幼兒園小班美術(shù)教案：小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫).doc

1、小魚吐泡泡 活動目標：1.能大膽選擇色彩印泡泡，表現(xiàn)圓圈泡泡。2.初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。 3.能積極參加活動，體驗美術(shù)活動的快樂和成功的喜悅。活動準備： 1.一副大的畫有小魚的背景圖和與幼兒人數(shù)相等的小魚背景圖。2.收集若干大小不一的瓶蓋、顏料若干，抹布。3.小魚吐泡泡背景音樂活動過程：一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導入活動。師：咦，寶寶們這是什么？幼：泡泡 師：泡泡是什么形狀的？幼：圓形師：今天有一群小動物也想吹泡泡呢！我們看看它們是誰？它們在做什么呢？幼：一群小魚們在水里游 師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，它們是怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅二、出示掛圖師：

2、今天老師給寶寶們還帶來了一幅圖呢，我們一起來看看，上面除了有水草、小魚還有什么？（有泡泡） 師：那誰來說一說這些泡泡有哪些顏色呢？ 師：今天這些小魚想請寶寶們幫個忙，幫它們多吹一些泡泡，你們愿意幫助它們嗎？三、師示范畫，出示瓶蓋了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1.師：今天老師帶來一個新工具，寶寶們看這是什么？（出示瓶蓋）2.教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡？幼：黃色。 問：還想吐一個什么顏色的泡泡？幼：紅色。 師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢

3、？（請個別幼兒說說）引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。3.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來， “波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)4.師：我請一個小朋友來幫小魚吹泡泡，用我剛剛介紹的材料。誰愿意到上面來吐泡泡的？（請個別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？ 幼：綠色。（請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。）問:你還想不想吐泡泡呢?幼:想。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。（出示范畫）師：好看嗎？幼：好看。 師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡??？幼：想。四、幼兒印畫能大膽選擇色彩用瓶蓋進行印畫，體驗其快樂。教師播放小魚吐泡泡音樂，巡回觀察指導幼兒操作。1.交代要求師：馬上請寶寶們一起來幫助小魚吐泡泡，再吐泡泡的時候，可要注意了，每個小朋友都有一個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫，印的時候要用點力小手不能亂動，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，手上要是蘸到顏料也用抹布擦一擦，千萬不能弄到身上嘍！聽清楚了嗎？（幼兒仔細傾聽）2、幼兒印畫，巡回觀察指導幼兒操作。五、欣賞幼兒作品初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。1.展示幼兒的作品，互相欣賞。（幼兒欣賞同伴作