習(xí)題2 (飽和烴)_第1頁
習(xí)題2 (飽和烴)_第2頁
習(xí)題2 (飽和烴)_第3頁
習(xí)題2 (飽和烴)_第4頁
習(xí)題2 (飽和烴)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.飽和烴練習(xí)習(xí)題2.3將下列化合物用系統(tǒng)命名法命名。(P29)(1) (2) (3) 習(xí)題2.4 下列化合物的系統(tǒng)命名是否正確?如有錯(cuò)誤予以改正。(P30)(1) 2-乙基丁烷 (2) 2,3-二甲基戊烷 (3) 4-異丙基庚烷 (4) 4,6-二甲基-乙基庚烷 (5) 3-異丙基庚烷(6) 6-乙基-4-丙基壬烷 習(xí)題2.6 命名下列各化合物:(P31)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 習(xí)題2.8 下列化合物中,哪個(gè)的張力較大,能量較高,最不穩(wěn)定?(P 37)習(xí)題2.9 已知正丁烷沿C2與C3的鍵旋轉(zhuǎn)可以寫出四種典型的構(gòu)象式,如果C2和C3之間不旋轉(zhuǎn),只沿C1和C2之間的鍵旋轉(zhuǎn)

2、時(shí),可以寫出幾種典型構(gòu)象式?試以Newman投影式表示。(P 44)習(xí)題2.11 寫出下列每一個(gè)構(gòu)象式所對(duì)應(yīng)的烷烴的構(gòu)造式。(P44)(1) (2) 習(xí)題2.12 寫出2,3-二甲基丁烷沿C2C3 鍵旋轉(zhuǎn)時(shí),能量最低和能量最高的構(gòu)象式。(P45)習(xí)題2.13 寫出下列化合物最穩(wěn)定的構(gòu)象式:(P45)習(xí)題2.14 比較下列各組化合物的沸點(diǎn)高低,并說明理由。(P 48)(1) 正丁烷和異丁烷(2) 正辛烷和2,2,3,3-四甲基丁烷(3) 庚烷、2-甲基己烷和3,3-二甲基戊烷習(xí)題2.15 比較下列各組化合物的熔點(diǎn)高低,并說明理由。(P 48)(1) 正戊烷、異戊烷和新戊烷(2) 正辛烷和2,2,

3、3,3-四甲基丁烷習(xí)題2.16 在己烷(C6H14)的五個(gè)異體中,試推測(cè)哪一個(gè)熔點(diǎn)最高?哪一個(gè)熔點(diǎn)最低?哪一個(gè)沸點(diǎn)最高?哪一個(gè)沸點(diǎn)最低?(P48)習(xí)題2.17 試比較下列各組化合物的相對(duì)密度高低, 并說明理由。(P48)(1) 正戊烷和環(huán)戊烷 (2) 正辛烷和環(huán)辛烷習(xí)題2.18 甲烷氯化時(shí)觀察到下列現(xiàn)象,試解釋之。(P55)(1) 將氯氣先用光照,在黑暗中放置一段時(shí)間后,再與甲烷混合,不生成甲烷氯代產(chǎn)物。(2) 將氯氣先用光照,立即在黑暗中與甲烷混合,生成甲烷的氯代產(chǎn)物。(3) 甲烷用光照后,立即在黑暗中與氯氣混合,不生成甲烷氯代產(chǎn)物。習(xí)題2.19 環(huán)己烷和氯氣在光照下反應(yīng),生成(一)氯環(huán)己烷

4、。試寫出其反應(yīng)機(jī)理。習(xí)題2.20 甲烷與氯氣通常需要加熱到250以上才能反應(yīng),但加入少量(0.02%)四乙鉛Pb(C2H5)4后,則在140就能發(fā)生反應(yīng),試解釋之,并寫出反應(yīng)機(jī)理。(提示:ClCl鍵和CPb鍵的解離能分別為242 kJmol-1和205kJmol-1) (P55)習(xí)題2.21 以等物質(zhì)量的甲烷和乙烷混合物進(jìn)行一元氯化反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物中氯甲烷與氯乙烷之比為1400,試問:(1) 如何解釋這樣的事實(shí)?(2) 根據(jù)這樣的事實(shí),你認(rèn)為CH3和CH3CH2哪一個(gè)穩(wěn)定?習(xí)題2.22 甲基環(huán)己烷的一溴代產(chǎn)物有幾種:試推測(cè)其中哪一種較多?哪一種較少?(P55)習(xí)題2.23 寫成各反應(yīng)式:(P59)

5、(1) (2) (3) (4) 飽和烴練習(xí)習(xí)題2.1 寫出分子式為C6H14烷烴和C6H12環(huán)烷烴的所有構(gòu)造異構(gòu)體,用短線式或縮簡(jiǎn)式表示。(P26)解:C6H14共有5個(gè)構(gòu)造異構(gòu)體:C6H12的環(huán)烷烴共有12個(gè)構(gòu)造異構(gòu)體:習(xí)題2.2 下列化合物哪些是同一化合物?哪些是構(gòu)造異構(gòu)體?(P26)(1) 2,2-二甲基丁烷(2) 3-甲基戊烷(3) 2-甲基戊烷(4) 2-甲基戊烷(5) 2-甲基戊烷(6) 3-甲基戊烷解:(3)、(4)、(5)是同一化合物;(2)和(6)是同一化合物;(1)與(3)、(6)互為構(gòu)造異構(gòu)體。習(xí)題2.3將下列化合物用系統(tǒng)命名法命名。(P29)(1) 2,3,5-三甲基-

6、4-丙基庚烷(2) 2,3-二甲基-4-異丙基庚烷(3) 2,3,5-三甲基己烷習(xí)題2.4 下列化合物的系統(tǒng)命名是否正確?如有錯(cuò)誤予以改正。(P30)(1) 2-乙基丁烷 3-甲基戊烷(2) 2,3-二甲基戊烷 (3) 4-異丙基庚烷 (4) 4,6-二甲基-乙基庚烷 2,4-二甲基-5-乙基庚烷(5) 3-異丙基庚烷 2-甲基-3-乙基己烷(6) 6-乙基-4-丙基壬烷 4-乙基-6-丙基壬烷習(xí)題2.5 命名下列化合物:(P30)(1) 3-甲基-5-乙基辛烷(2) 2,3,3,7,7-五甲基辛烷(3) 2,3,7-三甲基-5-乙基辛烷(4) 2,4,5,5,9,10-六甲基十一烷習(xí)題2.6

7、 命名下列各化合物:(P31)(1) (2) 1-甲基-2-乙基-3-異丙基環(huán)己烷 1,1,2,3-四甲基環(huán)丁烷 (3) (4) 正戊基環(huán)戊烷 2-甲基-3-環(huán)丙基庚烷(5) (6) 1-甲基-3-環(huán)丁基環(huán)戊烷 1-乙基-4-正己基環(huán)辛烷習(xí)題2.7 命名下列化合物:(P33)(1) (2) (3) 6-甲基雙環(huán)3.2.0庚烷 8-甲基雙環(huán)3.2.1辛烷 8-甲基雙環(huán)4.3.0 壬烷(4) (5) (6) 6-甲基螺3.5壬烷 1,3,7-三甲基螺4.4壬烷 1-甲基-7-乙基螺4.5癸烷習(xí)題2.8 下列化合物中,哪個(gè)的張力較大,能量較高,最不穩(wěn)定?(P 37)習(xí)題2.9 已知正丁烷沿C2與C3

8、的鍵旋轉(zhuǎn)可以寫出四種典型的構(gòu)象式,如果C2和C3之間不旋轉(zhuǎn),只沿C1和C2之間的鍵旋轉(zhuǎn)時(shí),可以寫出幾種典型構(gòu)象式?試以Newman投影式表示。(P 44)解:可以寫出2種典型構(gòu)象式:交叉式 重疊式習(xí)題2.10 構(gòu)造和構(gòu)象有何不同?判斷下列各對(duì)化合物是構(gòu)造異構(gòu)、構(gòu)象異構(gòu),還是完全相同的化合物。(P24)解:構(gòu)造異構(gòu)分子中原子或原子團(tuán)的排列順序不同;從一種構(gòu)造轉(zhuǎn)變成另一種構(gòu)造必須斷裂化學(xué)鍵。構(gòu)象異構(gòu)分子中原子或原子團(tuán)的排列順序相同,但由于CC單鍵自由旋轉(zhuǎn)所引起的原子或原子團(tuán)的相對(duì)位置不同;從一種構(gòu)象轉(zhuǎn)變成另一種構(gòu)象不需要斷裂化學(xué)鍵。(1) (2) 構(gòu)象異構(gòu)體(實(shí)際上是同一化合物) 構(gòu)造異構(gòu)體(3)

9、 (4) 構(gòu)象異構(gòu)體(實(shí)際上是同一化合物) 同一化合物(構(gòu)象也相同)習(xí)題2.11 寫出下列每一個(gè)構(gòu)象式所對(duì)應(yīng)的烷烴的構(gòu)造式。(P44)(1) (2) 解: (1) (2) 習(xí)題2.12 寫出2,3-二甲基丁烷沿C2C3 鍵旋轉(zhuǎn)時(shí),能量最低和能量最高的構(gòu)象式。(P45)解:2,3-二甲基丁烷的典型構(gòu)象式共有四種:習(xí)題2.13 寫出下列化合物最穩(wěn)定的構(gòu)象式:(P45)習(xí)題2.14 比較下列各組化合物的沸點(diǎn)高低,并說明理由。(P 48)(4) 正丁烷和異丁烷解:b.p: 正丁烷異丁烷 (含支鏈越多的烷烴,相應(yīng)沸點(diǎn)越低)(5) 正辛烷和2,2,3,3-四甲基丁烷解:b.p: 正辛烷2,2,3,3-四甲

10、基丁烷 (含支鏈越多的烷烴,相應(yīng)沸點(diǎn)越低)(6) 庚烷、2-甲基己烷和3,3-二甲基戊烷解:b.p: 庚烷2-甲基己烷3,3-二甲基戊烷 (含支鏈越多的烷烴,相應(yīng)沸點(diǎn)越低)習(xí)題2.15 比較下列各組化合物的熔點(diǎn)高低,并說明理由。(P 48)(3) 正戊烷、異戊烷和新戊烷解:m.p: 新戊烷正戊烷異戊烷 (分子的對(duì)稱性越高,晶格能越大,熔點(diǎn)越高)(4) 正辛烷和2,2,3,3-四甲基丁烷解:m.p: 2,2,3,3-四甲基丁烷正辛烷 (分子的對(duì)稱性越高,晶格能越大,熔點(diǎn)越高)習(xí)題2.16 在己烷(C6H14)的五個(gè)異體中,試推測(cè)哪一個(gè)熔點(diǎn)最高?哪一個(gè)熔點(diǎn)最低?哪一個(gè)沸點(diǎn)最高?哪一個(gè)沸點(diǎn)最低?(P

11、48)解: 習(xí)題2.17 試比較下列各組化合物的相對(duì)密度高低, 并說明理由。(P48)(1) 正戊烷和環(huán)戊烷 (2) 正辛烷和環(huán)辛烷解:相對(duì)密度:正戊烷(0.626)環(huán)戊烷(0.745);正辛烷(0.703)環(huán)辛烷(0.836)。解釋:分子中所含碳原子相同時(shí),環(huán)狀結(jié)構(gòu)比鏈狀結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性更高。(正如“圓圈”比“長(zhǎng)棍”的對(duì)稱性更高一樣)習(xí)題2.18 甲烷氯化時(shí)觀察到下列現(xiàn)象,試解釋之。(P55)(4) 將氯氣先用光照,在黑暗中放置一段時(shí)間后,再與甲烷混合,不生成甲烷氯代產(chǎn)物。解:在黑暗中放置一段時(shí)間后,氯氣經(jīng)光照而產(chǎn)生的氯自由基已銷毀。此時(shí)再將氯氣與甲烷混合,沒有自由基引發(fā)反應(yīng),不生成甲烷氯代產(chǎn)物

12、。(5) 將氯氣先用光照,立即在黑暗中與甲烷混合,生成甲烷的氯代產(chǎn)物。解:氯氣經(jīng)光照后可產(chǎn)生自由基,立即在黑暗中與甲烷混合,氯自由基來不及銷毀,可引發(fā)反應(yīng),生成甲烷的氯代產(chǎn)物;(6) 甲烷用光照后,立即在黑暗中與氯氣混合,不生成甲烷氯代產(chǎn)物。解:甲烷分子中CH鍵較強(qiáng),不會(huì)在光照下發(fā)生均裂,產(chǎn)生自由基。習(xí)題2.19 環(huán)己烷和氯氣在光照下反應(yīng),生成(一)氯環(huán)己烷。試寫出其反應(yīng)機(jī)理。解:鏈引發(fā):鏈增長(zhǎng): 鏈終止:習(xí)題2.20 甲烷與氯氣通常需要加熱到250以上才能反應(yīng),但加入少量(0.02%)四乙鉛Pb(C2H5)4后,則在140就能發(fā)生反應(yīng),試解釋之,并寫出反應(yīng)機(jī)理。(提示:ClCl鍵和CPb鍵的解離能分別為242 kJmol-1和205kJmol-1) (P55)解:由于CPb鍵的解離能低于ClCl鍵的解離能,四乙基鉛可以在較低溫度下均裂,形成自由基,引發(fā)自由基取代反應(yīng):四乙鉛催化下的反應(yīng)機(jī)理:加熱條件下的反應(yīng)機(jī)理:習(xí)題2.21 以等物質(zhì)量的甲烷和乙烷混合物進(jìn)行一元氯化反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物中氯甲烷與氯乙烷之比為1400,試問:(1) 如何解釋這樣的事實(shí)?(2) 根據(jù)這樣的事實(shí),你認(rèn)為CH3和CH3C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論