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文檔簡(jiǎn)介

1、馬斯洛需要層次理與應(yīng)用,作者: 朱福明 學(xué)號(hào):060905013 考號(hào)：631 系院:教師教育學(xué)院 班級(jí)：2007級(jí)3班,目錄,一、題目與作者資料P1 二、目錄P2 三、馬斯洛簡(jiǎn)介P3 四、馬斯洛需要層次模型P4 五、需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（一）P5 六、需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（二）P6 七、需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（三）P7 八、需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（四）P8 九、理論總評(píng)P9 十、思考？P10 十一、結(jié)束語(yǔ)P11,馬斯洛簡(jiǎn)介,猶太人 人格心理學(xué)家 比較心理學(xué)家 美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家 人本主義心理學(xué)家 生于紐約市布魯克林區(qū),馬斯洛需要層次模型,生理需要,安全需要,社會(huì)需要,尊重需要,自我實(shí)現(xiàn),返

2、回,需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（一）,在某一階段下人的需要是多種情況并存的，但是一個(gè)階段只有一種需要占主導(dǎo)地位，一般不可能同時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)主導(dǎo)地位的需要同時(shí)存在。,看看我們的員工最近想要什么？,需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（二）,不同時(shí)期需要結(jié)構(gòu)在動(dòng)態(tài)變化，主要表現(xiàn)在：有低級(jí)到高級(jí)，有外部需要向內(nèi)部需要發(fā)展！,現(xiàn)在吃的不用愁了，我需要的的是穩(wěn)定的安全的有保障的工作！,需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（三）,滿足上行機(jī)制 低級(jí)需要未滿足，高級(jí)需要不被或弱被激活，只有低級(jí)需要得到相當(dāng)程度的滿足，高級(jí)需要才被激活，產(chǎn)生動(dòng)力。,我不想?yún)⒓記](méi)有安全保障的舞會(huì)！,需要層次機(jī)理分析與應(yīng)用（四）,挫折下行機(jī)制： 當(dāng)一個(gè)人的高層需要未得到滿足，其受嚴(yán)重挫折后又回到低層需要，使人需要層次往下滑動(dòng)的現(xiàn)象！,經(jīng)驗(yàn)告訴我，沒(méi)有尊重的環(huán)境是不會(huì)友誼的，我愿身子往下沉！,理論引進(jìn)思考,要把基本理論與我國(guó)文化結(jié)合，有批評(píng)加以引用創(chuàng)新！,返回首頁(yè),理論總評(píng),把低級(jí)、高級(jí)需要很好的結(jié)合于一個(gè)體系中，但是

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