教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作題大全-最新精編

1、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作題木 塊鐵 塊1、畫出小鐵塊、小木塊在水中的受力圖示。2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“沉入水中的物體也會(huì)受到水的浮力的作用”的這一假設(shè)。研究的問題：沉入水中的物體也會(huì)受到水的浮力的作用。實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、鉤碼、水槽、水實(shí)驗(yàn)步聚： 在空氣中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重量，做好數(shù)據(jù)記錄。把鉤碼全部浸入水中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重量，做好數(shù)據(jù)記錄。比較兩組數(shù)據(jù)的大小。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鉤碼全部浸入水中后，測(cè)力計(jì)測(cè)量到的重量比在空氣中測(cè)量到的重量大。 鉤碼在空氣中重量-浸入水中的重量=鉤碼所受水的浮力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沉入水中的物體也會(huì)受到水的浮力的作用。3、把物體在不同液體中的沉浮情況用線連接起來

2、。潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中 下沉馬鈴薯放到濃鹽水中塑料塊放到食用油中 上浮軟木塞放在水中軟木塞放在食用油中4、把各種物體在不同液體水中的沉浮情況用線連接。 蠟燭 木塊 橡皮 在清水中是浮的 鐵塊馬鈴薯 在清水中是沉的 小石頭回形針 咸鴨蛋5、請(qǐng)用線將事物和對(duì)應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來淹不死人的湖改變物體的大小鋼鐵造的輪船改變物體的重量 潛水艇 改變液體的密度6、固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)銅球和一個(gè)銅球剛好能通過的銅環(huán)。燒杯、酒精燈、火柴、水。操作步驟：銅環(huán)固定好，使銅球放在銅環(huán)上時(shí)，銅球能順利穿過銅環(huán)。 移除銅球，用酒精燈給銅球加熱2-3分鐘，再讓銅球去穿過銅環(huán)

3、。發(fā)現(xiàn)銅球不能穿過銅環(huán)。 將銅環(huán)用冷水冷卻后，再通過銅環(huán)。發(fā)現(xiàn)銅球能順利穿過銅環(huán)。實(shí)驗(yàn)說明：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會(huì)燙傷皮膚。整理器材。7、物體傳熱實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、鐵棒、酒精燈（或蠟燭）、火柴、凡士林、小木棍實(shí)驗(yàn)步驟： 把鐵棒固定在鐵架臺(tái)上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在鐵棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗細(xì)要相同） 點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)鐵棒的一端加熱。 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小木棍會(huì)按照距酒精燈由近到遠(yuǎn)的順序依次脫落。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱可以沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。整理好實(shí)驗(yàn)器材 8、測(cè)量水溫的變化實(shí)驗(yàn)器材（

4、檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：100毫升燒杯、100毫升錐形瓶、2支溫度計(jì)、熱水、冷水、鐵架臺(tái)、紙板。實(shí)驗(yàn)步驟： 向燒杯中加入280毫升熱水（80攝氏度左右），向錐形瓶中加入80毫升冰水。 將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個(gè)孔。 將兩支溫度計(jì)分別放入熱水和冰水中。 觀測(cè)兩個(gè)容器中水的初始溫度和間隔1分鐘的變化，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把冷水放入盛有熱水的容器時(shí)，冷水逐漸變熱，熱水會(huì)逐漸變冷，最后達(dá)到共同溫度后一塊變成室溫。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方。整理好實(shí)驗(yàn)器材 9、為什么溫度計(jì)能測(cè)量溫度實(shí)驗(yàn)材料：酒精溫度計(jì)、冷水、熱水、冰塊、燒杯、鐵架臺(tái)實(shí)驗(yàn)方

5、法： 、將燒杯放在鐵架臺(tái)上，酒精溫度計(jì)豎直懸掛在燒杯正上方，調(diào)節(jié)溫度計(jì)高度，使其玻璃泡接近杯底，且不與四周杯壁接觸； 、緩緩向燒杯倒入熱水，使溫度計(jì)玻璃泡全部浸沒水中； 、等溫度計(jì)中液柱不再上升后，放入適量的冰塊； 、等杯內(nèi)冰塊全部熔化后加入適量熱水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 、在步驟中觀察到溫度計(jì)中紅色液柱不斷上升； 、在步驟中觀察到溫度計(jì)中液柱開始下降，直到液柱面與0相平時(shí)，液柱不再下降，這時(shí)杯內(nèi)冰水共存。 、在步驟中觀察到溫度計(jì)內(nèi)液柱又開始上升。試驗(yàn)分析： 第一次放入熱水后，溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)酒精受熱膨脹，使上部管內(nèi)液柱上升； 第二次放入冰塊后，溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)酒精遇冷收縮，使上部管內(nèi)液柱下降；等到杯內(nèi)呈現(xiàn)冰

6、水混合狀態(tài)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡周圍液體溫度不變，所以上部管內(nèi)液柱面穩(wěn)定在0處； 第三次再放入熱水后，水溫上升，溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)酒精再次受熱膨脹，使上部管內(nèi)液柱上升；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度計(jì)內(nèi)液柱的升降與外界溫度變化一致，當(dāng)外界溫度不變時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)液柱高度也不變。10、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)保溫杯。(寫出材料、制作方法，并畫出草圖)實(shí)驗(yàn)材料：保溫杯1個(gè)，泡沫塑料1塊（比保溫杯體積大），刻刀1個(gè)，酒精燈1盞。 制作方法： 用酒精燈加熱刻刀，在泡沫塑料上刻一個(gè)剛好容納下保溫杯的空間，并刻出保溫杯蓋；把保溫杯嵌入泡沫塑料，在加蓋泡沫塑料蓋。 草圖： 4、下圖是一條呈“中”形的鐵環(huán)。如果在A點(diǎn)處用酒精燈加熱，B、C、D、E各點(diǎn)

7、上的蠟燭油會(huì)先后熔化。請(qǐng)寫出B、C、D、E各點(diǎn)蠟燭油會(huì)熔化的先后順序。（ B ）、（ E ）、（ D ）、（ C ）。EDABC鐵 塊HABCEF6、這是一條呈“M”形的銅條。在H點(diǎn)處用酒精燈加熱。A、B、C、D、E、F各點(diǎn)上的蠟燭會(huì)先后熔化。請(qǐng)寫出各點(diǎn)處蠟燭油熔化的先后順序：（ C ）（ D ）（ B ）（ E ）（ A ）（ F ）針對(duì)這種現(xiàn)象請(qǐng)做出解釋？答：熱在固體中會(huì)從溫度較高的一端傳向溫度較低的一端。 11、保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度1無蓋的杯子9565502杯子外包毛巾無蓋9573623杯子外包毛巾加蓋9581744杯子嵌入塑料泡沫加蓋958580注：以

8、上幾個(gè)杯子材料和大小以及水量都相同。（1）、保溫效果最好的是（ 4 ）號(hào)，保溫效果最差的是（ 1 ）號(hào)。（2）、如果要研究杯子外包材料對(duì)保溫效果的影響，你選擇（ 3 ）號(hào)和（ 4 ）號(hào)，如果要研究有無外包材料對(duì)保溫效果的影響，你選擇（ 1 ）號(hào)和（ 4 ）號(hào)。（3）、通過該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息：保溫效果最好的是4 號(hào)。 保溫效果最差的是1號(hào)。 溫度開始時(shí)下降速度快。 （4）、通過以上數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)溫度下降的規(guī)律嗎？ 答：溫度開始時(shí)下降速度快，到最后越來越慢。12、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明 “空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)材料：燒瓶，帶孔膠塞，玻璃管，水槽步驟及現(xiàn)象：將玻璃管插入膠塞，把膠塞塞在燒瓶口

9、。注意一定要塞緊。在水槽內(nèi)裝適量水，將玻璃管口沒入水面下。用手捂燒瓶，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃管口有氣泡產(chǎn)生，過一會(huì)把手移開后，發(fā)現(xiàn)有一段水柱上升。結(jié)論：空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。13、歸類。陶瓷、銅絲、橡膠手套、鋁勺、木頭、不銹鋼管、玻璃棒、鐵絲、皮革、塑料直尺熱的良導(dǎo)體：（銅絲、鋁勺、不銹鋼管、鐵絲）熱的不良導(dǎo)體：（陶瓷、橡膠手套、木頭、玻璃棒、皮革、塑料直尺）14、我的水鐘： 將兩個(gè)塑料瓶去頭去底進(jìn)行組合，就可以制成一個(gè)簡(jiǎn)易水鐘。設(shè)計(jì)制作的一般步驟為： 1、先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）2、確定總水量，3、使水的流速保持一樣。受水型（使水流成水滴或使總水量保持不變。）泄水型（使水流成水滴）4、測(cè)

10、出一分鐘的水量。5、推測(cè)出其余十分鐘的水量。 15、機(jī)械擺鐘： 一條細(xì)繩，上端固定，下端掛一個(gè)小重物，就組成一個(gè)簡(jiǎn)易的擺。 16、做一個(gè)鐘擺： 在不改變擺繩長(zhǎng)度的前提下，擺錘的長(zhǎng)度發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)擺錘越長(zhǎng)，速度越慢，得出結(jié)論，擺的速度與擺的長(zhǎng)度（擺繩加擺錘的長(zhǎng)度）有關(guān)。擺越長(zhǎng)，速度越慢。在擺錘最下面懸掛一個(gè)重物，發(fā)現(xiàn)掛了重物的擺比不掛重物的擺速度要慢。都掛了重物的擺在比較時(shí)發(fā)現(xiàn)：擺的速度與重物的位置有關(guān)，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。我們要調(diào)整一個(gè)擺的擺動(dòng)速度只需要調(diào)整重物的位置變可以了。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。17、制作一個(gè)一分鐘的計(jì)時(shí)器： 計(jì)時(shí)器的組成：齒輪

11、控制器、支軸、長(zhǎng)針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設(shè)計(jì)一個(gè)分鐘的計(jì)時(shí)器，可以制成水鐘、擺鐘等。 18、擺的擺動(dòng)快慢可能與（擺錘的重量）、（擺動(dòng)的幅度）、（擺繩的長(zhǎng)度）等因素有關(guān)。請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)因素進(jìn)行研究。研究的問題：擺的擺動(dòng)快慢與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)嗎？我們的猜測(cè)：有關(guān)。擺繩越長(zhǎng)，速度越慢。擺繩越短，速度越快。實(shí)驗(yàn)的材料：擺錘、擺繩、鐵架臺(tái)、秒表相同的條件：（擺錘的重量）、（擺動(dòng)的幅度）不同的條件：（擺繩的長(zhǎng)度）實(shí)驗(yàn)的步驟：1、做一個(gè)擺長(zhǎng)為30厘米的擺，測(cè)量1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。2、做一個(gè)擺長(zhǎng)為15厘米的擺，測(cè)量1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。 3、比較兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，得出結(jié)

12、論。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。19、小明在平地上豎直插了一根竹竿，陽光下的竹竿在地面上投射出一道影子。下表是他在4小時(shí)內(nèi)收集的竹竿影子的長(zhǎng)度變化數(shù)據(jù)。 時(shí)間（小時(shí)）: 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 影長(zhǎng)（厘米）: 100 85 70 55 40 25 40 55 70（1） 根據(jù)竹竿影子的長(zhǎng)度變化數(shù)據(jù)表，繪制竹竿影子的長(zhǎng)度變化折線圖。（2） 請(qǐng)你預(yù)測(cè)4.5小時(shí)和5小時(shí)后的影子長(zhǎng)度，并在圖中用虛線畫出影長(zhǎng)變化趨勢(shì)。我的預(yù)測(cè)：4.5小時(shí)后影長(zhǎng)為（ ）厘米，5小時(shí)后影長(zhǎng)為（ ）厘米。（3） 觀察折線圖，寫出你獲得的信息（至少寫出2條）。20、用線將“地心說”與對(duì)應(yīng)的內(nèi)容和“日心說”與對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來。地球是靜止不動(dòng)的太陽是靜止不動(dòng)的 “地心說”地球處于宇宙中心太陽處于宇宙中心所有天體圍繞地球運(yùn)動(dòng) “日心說”所有天體圍繞太陽運(yùn)動(dòng)21、在“北極星不動(dòng)”的模擬實(shí)驗(yàn)中，不同的材料或動(dòng)作各代表什么？用線連接起來。