其它垃圾箱內(nèi)；并注意：塑料袋放入可回收垃圾箱內(nèi)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議大家學(xué)會(huì)為垃圾分類，回收再利用垃圾，減少垃圾的制造，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從身邊的小事做起，從我做起，從正確投放垃圾做